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AACBI, por una educación crítica y sin fronteras / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 33 (Abril 2018)
[Artículo]
Título : AACBI, por una educación crítica y sin fronteras Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Semana Educación, Autor ; Luis Eduardo Rivas Garzón, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 76 Idioma : Español (spa) Materias : AACBI (ASOCIACIÓN ANDINA DE COLEGIOS DE BACHILLERATO INTERNACIONAL)
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen : "Desde hace 22 años, la asociación Andina de Colegios de Bachillerato Internacional ha contribuido a la educación colombiana en permanente diálogo con experiencias de todo el mundo. Más de 5000 colegios ubicados en 150 países operan bajo los lineamientos de la organización del bachillerato internacional, con su sólido marco curricular orientado al pensamiento crítico, la lógica y la solidaridad. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Formación docente.
Acceso a la educación superior.
Apoyo a institución públicas.
in Semana Educación > No. 33 (Abril 2018) . - p. 76[Artículo] AACBI, por una educación crítica y sin fronteras [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor ; Luis Eduardo Rivas Garzón, Autor . - 2018 . - p. 76.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 33 (Abril 2018) . - p. 76
Materias : AACBI (ASOCIACIÓN ANDINA DE COLEGIOS DE BACHILLERATO INTERNACIONAL)
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen : "Desde hace 22 años, la asociación Andina de Colegios de Bachillerato Internacional ha contribuido a la educación colombiana en permanente diálogo con experiencias de todo el mundo. Más de 5000 colegios ubicados en 150 países operan bajo los lineamientos de la organización del bachillerato internacional, con su sólido marco curricular orientado al pensamiento crítico, la lógica y la solidaridad. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Formación docente.
Acceso a la educación superior.
Apoyo a institución públicas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28621 No. 33 Abril 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La Acción tutorial en educacion secundaria : programación y materiales básicos / Seminario de accion tutorial del centro de profesores de Zafra (1993)
Título : La Acción tutorial en educacion secundaria : programación y materiales básicos Tipo de documento : texto impreso Autores : Seminario de accion tutorial del centro de profesores de Zafra Editorial : Madrid [España] : Escuela Española Fecha de publicación : 1993 Número de páginas : 287 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-331-0611-7 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES
PRÁCTICA DOCENTE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEClasificación: E11 La Acción tutorial en educacion secundaria : programación y materiales básicos [texto impreso] / Seminario de accion tutorial del centro de profesores de Zafra . - Madrid [España] : Escuela Española, 1993 . - 287 p.
ISBN : 978-84-331-0611-7
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCENTES
PRÁCTICA DOCENTE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07425 LE11 03405 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Adjetivos, al jardin! Del adjetivo a la oración subordinada / Beatriz Barberá Naharro en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 75 (Enero-Marzo 2017)
[Artículo]
Título : Adjetivos, al jardin! Del adjetivo a la oración subordinada Tipo de documento : texto impreso Autores : Beatriz Barberá Naharro, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : pag. 20-25 Idioma : Español (spa) Materias : GRAMÁTICA-ENSEÑANZA
ADJETIVO
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen : "Esta secuencia didáctica intenta generar la reflexión metalingüistica en el alumnado de 4.° de ESO a partir del estudio del adjetivo como categoría gramatical y de la oración subordinada adjetiva como estructura básica en la descripción. Asimismo, pretende que la reflexión alcanzada tenga un correlato en la redacción escrita que se genere. Se integra en un proyecto interdisciplinar y tiene como objetivo final la elaboración de una ficha botánica." Tomado de la revista. En línea : http://textos.grao.com
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 75 (Enero-Marzo 2017) . - pag. 20-25[Artículo] Adjetivos, al jardin! Del adjetivo a la oración subordinada [texto impreso] / Beatriz Barberá Naharro, Autor . - 2017 . - pag. 20-25.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 75 (Enero-Marzo 2017) . - pag. 20-25
Materias : GRAMÁTICA-ENSEÑANZA
ADJETIVO
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen : "Esta secuencia didáctica intenta generar la reflexión metalingüistica en el alumnado de 4.° de ESO a partir del estudio del adjetivo como categoría gramatical y de la oración subordinada adjetiva como estructura básica en la descripción. Asimismo, pretende que la reflexión alcanzada tenga un correlato en la redacción escrita que se genere. Se integra en un proyecto interdisciplinar y tiene como objetivo final la elaboración de una ficha botánica." Tomado de la revista. En línea : http://textos.grao.com Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28582 No. 75 Ene-Mar 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Adolescentes incluidos, adolescentes excluidos / Margarita Barron (2008)
Título : Adolescentes incluidos, adolescentes excluidos Tipo de documento : texto impreso Autores : Margarita Barron, Compilador ; Griselda Cardozo ; Marta Isabel Crabay ; Mario Eduardo Carbonetti... et. al. Editorial : Cordoba (Argentina) : Universidad Nacional de Cordoba Fecha de publicación : 2008 Otro editor: Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Colección : Adolescencia, educacion y salud núm. 3 Número de páginas : 266 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-591-141-3 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
INCLUSIÓN EDUCATIVAClasificación: E6 Adolescentes incluidos, adolescentes excluidos [texto impreso] / Margarita Barron, Compilador ; Griselda Cardozo ; Marta Isabel Crabay ; Mario Eduardo Carbonetti... et. al. . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas : Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas, 2008 . - 266 p. - (Adolescencia, educacion y salud; 3) .
