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Arena en el aula! / Mónica Calvo en Cuadernos de Pedagogía, No. 350 (Octubre, 2005)
[Artículo]
Título : Arena en el aula! Tipo de documento : texto impreso Autores : Mónica Calvo, Autor ; Nerea De Diego Peña, Autor ; Igone Perea Arandia, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 27-29 Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
ARENA (PROYECTO EDUCATIVO)Nota de contenido :
-Paso a paso.
-La ayuda de las familias.
-¡A jugar!
in Cuadernos de Pedagogía > No. 350 (Octubre, 2005) . - p. 27-29[Artículo] Arena en el aula! [texto impreso] / Mónica Calvo, Autor ; Nerea De Diego Peña, Autor ; Igone Perea Arandia, Autor . - 2005 . - p. 27-29.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 350 (Octubre, 2005) . - p. 27-29
Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
ARENA (PROYECTO EDUCATIVO)Nota de contenido :
-Paso a paso.
-La ayuda de las familias.
-¡A jugar!Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12733 No. 350 Octubre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Arqueología urbana contemporánea / Sergi Sabater I García en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 20 (Septiembre 2008)
[Artículo]
Título : Arqueología urbana contemporánea Tipo de documento : texto impreso Autores : Sergi Sabater I García, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 18-20 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
ARQUEOLOGÍA
PROYECTOS EDUCATIVOSPalabras clave : CEIP LLIBERTAT-BADALONA (ESPAÑA) Resumen : "El hallazgo es un objeto de metal de forma cilíndrica. La fotografían, miden y describen, y formulan las primeras hipótesis: ¿Una señal de tráfico? ¿un desagüe? pero la localización de otros 46 objetos similares los obliga a modificarlas. La investigación arqueológica y la información obtenida por otras fuentes los llevan hasta los juegos olímpicos de 1992, para comprender el significado de esos objetos y reconstruir el pasado reciente. " Nota de contenido :
-Cuatro fases.
-Objetivos didácticos.
-Comprender la evolución del entorno.
-Contenido del proyecto (Taller Arqueología Urbana Contemporánea).
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 18-20[Artículo] Arqueología urbana contemporánea [texto impreso] / Sergi Sabater I García, Autor . - 2008 . - p. 18-20.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 18-20
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
ARQUEOLOGÍA
PROYECTOS EDUCATIVOSPalabras clave : CEIP LLIBERTAT-BADALONA (ESPAÑA) Resumen : "El hallazgo es un objeto de metal de forma cilíndrica. La fotografían, miden y describen, y formulan las primeras hipótesis: ¿Una señal de tráfico? ¿un desagüe? pero la localización de otros 46 objetos similares los obliga a modificarlas. La investigación arqueológica y la información obtenida por otras fuentes los llevan hasta los juegos olímpicos de 1992, para comprender el significado de esos objetos y reconstruir el pasado reciente. " Nota de contenido :
-Cuatro fases.
-Objetivos didácticos.
-Comprender la evolución del entorno.
-Contenido del proyecto (Taller Arqueología Urbana Contemporánea).Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17166 No. 20 Septiembre 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El arte de filosofar con los niños / Guillermo López Acevedo en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 6 (Enero 2007)
[Artículo]
Título : El arte de filosofar con los niños Tipo de documento : texto impreso Autores : Guillermo López Acevedo, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 19-21 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
FILOSOFÍA PARA NIÑOSResumen : "En mi entender, el mejor legado de Lipman no estriba únicamente en la lúcida concepción de su programa, sino en la posibilidad de establecer, a partir de cada comunidad de diálogo filosófico, pequeñas "polis" o cosechas de convivencia de conflictos, donde no se anulan las emociones más vitales, se canalizan." Nota de contenido :
-La planeación de las actividades.
-La comunidad de indagación en preescolar.
-Lo maravilloso de la básica primaria.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 6 (Enero 2007) . - p. 19-21[Artículo] El arte de filosofar con los niños [texto impreso] / Guillermo López Acevedo, Autor . - 2007 . - p. 19-21.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 6 (Enero 2007) . - p. 19-21
Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
FILOSOFÍA PARA NIÑOSResumen : "En mi entender, el mejor legado de Lipman no estriba únicamente en la lúcida concepción de su programa, sino en la posibilidad de establecer, a partir de cada comunidad de diálogo filosófico, pequeñas "polis" o cosechas de convivencia de conflictos, donde no se anulan las emociones más vitales, se canalizan." Nota de contenido :
-La planeación de las actividades.
-La comunidad de indagación en preescolar.
-Lo maravilloso de la básica primaria.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15053 No. 6 Enero 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Arte para la integración en Cuadernos de Pedagogía, No. 351 (Noviembre, 2005)
[Artículo]
Título : Arte para la integración Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 36-39 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : HISTORIETAS Y COMICS
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen : "La juventud está rodeada de manifestaciones artísticas como el cómic y la publicidad, aunque muchas veces no las identifiquen como tales. Estos elementos muy relacionados con la corriente artística del Pop Art, ayudan a la integración sociolaboral de jóvenes que han abandonado sus estudios y al desarrollo de su creatividad, autonomía y sentido crítico." Nota de contenido :
-Un camino hacia la abstracción.
-Somos creadores.
