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Programa padres de familia / Maria Oliva Alzate Zuluaga (2000)
Título : Programa padres de familia Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Oliva Alzate Zuluaga ; Roman Soto Suarez, Autor ; Maria Silvia Bedoya Garcia, Autor Editorial : Medellín [Colombia] : Secretaria de Educación y Cultura de Antioquia Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 36 p Idioma : Español (spa) Materias : ASOCIACIONES DE PADRES DE FAMILIA
FAMILIA Y EDUCACIÓNClasificación: E1 Programa padres de familia [texto impreso] / Maria Oliva Alzate Zuluaga ; Roman Soto Suarez, Autor ; Maria Silvia Bedoya Garcia, Autor . - Medellín [Colombia] : Secretaria de Educación y Cultura de Antioquia, 2000 . - 36 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : ASOCIACIONES DE PADRES DE FAMILIA
FAMILIA Y EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10042 AVE1 02182 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible El Proyecto Roma : una experiencia de educación en valores / Miguel López Melero (2003)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17822 LI3 04944 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible La realidad social y su incidencia en la escuela / Alba Lucia González Londoño en Educación y Cultura, No. 131 (Abril 2019)
[Artículo]
Título : La realidad social y su incidencia en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Alba Lucia González Londoño, Autor Fecha de publicación : 2019 Artículo en la página : p. 60-62 Idioma : Español (spa) Materias : RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
FAMILIA Y EDUCACIÓNResumen : "El conjunto de circunstancias que enmarcan la sociedad donde se desarrolla la persona es determinante para su formación integral, y esta última comienza en la familia por ser la primera institución que conoce al ser humano desde que nace hasta que llega a su etapa escolar donde ingresa a una segunda institución: la escuela." Tomado de la revista.
in Educación y Cultura > No. 131 (Abril 2019) . - p. 60-62[Artículo] La realidad social y su incidencia en la escuela [texto impreso] / Alba Lucia González Londoño, Autor . - 2019 . - p. 60-62.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 131 (Abril 2019) . - p. 60-62
Materias : RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
FAMILIA Y EDUCACIÓNResumen : "El conjunto de circunstancias que enmarcan la sociedad donde se desarrolla la persona es determinante para su formación integral, y esta última comienza en la familia por ser la primera institución que conoce al ser humano desde que nace hasta que llega a su etapa escolar donde ingresa a una segunda institución: la escuela." Tomado de la revista. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29395 No. 131 Abril 2019 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La relación familia y escuela y la búsqueda del desarrollo infantil y adolescentes / Leonor Isaza en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
[Artículo]
Título : La relación familia y escuela y la búsqueda del desarrollo infantil y adolescentes Tipo de documento : texto impreso Autores : Leonor Isaza, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 22-27 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
DESARROLLO INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN EN ADOLESCENTESResumen : "La familia y la escuela cumplen funciones distintas en la promoción del desarrollo infantil, siendo el primer espacio privilegiado de filiación y afecto y la segunda, ámbito formal para el aprendizaje. Estas diferencias hacen que que no siempre fluyan fácilmente las relaciones entre ambas, por lo que proponemos algunos elementos orientados a mejorarlas beneficiado así a los niños y adolescentes y su desarrollo. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 55 (Mar.-Abr. 2012) . - p. 22-27[Artículo] La relación familia y escuela y la búsqueda del desarrollo infantil y adolescentes [texto impreso] / Leonor Isaza, Autor . - 2012 . - p. 22-27.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 55 (Mar.-Abr. 2012) . - p. 22-27
Materias : FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
DESARROLLO INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN EN ADOLESCENTESResumen : "La familia y la escuela cumplen funciones distintas en la promoción del desarrollo infantil, siendo el primer espacio privilegiado de filiación y afecto y la segunda, ámbito formal para el aprendizaje. Estas diferencias hacen que que no siempre fluyan fácilmente las relaciones entre ambas, por lo que proponemos algunos elementos orientados a mejorarlas beneficiado así a los niños y adolescentes y su desarrollo. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22857 No. 55 Mar.-Abr. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Repensar la intervención socioeducativa / Carme Secilla Cabello en Cuadernos de Pedagogía, No. 457 (Junio, 2015)
[Artículo]
Título : Repensar la intervención socioeducativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Carme Secilla Cabello, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 72-75 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
RELACIÓN PADRES-ALUMNOSResumen : "Incluir una mirada sistémica a su labor como educadoras sociales les lleva a elaborar nuevas propuestas y actividades, sin olvidar las herramientas usadas anteriormente. Esta nueva perspectiva les permite realizar un acompañamiento familiar que ayuda a las familias a tomar conciencia de su situación, a responsabilizarse y a movilizarse hacia la mejora y el cambio." Nota de contenido :
-Ampliar la perspectiva para enriquecer la intervención.
-Capacitar a las familias.
-Guiar en la crianza.
-Acompañar en la adolescencia.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 72-75[Artículo] Repensar la intervención socioeducativa [texto impreso] / Carme Secilla Cabello, Autor . - 2015 . - p. 72-75.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 72-75
Materias : FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
RELACIÓN PADRES-ALUMNOSResumen : "Incluir una mirada sistémica a su labor como educadoras sociales les lleva a elaborar nuevas propuestas y actividades, sin olvidar las herramientas usadas anteriormente. Esta nueva perspectiva les permite realizar un acompañamiento familiar que ayuda a las familias a tomar conciencia de su situación, a responsabilizarse y a movilizarse hacia la mejora y el cambio." Nota de contenido :
-Ampliar la perspectiva para enriquecer la intervención.
-Capacitar a las familias.
-Guiar en la crianza.
-Acompañar en la adolescencia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26805 No. 457 Junio 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Retos de la familia del siglo XXI Vol. 1 / Juan Jaime Escobar Valencia (2009)PermalinkRetos de la familia del siglo XXI Vol. 2 / Juan Jaime Escobar Valencia (2009)PermalinkRetos para una consolidación de la red familia y escuela / Julio Abel Niño Rojas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)PermalinkSaberes y lenguajes : una mirada interdisciplinar hacia los niños y los jóvenes / Flor Alba Santamaria V. (2008)PermalinkSentidos de la motricidad en la promoción de la salud : percepciones desde las familias en los municipios de Alejandria y Guatape (Antioquia) / Ivan Dario Uribe Pareja (2004)PermalinkSer y tener / Nicolas PhilibertPermalinkSistema educativo y democracia : alternativas para un sistema escolar democrático / Juan Manuel Escudero Muñoz (205)PermalinkSujeto y educación : hacia una ética del acto educativo / Marina Quintero Quintero (1999)PermalinkTímidos, introvertidos, vergonzosos: comprender y acompañar en la escuela y en la familia / Kathleen Mortiz Rudasill (2018)PermalinkVencidos y vencedores : novela neonarrativa sobre la violencia escolar / Ruth Yolanda Prieto B. (2004)Permalink