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El sentido de la educación secundaria / Carlos Eduardo Vasco Uribe (1993)
Título : El sentido de la educación secundaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Eduardo Vasco Uribe Fecha de publicación : 1993 Número de páginas : 8 h Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA Clasificación: E6 El sentido de la educación secundaria [texto impreso] / Carlos Eduardo Vasco Uribe . - 1993 . - 8 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA Clasificación: E6 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104115 AVE6 01659 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible El sentido del equilibrio en animales marinos / Concepción González Rodríguez en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 91 (Enero-Marzo, 2018)
[Artículo]
Título : El sentido del equilibrio en animales marinos Tipo de documento : texto impreso Autores : Concepción González Rodríguez, Autor ; Luis José Míguez Rodríguez, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 34-40 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ENSEÑANZA-MÉTODOS EXPERIMENTALES
ANIMALES MARINOSResumen : "Presentamos una propuesta didáctica para 1.º de bachillerato que facilita la enseñanza-aprendizaje del sentido del equilibrio y la comprensión de su diversidad en los animales, planteando para ello una secuencia de actividades experimentales con animales marinos: en concreto un erizo de mar y una merluza." Tomado de la revista Nota de contenido : Dificultades
Desarrollo de la propuesta
Sesión previa o preparatoria
Sesiones investigativas
Indagando en el sentido del equilibrio del erizo de mar
Extración y observación de los órganos de equilibrio en peces
ConclusionesEn línea : http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 91 (Enero-Marzo, 2018) . - p. 34-40[Artículo] El sentido del equilibrio en animales marinos [texto impreso] / Concepción González Rodríguez, Autor ; Luis José Míguez Rodríguez, Autor . - 2018 . - p. 34-40.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 91 (Enero-Marzo, 2018) . - p. 34-40
Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ENSEÑANZA-MÉTODOS EXPERIMENTALES
ANIMALES MARINOSResumen : "Presentamos una propuesta didáctica para 1.º de bachillerato que facilita la enseñanza-aprendizaje del sentido del equilibrio y la comprensión de su diversidad en los animales, planteando para ello una secuencia de actividades experimentales con animales marinos: en concreto un erizo de mar y una merluza." Tomado de la revista Nota de contenido : Dificultades
Desarrollo de la propuesta
Sesión previa o preparatoria
Sesiones investigativas
Indagando en el sentido del equilibrio del erizo de mar
Extración y observación de los órganos de equilibrio en peces
ConclusionesEn línea : http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28799 No. 91 Ene-Mar 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Los sentidos en el marco de la función de relación / Susana García Barros en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 91 (Enero-Marzo, 2018)
[Artículo]
Título : Los sentidos en el marco de la función de relación Tipo de documento : texto impreso Autores : Susana García Barros, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 7-11 Idioma : Español (spa) Materias : ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESTÍMULO-RESPUESTAResumen : "En este artículo tratamos la problemática de la enseñanza-aprendizaje de la función de relación focalizando ésta en el estímulo-respuesta y dando relevancia a la función de los sentidos y la respuesta motora. Además, revisamos el currículum oficial en relación con este tema y reflexionamos sobre ideas clave y situaciones que ayuden a desarrollar un modelo explicativo que contribuya a construir el modelo de ser vivo deseable." Tomado de la revista Nota de contenido : La función de relación en los currículos escolares.
Una reflexión sobre la organización de los contenidos.En línea : http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 91 (Enero-Marzo, 2018) . - p. 7-11[Artículo] Los sentidos en el marco de la función de relación [texto impreso] / Susana García Barros, Autor . - 2018 . - p. 7-11.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 91 (Enero-Marzo, 2018) . - p. 7-11
Materias : ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESTÍMULO-RESPUESTAResumen : "En este artículo tratamos la problemática de la enseñanza-aprendizaje de la función de relación focalizando ésta en el estímulo-respuesta y dando relevancia a la función de los sentidos y la respuesta motora. Además, revisamos el currículum oficial en relación con este tema y reflexionamos sobre ideas clave y situaciones que ayuden a desarrollar un modelo explicativo que contribuya a construir el modelo de ser vivo deseable." Tomado de la revista Nota de contenido : La función de relación en los currículos escolares.