ISBN : 978-987-591-141-3
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
INCLUSIÓN EDUCATIVAClasificación: E6 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22117 LE6 06180 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Alfabetización en ciencias de la tierra y competencia científica / Emilio Pedrinaci en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 87 (Enero-Marzo, 2017)
[Artículo]
Título : Alfabetización en ciencias de la tierra y competencia científica Tipo de documento : texto impreso Autores : Emilio Pedrinaci, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 23-35 Nota general : Incluye referencias bibliográficas y nota Idioma : Español (spa) Materias : CIENCIAS DE LA TIERRA-ENSEÑANZA
ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA
COMPETENCIA CIENTÍFICA
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen : "En este trabajo se estudian las relaciones entre los conceptos de alfabetización científica y competencia científica. Se analiza el documento "Alfabetización en ciencias de la Tierra" desde la perspectiva competencial y se ofrecen algunas pautas de intervención para favorecer el desarrollo de la competencia científica. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Competencia: una noción sospechosa.
Qué tiene de novedosa y, en cualquier caso, ¿es útil?
Nuestra propuesta alfabetizadora y la competencia científica.
Las competencias se desarrollan practicándolas.
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 87 (Enero-Marzo, 2017) . - p. 23-35[Artículo] Alfabetización en ciencias de la tierra y competencia científica [texto impreso] / Emilio Pedrinaci, Autor . - 2017 . - p. 23-35.
Incluye referencias bibliográficas y nota
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 87 (Enero-Marzo, 2017) . - p. 23-35
Materias : CIENCIAS DE LA TIERRA-ENSEÑANZA
ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA
COMPETENCIA CIENTÍFICA
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen : "En este trabajo se estudian las relaciones entre los conceptos de alfabetización científica y competencia científica. Se analiza el documento "Alfabetización en ciencias de la Tierra" desde la perspectiva competencial y se ofrecen algunas pautas de intervención para favorecer el desarrollo de la competencia científica. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Competencia: una noción sospechosa.
Qué tiene de novedosa y, en cualquier caso, ¿es útil?
Nuestra propuesta alfabetizadora y la competencia científica.
Las competencias se desarrollan practicándolas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28417 No. 87 Ene.- Mar. 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El alumno / Universidad Camilo José Cela (2002)PermalinkAnálisis básico de azúcares en alimentos: una reacción de fehling recreativa / José Pedro López Pérez en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 83 (Enero-Marzo 2016)PermalinkAprender dentro y fuera de los centros de secundaria / Fernando Hernández Hernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 453 (Febrero, 2015)PermalinkAprender a ser docente de secundaria / Fernando Hernandez (2011)PermalinkAprendiendo sobre la visión con las TIC como aliadas / Bettina Bravo en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 91 (Enero-Marzo, 2018)PermalinkEl Aprendizaje basado en problemas : desde el jardín de infantes hasta el final de la escuela secundaria / Linda Torp (1998)PermalinkAprendizaje y enseñanza de las matemáticas / Matías Arce Sánchez (2019)PermalinkLos arquetipos universales. Una propuesta para fomentar la reflexión en la clase de lengua / Juan Carlos Palanco Malondra en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 76 (Abril-Junio 2018)PermalinkAsalto a la educación pública / Josep Fontana en CEPA, Vol. 3 No.12 (Feb.-May. 2011)PermalinkLos biocombustibles en el aula y el laboratorio de bachillerato / Yolanda Echegoyen en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 83 (Enero-Marzo 2016)PermalinkBiodiseño en colegios / Giovanna Danies Turano (2020)PermalinkBlogs y Twitter al servicio de la reflexión gramatical / Pedro Jimeno Capilla en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 75 (Enero-Marzo 2017)PermalinkCiencia para todos en secundaria / David J. Reid (1993)PermalinkCinco desafíos en la formación docente inicial y continuada de nivel secundario / Maria Mercedes Civarolo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 78 (Febrero - Marzo 2016)PermalinkClases en escuelas secundarias : saberes y procesos de aprendizaje, subjetivación y formación / Anahí Viviana Mastache (2012)PermalinkClaves Educativas para escuelas no conflictivas / Juan Escámez Sánchez (2002)PermalinkClaves para mejorar la escuela secundaria : la gestión, la enseñanza y los nuevos actores / Claudia Romero (2009)PermalinkCómo educar a nuestros adolescentes : un esfuerzo que merece la pena / Maite Vallet (2010)PermalinkCómo enseñar en la educación secundaria / Jesus Garcia Vidal (1993)PermalinkCómo enseñar una segunda lengua en el siglo XXI. De la teorización pedagógica a la realidad de la praxis docente / Isabel Llamas Martínez (2022)PermalinkComprender la poesía / María del Pilar Rodríguez Pérez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 5 (Nov.-Dic. 2006)PermalinkComunidad : talleres educativos área de educación religiosa : grado 8 / Maria Edith Ortiz Eslava (2005)PermalinkEl constructivismo en la practica / Marta Rovira Gavarro (2000)PermalinkConstructores de una nueva sociedad : talleres educativos área de educación religiosa : grado 11 / Maria Edith Ortiz Eslava (2007)PermalinkContra viento y marea / Rafael Olmos Vila en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 83 (Abril-Junio 2016)PermalinkCuando el colectivo pedagógico favorece la formacion de los adolescentes / Félix Bell Rodríguez (1990)PermalinkCultura físico deportiva : incluye competencias y estándares / Cesar Augusto Alvarez (2008)PermalinkQue currículo prepara mejora para un futuro incierto? / Ernesto Cuadra Charme en Cuadernos de Pedagogía, No. 347 (Junio, 2005)PermalinkCurrículum oculto y vida cotidiana en la escuela secundaria: significados de los actores en el contexto de las reformas / Jose Ines Lozano Andrade (2013)PermalinkDebate sobre la ESO : luces y sombras de una etapa educativa / Leonardo Alanis Falantes (2003)PermalinkQué debe saber todo ciudadano acerca del planeta en que habita / Emilio Pedrinaci en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 83 (Enero-Marzo 2016)PermalinkLa democracia comienza en la escuela : congreso nacional de estudiantes de secundaria A.N.D.E.S (II : Santafé de Bogotá : 1997) (1997)PermalinkDesarrollo de las habilidades creativas y metacognitivas en la educación secundaria obligatoria / Natalia Larraz Rábanos (2015)PermalinkLos descomponedores en los sistemas, tan importantes y tan desconocidos. Una propuesta de actividades / Emilio Costillo Borrego en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 84 (Abril-Junio 2016)PermalinkDisciplina y convivencia en la institución escolar / Serafin Antunez (2000)PermalinkÉbola: la ciencia que genera interés / Patricia Barciela en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 84 (Abril-Junio 2016)PermalinkEducación ambiental : propuesta para trabajar en la escuela / Pedro Alvarez (2004)PermalinkEducación para la democratizacion y el progreso autónomo de los países latinoamericanos y del caribe / Gabriel Betancur Mejia (1986)PermalinkLa educación poética / Gustavo Bombini en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 72 (Abril-Junio 2016)PermalinkLa educación secundaria como movimiento renovador del sistema educativo / Luis Delfin Insuasty (1986)PermalinkEducar en sabiduría: dinámicas y propuestas para trabajar en secundaria / Iván Suárez Parades (2018)PermalinkEducar para que trabajo? : discutiendo rumbos en América Latina / Oscar Amargos (2004)PermalinkLas elecciones vocacionales de los jóvenes escolarizados : proyectos, expectativas y obstáculos / Sergio Rascovan (2010)PermalinkEmociones y educación : qué son y cómo intervenir desde la escuela / Eva Adam (2003)PermalinkEnseñando alimentación y nutrición humana / Aurelio Cabello en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 84 (Abril-Junio 2016)PermalinkEnseñar ética y ciudadanía : derechos humanos, democracia y participación : educación secundaria superior (nivel polimodal-medio) / Mabel Beatriz Farina (2004)PermalinkEntender la crisis, desnaturalizar el capitalismo / Àngels Martínez Bonafé en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 84 (Julio-Septiembre 2016)PermalinkEscrituras académicas en secundaria / Gustavo Bombini en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 76 (Abril-Junio 2018)PermalinkLa escuela inclusiva : prácticas y reflexiones / Leonor Arbanaz (2004)PermalinkEscuela secundaria y educación popular : cartografía de una experiencia / Gustavo Javier Galli (2014)PermalinkEscuela