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La concesión, una de las vías a la privatización / Marcela Andrea Palomino en Educación y Cultura, No. 90 (Abril, 2011)
[Artículo]
Título : La concesión, una de las vías a la privatización Tipo de documento : texto impreso Autores : Marcela Andrea Palomino, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 23-29 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN POR CONCESIÓN
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : "Para argumentar que el accionar de las entidades públicas privadas, también es de naturaleza pública, se diluye la diferencia entre servicios y derechos. Esto se sustenta, entre otros recursos teóricos, desde las teorías de la elección pública (Public Choice) que asume el comportamiento político bajo las reglas de la razón económica, sosteniendo que el Estado es otro agente, similar a una empresa privada, que actúa a través de la toma de decisiones maximizando sus beneficios particulares" Omer Calderón, Privatizando sin desestabilización. Nota de contenido :
-La ola de privatizaciones.
-La educación vista como eje de desarrollo.
-La concesión de los colegios públicos.
-¿Prosperidad para todos?.
in Educación y Cultura > No. 90 (Abril, 2011) . - p. 23-29[Artículo] La concesión, una de las vías a la privatización [texto impreso] / Marcela Andrea Palomino, Autor . - 2011 . - p. 23-29.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 90 (Abril, 2011) . - p. 23-29
Materias : EDUCACIÓN POR CONCESIÓN
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : "Para argumentar que el accionar de las entidades públicas privadas, también es de naturaleza pública, se diluye la diferencia entre servicios y derechos. Esto se sustenta, entre otros recursos teóricos, desde las teorías de la elección pública (Public Choice) que asume el comportamiento político bajo las reglas de la razón económica, sosteniendo que el Estado es otro agente, similar a una empresa privada, que actúa a través de la toma de decisiones maximizando sus beneficios particulares" Omer Calderón, Privatizando sin desestabilización. Nota de contenido :
-La ola de privatizaciones.
-La educación vista como eje de desarrollo.
-La concesión de los colegios públicos.
-¿Prosperidad para todos?.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21698 No. 90 Abril 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21699 No. 90 Abril 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Conclusiones del Segundo Seminario Pedagógico Nacional
Título : Conclusiones del Segundo Seminario Pedagógico Nacional Tipo de documento : texto impreso Número de páginas : 11 h Idioma : Español (spa) Materias : MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
CURRÍCULOClasificación: P1 Conclusiones del Segundo Seminario Pedagógico Nacional [texto impreso] . - [s.d.] . - 11 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
CURRÍCULOClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14539 AVP1 02732 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Conclusiones XIII congreso FECODE / Congreso FECODE (13 : 1985 : Pasto) (1985)
Título : Conclusiones XIII congreso FECODE Tipo de documento : texto impreso Autores : Congreso FECODE (13 : 1985 : Pasto) Editorial : Pasto [Colombia] : FECODE Fecha de publicación : 1985 Número de páginas : 16 p Idioma : Español (spa) Materias : MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
EDUCACIÓN-HISTORIA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FECODE (FEDERACIÓN COLOMBIANA DE EDUCADORES)Clasificación: E1 Conclusiones XIII congreso FECODE [texto impreso] / Congreso FECODE (13 : 1985 : Pasto) . - Pasto [Colombia] : FECODE, 1985 . - 16 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
EDUCACIÓN-HISTORIA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FECODE (FEDERACIÓN COLOMBIANA DE EDUCADORES)Clasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14374 AVCS19 00030 1985 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Condiciones actuales del país y política educativa : ¿cómo repercuten en la vida cotidiana de la escuela y en las relaciones entre sus actores? / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 91 (Julio, 2011)
[Artículo]
Título : Condiciones actuales del país y política educativa : ¿cómo repercuten en la vida cotidiana de la escuela y en las relaciones entre sus actores? Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; Universidad Nacional de Colombia, Autor ; José Darwin Lenis Mejía, Autor ; Olmedo Agudelo, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 8-20 Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS HUMANOS
POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
POLÍTICA PÚBLICA
RELACIONES HUMANAS
DERECHOS HUMANOS-COLOMBIA
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : En el cumplimiento de los compromisos adquiridos con organizaciones internacionales los paises han trazado politicas en materia de derechos humanos. En el caso especifico de Colombia, se ha buscado impartir la catedra obligatoria de derechos humanos en lso establecimientos educativos ¿es posible delegar a la institución educativa, a los niños y jóvenes, y a los docentes para que asuman la construcción de una política de paz en un país en conflicto interno, donde la mayoría de la población no tiene garantizados los derechos económicos, sociales y políticos?.
