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García Lorca y la lírica popular. Una propuesta para la E.S.O. / Adriana Gómez Díaz en Didáctica. Lengua y Literatura, No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013)
[Artículo]
Título : García Lorca y la lírica popular. Una propuesta para la E.S.O. Tipo de documento : documento electrónico Autores : Adriana Gómez Díaz, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : pag. 189-206 Nota general : La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: junio de 2017Idioma : Español (spa) Materias : LIRICA
GARCÍA LORCA, FEDERICO, 1898-1936
INNOVACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen : El documento presentado a continuación tiene como finalidad proporcionar una innovación educativa en Secundaria Obligatoria, que afecta al área de Lengua y Literatura. Para ello, se va a tratar el tema de la enseñanza de la lírica popular a través de Federico García Lorca.Así, tras llevar a cabo una breve introducción teórica sobre el tema, se proporciona una propuesta educativa, en la que se ejemplifica la manera en que este tema podría llevarse a cabo en el aula, consiguiendo una enseñanza no solo innovadora, sino también necesaria para la formación de los estudiantes." Tomado de la publicación En línea : https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA Formato del recurso electrónico :
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - pag. 189-206[Artículo] García Lorca y la lírica popular. Una propuesta para la E.S.O. [documento electrónico] / Adriana Gómez Díaz, Autor . - 2018 . - pag. 189-206.
La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: junio de 2017
Idioma : Español (spa)
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - pag. 189-206
Materias : LIRICA
GARCÍA LORCA, FEDERICO, 1898-1936
INNOVACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen : El documento presentado a continuación tiene como finalidad proporcionar una innovación educativa en Secundaria Obligatoria, que afecta al área de Lengua y Literatura. Para ello, se va a tratar el tema de la enseñanza de la lírica popular a través de Federico García Lorca.Así, tras llevar a cabo una breve introducción teórica sobre el tema, se proporciona una propuesta educativa, en la que se ejemplifica la manera en que este tema podría llevarse a cabo en el aula, consiguiendo una enseñanza no solo innovadora, sino también necesaria para la formación de los estudiantes." Tomado de la publicación En línea : https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA Formato del recurso electrónico : La lirica a la luz de la enseñanza / Azury Marmolejo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 12 (Dic.-Ene. 2004-2005)
[Artículo]
Título : La lirica a la luz de la enseñanza Tipo de documento : texto impreso Autores : Azury Marmolejo, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 69-72 Idioma : Español (spa) Materias : ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
LIRICA
MÚSICA
ENSEÑANZAResumen : La música es una combinación de extremos, por un lado, está toda la parte racional que la compone; estructura, reglas, orden en el otro extremo, el sentimiento, lo abstracto, lo que no podemos palpar. Entender la música, conlleva digerirlo todo en nuestro ser, la comunicación entre razón y sentimiento.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 12 (Dic.-Ene. 2004-2005) . - p. 69-72[Artículo] La lirica a la luz de la enseñanza [texto impreso] / Azury Marmolejo, Autor . - 2013 . - p. 69-72.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 12 (Dic.-Ene. 2004-2005) . - p. 69-72
Materias : ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
LIRICA
MÚSICA
ENSEÑANZAResumen : La música es una combinación de extremos, por un lado, está toda la parte racional que la compone; estructura, reglas, orden en el otro extremo, el sentimiento, lo abstracto, lo que no podemos palpar. Entender la música, conlleva digerirlo todo en nuestro ser, la comunicación entre razón y sentimiento. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09009 No. 12 Dic.-Ene. 2004-2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 09008 No. 12 Dic.-Ene. 2004-2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible