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La aventura de investigar / Pablo Javier Ortega Rodríguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 459 (Septiembre, 2015)
[Artículo]
Título : La aventura de investigar Tipo de documento : texto impreso Autores : Pablo Javier Ortega Rodríguez, Autor ; Pepa Mesa Rodríguez, Autor ; Mónica Botello Díaz, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 23-25 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑAResumen : "El equipo docente de infantil de este centro propone a sus colegas de primaria aplicar la metodología de trabajo por proyectos en esta etapa. Motivar al alumando de los ciclos superiores y dar continuidad a un modelo que ya da resultados en infantil es el doble objetivo de esta propuesta. Así, todo el colegio empieza una investigación sobre el centro de la tierra." Nota de contenido :
-Red de preguntas.
-Un viaje al centro de la tierra.
-Cómo vivían en la prehistoria.
-Aprender a buscar la respuesta.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 459 (Septiembre, 2015) . - p. 23-25[Artículo] La aventura de investigar [texto impreso] / Pablo Javier Ortega Rodríguez, Autor ; Pepa Mesa Rodríguez, Autor ; Mónica Botello Díaz, Autor . - 2015 . - p. 23-25.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 459 (Septiembre, 2015) . - p. 23-25
Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑAResumen : "El equipo docente de infantil de este centro propone a sus colegas de primaria aplicar la metodología de trabajo por proyectos en esta etapa. Motivar al alumando de los ciclos superiores y dar continuidad a un modelo que ya da resultados en infantil es el doble objetivo de esta propuesta. Así, todo el colegio empieza una investigación sobre el centro de la tierra." Nota de contenido :
-Red de preguntas.
-Un viaje al centro de la tierra.
-Cómo vivían en la prehistoria.
-Aprender a buscar la respuesta.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26806 No. 459 Septiembre 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La calidad de la educación y del profesorado / Miguel Martinez en Cuadernos de Pedagogía, No. 453 (Febrero, 2015)
[Artículo]
Título : La calidad de la educación y del profesorado Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel Martinez, Autor ; Enric Prats, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 90-95 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ROL DEL DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE
CAPACITACIÓN DOCENTE
DOCENTES-ESPAÑA
ESTUDIANTES-ESPAÑAResumen : "Un sistema educativo de calidad depende de muchos factores, y uno de ellos, sin duda, es la capacitación y preparación de los docentes. El Programa de Mejora e Innovación en la Formación de Maestros del Consejo Interuniversitario de Cataluña nace con el objetivo de mejorar la formación inicial. En este artículo se exponen los elementos clave para redefinir la formación inicial docente en el contexto actual." Nota de contenido :
-El docente que queremos.
-Los estudios para ejercer de maestro.
-Los estudiantes.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 453 (Febrero, 2015) . - p. 90-95[Artículo] La calidad de la educación y del profesorado [texto impreso] / Miguel Martinez, Autor ; Enric Prats, Autor . - 2015 . - p. 90-95.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 453 (Febrero, 2015) . - p. 90-95
Materias : ROL DEL DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE
CAPACITACIÓN DOCENTE
DOCENTES-ESPAÑA
ESTUDIANTES-ESPAÑAResumen : "Un sistema educativo de calidad depende de muchos factores, y uno de ellos, sin duda, es la capacitación y preparación de los docentes. El Programa de Mejora e Innovación en la Formación de Maestros del Consejo Interuniversitario de Cataluña nace con el objetivo de mejorar la formación inicial. En este artículo se exponen los elementos clave para redefinir la formación inicial docente en el contexto actual." Nota de contenido :
-El docente que queremos.
-Los estudios para ejercer de maestro.
-Los estudiantes.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26787 No. 453 Febrero 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Cara y cruz: debate en torno al artículo de Mariano Fernández Enguita / Juana María Galán García en Cuadernos de Pedagogía, No. 287 (Enero, 2000)
[Artículo]
Título : Cara y cruz: debate en torno al artículo de Mariano Fernández Enguita Tipo de documento : texto impreso Autores : Juana María Galán García, Autor ; Manuel Vergara, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Manuel Aguilar Vilagran, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 86-90 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA
EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑAResumen : "Una maestra de escuela, un asesor de infantil y primaria y dos profesores universitarios responden al polémico artículo "¿Es pública la escuela pública?", publicado en el número de octubre de Cuadernos de Pedagogía. El debate continúa en el foro virtual habilitado desde la universidad de Salamanca por el propio Fernández Enguita. El sitio es http://sociologia.usal.es/mfe/escuela.htm." Nota de contenido :
-Pues sí, pública.
-La quinta columna.
-Unas jornadas esperanzadoras y un artículo miope.