secundaria y gestión directiva: preceptores y tutores como pareja pedagógica: más allá de la disciplina, más acá del cuidado / Dora Niedzwiecki (2018)PermalinkEscuelas en acción Ciudadanos del mundo para el desarrollo sostenible: guía para el alumnado / UNESCO (2017)PermalinkEscuelas y calidad de la enseñanza : informe internacional / España, Ministerio de Educación y Ciencia (1991)PermalinkEstándares para la excelencia en la educación : documento de estudio / Colombia, Ministerio de Educación NacionalPermalinkEstrategias organizativas de aula : propuestas para atender la diversidad / Joan Agelet (2001)PermalinkEvaluación como ayuda al aprendizaje / Margarita Ballester (2000)PermalinkEvaluación de las propuestas sobre bachillerato semipresencial, con promoción flexible : síntesis del informe evaluativo : comisión no.1 / Juan N. Barrientos G. (1993)PermalinkEvaluación de las propuestas sobre bachillerato semipresencial, con promoción flexible : síntesis del informe evaluativo : Comisión no.2 / Gladys Vega Cuartas (1993)PermalinkLa experiencia social de la educación. Un estudio de tres instituciones educativas de secundaria en Colombia / Nancy Palacios Mena (2018)PermalinkExperiencias: relación entre la velocidad de disolución y la temperatura / Jesús Pedrós Cholví en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 87 (Enero-Marzo, 2017)PermalinkFamilia : talleres educativos área de educación religiosa : grado 7 / Maria Edith Ortiz Eslava (2005)PermalinkFísica experimental Semillas : laboratorio de física : grados 10 y 11 / Raul Alberto Arias Duque (1997)PermalinkFormalismo enciclopédico o herramienta para comprender el presente? / Santiago Vega en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 84 (Julio-Septiembre 2016)PermalinkFormando maestros para la transición entre los dos milenios :informe de gestión facultad de educación 1998-2001 / Universidad de Antioquia, Facultad de Educación (2002)PermalinkGarcía Lorca y la lírica popular. Una propuesta para la E.S.O. / Adriana Gómez Díaz en Didáctica. 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Lengua y Literatura, No. 26/2014 (Ene-Dic. 2014)PermalinkInspección, supervisión, evaluación y calidad en un centro educativo de enseñanza secundaria obligatoria / Olga Femenía Millet (2015)PermalinkLa interdisciplinariedad en la educación secundaria obligatoria : propuestas teórico-prácticas / Marta Castaner i Balcells (1995)PermalinkIntuiciones acerca del infinito en docentes y estudiantes de 15 a 17 años / Jeferson Alexander Orozco en Revista Senderos Pedagógicos, No. 10 (Ene.-Dic. 2019)PermalinkInvestigar para mejorar la práctica docente / Adriana Ornellas en Cuadernos de Pedagogía, No. 453 (Febrero, 2015)PermalinkJuego - resiliencia. Resiliencia - juego : para trabajar con niños, adolescentes y futuros docentes / Susana Gamboa de Vitelleschi (2009)PermalinkJuguemos en el aula : proyectos integradores : Segundo Ciclo Vol. 1 / Paula Castillo (2002)PermalinkJuguemos en el aula : proyectos integradores : Segundo Ciclo Vol. 2 / Paula Castillo (2002)PermalinkJuguemos en el aula : proyectos integradores : Segundo Ciclo Vol. 3 / Paula Castillo (2002)PermalinkKunturi: una propuesta para la formación de tejedores sentipensantes / Yuletsy Gómez Garavito en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 63 (Julio - Agosto 2013)PermalinkLeer y comprender en la escuela secundaria: una experiencia de intervención / Luis Ángel Roldán en Actualidades Pedagógicas, No. 74 2019 (Jul-Dic 2019)PermalinkLengua para todos en secundaria / Angel Cervera Rodriguez (1995)PermalinkLo que nos muestran los jóvenes / Raquel Miño Puigcercós en Cuadernos de Pedagogía, No. 453 (Febrero, 2015)PermalinkMás allá de las aulas: aprender en una sociedad cambiante / Rachel Fendler en Cuadernos de Pedagogía, No. 453 (Febrero, 2015)PermalinkMejorar el ambiente en las clases de secundaria : un enfoque practico a la diversidad desde el aula / Rosa Marchena Gomez (2005)PermalinkEl modelo educativo y sus aprendizajes clave para una educación integral / Raúl Sánchez Barajas (2018)PermalinkMotivar en lengua y literatura: aprendizaje con microrrelatos: propuestas, actividades y recursos para secundaria / Lorenzo David Rubio Martínez (2016)PermalinkLa música en la escuela : la audición / Pablo Aguirre (2003)PermalinkNavegando en otras aguas : las transformaciones culturales y sus efectos sobre la actitud de los jóvenes frente a la escuela / Juan Fernando Sierra (1993)Permalink