-Juntos a mejorArte.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 36-39[Artículo] Arte para la integración [texto impreso] . - 2005 . - p. 36-39.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 36-39
Materias : HISTORIETAS Y COMICS
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen : "La juventud está rodeada de manifestaciones artísticas como el cómic y la publicidad, aunque muchas veces no las identifiquen como tales. Estos elementos muy relacionados con la corriente artística del Pop Art, ayudan a la integración sociolaboral de jóvenes que han abandonado sus estudios y al desarrollo de su creatividad, autonomía y sentido crítico." Nota de contenido :
-Un camino hacia la abstracción.
-Somos creadores.
-Juntos a mejorArte.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Artistas, escritores y poetas o discípulos de Rodari / Gabriella Clementoni en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)
[Artículo]
Título : Artistas, escritores y poetas o discípulos de Rodari Tipo de documento : texto impreso Autores : Gabriella Clementoni, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 41-43 Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
ÁRBOLES DE NAVIDAD
RODARI, GIANNI, 1920-1980-CRITICA E INTERPRETACIÓN
RODARI, GIANNI, 1920-1980-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
CUENTOS
RIMASResumen : "El alumnado se contagia del mundo surrealista y absurdo de Gianni Rodari, primero leyendo y analizando sus obras, luego escribiendo cuentos, rimas y poesías en italiano y español que siguen la estela del autor italiano. La fantasía se manifiesta en sus composiciones y también en las ilustraciones que las acompañan." Nota de contenido :
-Árboles de palabras.
-Cuentos, rimas y juegos de palabras.
-Actividad interdisciplinar.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 41-43[Artículo] Artistas, escritores y poetas o discípulos de Rodari [texto impreso] / Gabriella Clementoni, Autor . - 2007 . - p. 41-43.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 41-43
Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
ÁRBOLES DE NAVIDAD
RODARI, GIANNI, 1920-1980-CRITICA E INTERPRETACIÓN
RODARI, GIANNI, 1920-1980-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
CUENTOS
RIMASResumen : "El alumnado se contagia del mundo surrealista y absurdo de Gianni Rodari, primero leyendo y analizando sus obras, luego escribiendo cuentos, rimas y poesías en italiano y español que siguen la estela del autor italiano. La fantasía se manifiesta en sus composiciones y también en las ilustraciones que las acompañan." Nota de contenido :
-Árboles de palabras.
-Cuentos, rimas y juegos de palabras.
-Actividad interdisciplinar.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15645 No. 9 Jun.-Jul. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La asamblea / David Fernández Canto en Cuadernos de Pedagogía, No. 322 (Marzo, 2003)PermalinkAsí soy yo / María Carvajal Jiménez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 2 (Junio 2006)PermalinkLa asociación Shimana y la experiencia de la escuela como comunidad de apoyo para la población víctima del conflicto armado y el desplazamiento forzado / Domingo Jiménez Beltrán en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 28 (Ago.-Sep. 2007)PermalinkAtrapasueños / Sandra Daniela Butto en Cuadernos de Pedagogía, No. 346 (Mayo, 2005)PermalinkEl aula donde cabe todo el mundo / Raúl Etxandi Goñi en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)PermalinkEl aula del inglés, un espacio estético vivo / Ana Leeds en Cuadernos de Pedagogía, No. 333 (Marzo, 2004)PermalinkAula de tránsito / Antonio Vega Fernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)PermalinkUn aula virtual / Alfonso Martínez Cózar en Cuadernos de Pedagogía, No. 344 (Marzo, 2005)PermalinkAventura psicomotora en la selva / Yolanda Varona Castán en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)PermalinkUn avispero en la ventana! / Joaquín Ramos García en Cuadernos de Pedagogía, No. 327 (Septiembre, 2003)PermalinkAxolotl :trayectos y aconteceres : un proyecto sobre violencia y escuela / Jorge Emiro Pinzon Pinto (2004)PermalinkEl barrio educa / Jordi Pàmies en Cuadernos de Pedagogía, No. 324 (Mayo, 2003)PermalinkEl baúl de las emociones / Isabel García García en Cuadernos de Pedagogía, No. 349 (Septiembre, 2005)PermalinkLa biblioteca, esa gran olvidada en Cuadernos de Pedagogía, No. 333 (Marzo, 2004)PermalinkLa bicicleta, una herramienta didáctica / Revista Cuadernos de Pedagogía en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)PermalinkLa biología de lo pequeño / Ricardo D. Basco y López de Lerma en Cuadernos de Pedagogía, No. 339 (Octubre, 2004)PermalinkLa boda de Sanchicotorra y Jasmín / Ana Isabel Simón Cornago en Cuadernos de Pedagogía, No. 388 (Marzo, 2009)PermalinkBolas, fichas, monedas...¿cómo podemos ir introduciendo la probabilidad en primaria? / Claudia Vásquez en Aula de Innovación Educativa, No. 251 (Mayo 2016)PermalinkEl bosque eterno de los niños / Maria Pilar Martí Fortanete en Cuadernos de Pedagogía, No. 388 (Marzo, 2009)PermalinkLas botellas mágicas / Conchi Ortega de la Fuente en Cuadernos de Pedagogía, No. 338 (Septiembre, 2004)Permalink