-Contribución a un acertado diagnóstico.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 86-90[Artículo] Cara y cruz: debate en torno al artículo de Mariano Fernández Enguita [texto impreso] / Juana María Galán García, Autor ; Manuel Vergara, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Manuel Aguilar Vilagran, Autor . - 2000 . - p. 86-90.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 86-90
Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA
EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑAResumen : "Una maestra de escuela, un asesor de infantil y primaria y dos profesores universitarios responden al polémico artículo "¿Es pública la escuela pública?", publicado en el número de octubre de Cuadernos de Pedagogía. El debate continúa en el foro virtual habilitado desde la universidad de Salamanca por el propio Fernández Enguita. El sitio es http://sociologia.usal.es/mfe/escuela.htm." Nota de contenido :
-Pues sí, pública.
-La quinta columna.
-Unas jornadas esperanzadoras y un artículo miope.
-Contribución a un acertado diagnóstico.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07632 No. 287 Enero 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Carlos Grasa: ser maestro es siempre una opción política / Amelia Almau Navarro en Cuadernos de Pedagogía, No. 313 (Mayo, 2002)
[Artículo]
Título : Carlos Grasa: ser maestro es siempre una opción política Tipo de documento : texto impreso Autores : Amelia Almau Navarro, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p.42-46 Idioma : Español (spa) Materias : GRASSA TORO, CARLOS-ENTREVISTA
DOCENTES-ESPAÑA
ESCRITORES
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Carlos Grasa es maestro y escritor, casi al mismo tiempo y de manera casi inseparable. Para diferenciar al uno del otro utiliza un truco: si se habla de Carlos Grasa Toro, está en comunicación con el escritor. Sus quince años de profesión se caracterizan por una constante: su empeño en que los niños se vean inmersos en un proyecto de creación que facilite sus aprendizajes."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 313 (Mayo, 2002) . - p.42-46[Artículo] Carlos Grasa: ser maestro es siempre una opción política [texto impreso] / Amelia Almau Navarro, Autor . - 2002 . - p.42-46.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 313 (Mayo, 2002) . - p.42-46
Materias : GRASSA TORO, CARLOS-ENTREVISTA
DOCENTES-ESPAÑA
ESCRITORES
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Carlos Grasa es maestro y escritor, casi al mismo tiempo y de manera casi inseparable. Para diferenciar al uno del otro utiliza un truco: si se habla de Carlos Grasa Toro, está en comunicación con el escritor. Sus quince años de profesión se caracterizan por una constante: su empeño en que los niños se vean inmersos en un proyecto de creación que facilite sus aprendizajes." Ejemplares
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ningún ejemplar asociado a este registro Carme Isalt Canals: enseñar a vivir / Remei Arnaus Morral en Cuadernos de Pedagogía, No. 337 (Jul.-Ago. 2004)
[Artículo]
Título : Carme Isalt Canals: enseñar a vivir Tipo de documento : texto impreso Autores : Remei Arnaus Morral, Autor ; Marta Caramés Boada, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 89-92 Idioma : Español (spa) Materias : ISALT CANALS, CARME, 1957-CRITICA E INTERPRETACIÓN
DOCENTES-ESPAÑA
PROYECTO DE VIDA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
in Cuadernos de Pedagogía > No. 337 (Jul.-Ago. 2004) . - p. 89-92[Artículo] Carme Isalt Canals: enseñar a vivir [texto impreso] / Remei Arnaus Morral, Autor ; Marta Caramés Boada, Autor . - 2004 . - p. 89-92.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 337 (Jul.-Ago. 2004) . - p. 89-92
Materias : ISALT CANALS, CARME, 1957-CRITICA E INTERPRETACIÓN
DOCENTES-ESPAÑA
PROYECTO DE VIDA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08193 No. 337 Jul.-Ago. 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Carme Miquel: maestra y ciudadana / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de Pedagogía, No. 290 (Abril, 2000)PermalinkCarmen García-Calderón: tengo necesidad de contar todo lo que he aprendido / Manuel Martín González en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 13 (Enero 2008)PermalinkCharo Guimerá Ravina: una maestra rural / María Jesús López en Cuadernos de Pedagogía, No. 337 (Jul.-Ago. 2004)PermalinkClara Almau Almau: peripecias de una opositora / Amelia Almau Navarro en Cuadernos de Pedagogía, No. 345 (Abril, 2005)PermalinkClaves para la dinamización interna / Juan Fernandez Sierra en Cuadernos de Pedagogía, No. 302 (Mayo, 2001)PermalinkCompartir responabilidades para mejorar la educación / Jesús Manso Ayuso en Aula de Innovación Educativa, No. 287 (Octubre 2019)PermalinkConversar sobre la conversación / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 335 (Mayo, 2004)PermalinkConxa Delgado Amo: otra manera de poner fin al franquismo / Àngels Martínez Bonafé en Cuadernos de Pedagogía, No. 337 (Jul.-Ago. 2004)PermalinkLa crisis de la identidad profesional / Jaume Martínez Bonafé en Cuadernos de Pedagogía, No. 332 (Febrero, 2004)PermalinkDejar la escuela para enseñar: un día con un asesor de formación / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de Pedagogía, No. 336 (Junio, 2004)Permalink