in Educación y Cultura > No. 91 (Julio, 2011) . - p. 8-20[Artículo] Condiciones actuales del país y política educativa : ¿cómo repercuten en la vida cotidiana de la escuela y en las relaciones entre sus actores? [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; Universidad Nacional de Colombia, Autor ; José Darwin Lenis Mejía, Autor ; Olmedo Agudelo, Autor . - 2011 . - p. 8-20.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 91 (Julio, 2011) . - p. 8-20
Materias : DERECHOS HUMANOS
POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
POLÍTICA PÚBLICA
RELACIONES HUMANAS
DERECHOS HUMANOS-COLOMBIA
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : En el cumplimiento de los compromisos adquiridos con organizaciones internacionales los paises han trazado politicas en materia de derechos humanos. En el caso especifico de Colombia, se ha buscado impartir la catedra obligatoria de derechos humanos en lso establecimientos educativos ¿es posible delegar a la institución educativa, a los niños y jóvenes, y a los docentes para que asuman la construcción de una política de paz en un país en conflicto interno, donde la mayoría de la población no tiene garantizados los derechos económicos, sociales y políticos?. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22155 No. 91 Julio 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 22749 No. 91 Julio 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Condiciones que aseguran el cambio / Queipo Franco Timana Velásquez en Educación y Cultura, No. 50-51 (Agosto 1999)
[Artículo]
Título : Condiciones que aseguran el cambio Tipo de documento : texto impreso Autores : Queipo Franco Timana Velásquez, Autor Fecha de publicación : 1999 Artículo en la página : p. 85-86 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN-SIGLO XXI
GLOBALIZACIÓN
GLOBALIZACIÓN-ASPECTOS SOCIALESResumen : "Para la década de los 90, Colombia recibió el influjo de los grandes cambios de reordenamiento estratégico mundial: fui inducida al sistema de globalización de la economía, fue sometida aun proceso de modernización institucional interno gracias a la reforma de la constitución de 1991..." Nota de contenido :
Futuros necesarios y posibles de la educación colombiana para el siglo XXI.
in Educación y Cultura > No. 50-51 (Agosto 1999) . - p. 85-86[Artículo] Condiciones que aseguran el cambio [texto impreso] / Queipo Franco Timana Velásquez, Autor . - 1999 . - p. 85-86.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 50-51 (Agosto 1999) . - p. 85-86
Materias : EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN-SIGLO XXI
GLOBALIZACIÓN
GLOBALIZACIÓN-ASPECTOS SOCIALESResumen : "Para la década de los 90, Colombia recibió el influjo de los grandes cambios de reordenamiento estratégico mundial: fui inducida al sistema de globalización de la economía, fue sometida aun proceso de modernización institucional interno gracias a la reforma de la constitución de 1991..." Nota de contenido :
Futuros necesarios y posibles de la educación colombiana para el siglo XXI.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08494 No. 50-51 Agosto 1999 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El Conpes 77 y la ejecución de las políticas neoliberales en educación / Daniel Libreros Caicedo en Educación y Cultura, No. 65 (Junio, 2004)PermalinkLa construcción de Proyectos Educativos y Pedagógicos Alternativos : polifonía de voces desde la resistencia : experiencia de la movilización social por la educación / Sandra Liliana Cuervo en Educación y Cultura, No. 85 (Diciembre 2009)PermalinkEl constructivismo en decadencia: de cómo fracasa su práctica pedagógica / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 59 (Enero 2002)PermalinkLa contra revolución educativa : política educativa y neoliberalismo en el gobierno de Álvaro Uribe Vélez / Jairo Estrada Álvarez (2003)PermalinkLa "crisis crónica" de la educación en Colombia / Andre Vernot Santamaria en Educación y Cultura, No. 5 (Septiembre 1985)PermalinkLa cuestión de la calidad de la educación / Orlando Pulido Chaves en Educación y Cultura, No. 92 (Octubre, 2011)PermalinkCumbre nacional de educación, octubre 12 de 2014 / Carlos Alberto Arredondo Echeverri (2014-10-12)PermalinkLa cuna no debe determinar el futuro / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 29 (Noviembre 2017)PermalinkCurrículo de secundaria y educación media / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 36-37 (Marzo 1995)PermalinkCurrículo y modernización : cuatro décadas de educación en Colombia / Luis Alberto Martínez Boom (2003)Permalink