Una reflexión sobre la organización de los contenidos.En línea : http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28799 No. 91 Ene-Mar 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Sexismo y violencia de género: ¿sexualidad humana? / Mónica Murgui Mezquita en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 88 (Abril-Junio, 2017)
[Artículo]
Título : Sexismo y violencia de género: ¿sexualidad humana? Tipo de documento : texto impreso Autores : Mónica Murgui Mezquita, Autor ; Valentin Gavidia Catalan, Autor ; Juan José Asensi Marqués, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : pag. 34-42 Idioma : Español (spa) Materias : SEXISMO
VIOLENCIA DE GENERO
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen : "La educación es la formación de ciudadanos responsables, críticos y solidarios. El sexismo y la violencia de género son problemáticas alarmantes ante las que no podemos permanecer indiferentes. Ofrecemos una intervención didáctica en biología y geología de 3.° de ESO, basada en el desarrollo de la competencia social y la alfabetización audiovisual, y constatamos las dificultades de modificar algunas ideas sexistas previas." Tomado de la revista. En línea : http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 88 (Abril-Junio, 2017) . - pag. 34-42[Artículo] Sexismo y violencia de género: ¿sexualidad humana? [texto impreso] / Mónica Murgui Mezquita, Autor ; Valentin Gavidia Catalan, Autor ; Juan José Asensi Marqués, Autor . - 2017 . - pag. 34-42.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 88 (Abril-Junio, 2017) . - pag. 34-42
Materias : SEXISMO
VIOLENCIA DE GENERO
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen : "La educación es la formación de ciudadanos responsables, críticos y solidarios. El sexismo y la violencia de género son problemáticas alarmantes ante las que no podemos permanecer indiferentes. Ofrecemos una intervención didáctica en biología y geología de 3.° de ESO, basada en el desarrollo de la competencia social y la alfabetización audiovisual, y constatamos las dificultades de modificar algunas ideas sexistas previas." Tomado de la revista. En línea : http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28580 No. 88 Abr-Jun 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Simulaciones para aprender sobre enlaces y estructuras / Cuadros Jordi en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 86 (Octubre-Diciembre 2016)
[Artículo]
Título : Simulaciones para aprender sobre enlaces y estructuras Tipo de documento : texto impreso Autores : Cuadros Jordi, Autor ; Roger Estrada, Autor ; Laia Ros, Autor Fecha de publicación : 2017 Idioma : Español (spa) Materias : ENLACE QUÍMICO
EDUCACIÓN SECUNDARIA
SIMULACIÓN MOLECULARResumen : Los autores presentan programas informáticos de modelización molecular de uso común en investigación que permiten explorar las estructuras de las moléculas y las estructuras gigantes, así como predecir las propiedades de las mismas. Proponen una serie de actividades adecuadas al nivel de la enseñanza secundaria, tales como la observación de las longitudes de los enlaces en moléculas orgánicas, la geometría de algunas moléculas en relación con los enlaces y los pares de electrones no compartidos, y la visualización de algunas estructuras gigantes como la halita. (tomado de la fuente)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 86 (Octubre-Diciembre 2016)[Artículo] Simulaciones para aprender sobre enlaces y estructuras [texto impreso] / Cuadros Jordi, Autor ; Roger Estrada, Autor ; Laia Ros, Autor . - 2017.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 86 (Octubre-Diciembre 2016)
Materias : ENLACE QUÍMICO
EDUCACIÓN SECUNDARIA
SIMULACIÓN MOLECULARResumen : Los autores presentan programas informáticos de modelización molecular de uso común en investigación que permiten explorar las estructuras de las moléculas y las estructuras gigantes, así como predecir las propiedades de las mismas. Proponen una serie de actividades adecuadas al nivel de la enseñanza secundaria, tales como la observación de las longitudes de los enlaces en moléculas orgánicas, la geometría de algunas moléculas en relación con los enlaces y los pares de electrones no compartidos, y la visualización de algunas estructuras gigantes como la halita. (tomado de la fuente) Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27399 No. 86 Oct.-Dic. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Temas de didáctica y organización escolar para el profesorado de educacion secundaria : parte B de las oposiciones / Julio Ruiz Palmero (2002)PermalinkLa terminología en el comentario de textos de bachillerato y las PAU / Gemma Lluch en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 73 (Julio-Septiembre 2016)PermalinkTertulias literarias / Miguel Loza en Cuadernos de Pedagogía, No. 341 (Diciembre, 2004)PermalinkLas TIC en la escuela secundaria: proyectos, consejos y herramientas para la inclusión digital / Marta Libedinsky (2015)PermalinkTIC y escritura académica en el trabajo por proyectos / Pilar García Vidal en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 76 (Abril-Junio 2018)PermalinkTiene sentido la educación secundaria? y en esta la educación para el trabajo? / Jose Alberto Tejada Echeverry (1993)PermalinkTimidez y agresividad en la escuela / Martha Lina Arias Gomez (1992)PermalinkLa toma de decisiones al proyecto de vida / Martha Forero (2004)PermalinkLa trama de la desigualdad educativa : mutaciones recientes en la escuela media / Guillermina Tiramonti (2004)PermalinkLa transición a la educación secundaria : discontinuidades en las culturas escolares / José Gimeno Sacristán (1996)Permalink