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Grupos de apoyo entre docentes / Angeles Parrilla Latas en Cuadernos de Pedagogía, No. 331 (Enero, 2004)
[Artículo]
Título : Grupos de apoyo entre docentes Tipo de documento : texto impreso Autores : Angeles Parrilla Latas, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 66-69 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES-ESPAÑA
INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-El espacio de ayuda mutua.
-Creación y desarrollo.
-El trabajo de apoyo.
-Algunas claves.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 331 (Enero, 2004) . - p. 66-69[Artículo] Grupos de apoyo entre docentes [texto impreso] / Angeles Parrilla Latas, Autor . - 2004 . - p. 66-69.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 331 (Enero, 2004) . - p. 66-69
Materias : DOCENTES-ESPAÑA
INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-El espacio de ayuda mutua.
-Creación y desarrollo.
-El trabajo de apoyo.
-Algunas claves.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07716 No. 331 Enero 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Hagan un proyecto de centro, ¡ya! / Miguel Angel Santos Guerra en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 5 (Nov.-Dic. 2006)
[Artículo]
Título : Hagan un proyecto de centro, ¡ya! Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel Angel Santos Guerra, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 97-99 Nota general : Incluye bibliografpía Idioma : Español (spa) Materias : MOTIVACIÓN DEL DOCENTE
DOCENTES-ESPAÑA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑAResumen : "¿Puede la ley convertir la desmotivación docente en vivencia apasionada? el autor relata, con ironía, la confección ficticia de un proyecto de centro ideal: copiado a partir de un modelo tipo, sin la implicación del claustro y sin un consenso real del Consejo Escolar. Para la memoria, el proceso se asemeja en sus características jerárquicas, impositivas y homogenizadoras."
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 97-99[Artículo] Hagan un proyecto de centro, ¡ya! [texto impreso] / Miguel Angel Santos Guerra, Autor . - 2006 . - p. 97-99.
Incluye bibliografpía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 97-99
Materias : MOTIVACIÓN DEL DOCENTE
DOCENTES-ESPAÑA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑAResumen : "¿Puede la ley convertir la desmotivación docente en vivencia apasionada? el autor relata, con ironía, la confección ficticia de un proyecto de centro ideal: copiado a partir de un modelo tipo, sin la implicación del claustro y sin un consenso real del Consejo Escolar. Para la memoria, el proceso se asemeja en sus características jerárquicas, impositivas y homogenizadoras." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14771 No. 5 Nov.-Dic. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Qué han significado para mí los proyectos de trabajo? / Fernando Hernandez en Cuadernos de Pedagogía, No. 332 (Febrero, 2004)
[Artículo]
Título : Qué han significado para mí los proyectos de trabajo? Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Hernandez, Autor ; Joan Baptista Malonda Grau, Autor ; Carme Isalt, Autor ; Catalina Sbert Roselló, Autor ; Joaquín Ramos García, Autor ; Liliana Carbó Martí, Autor ; Mercè Ventura, Autor ; María José De Molina Gorina, Autor ; Vicent Gràcia, Autor ; Montse Ventura, Autor ; Marisol Anguita, Autor ; Marga Fortunado, Autor ; Carmina Álvarez, Autor ; Anna Font i Cervera, Autor ; Maite Sbert Rosselló, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 71-75 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DOCENTES-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "La perspectiva educativa de estos proyectos se ha tejido en red, a través de una trama de experiencias, publicaciones e intercambios didáctocos y académicos compartidos entre multitud de docentes. Este artículo recoge un mosaico de 17 testimonios en los que sus protagonistas cuentan qué ha supuesto este estímulo en su vida profesional y en su desarrollo personal." Nota de contenido :
-Las voces.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 332 (Febrero, 2004) . - p. 71-75[Artículo] Qué han significado para mí los proyectos de trabajo? [texto impreso] / Fernando Hernandez, Autor ; Joan Baptista Malonda Grau, Autor ; Carme Isalt, Autor ; Catalina Sbert Roselló, Autor ; Joaquín Ramos García, Autor ; Liliana Carbó Martí, Autor ; Mercè Ventura, Autor ; María José De Molina Gorina, Autor ; Vicent Gràcia, Autor ; Montse Ventura, Autor ; Marisol Anguita, Autor ; Marga Fortunado, Autor ; Carmina Álvarez, Autor ; Anna Font i Cervera, Autor ; Maite Sbert Rosselló, Autor . - 2004 . - p. 71-75.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 332 (Febrero, 2004) . - p. 71-75
Materias : DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DOCENTES-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "La perspectiva educativa de estos proyectos se ha tejido en red, a través de una trama de experiencias, publicaciones e intercambios didáctocos y académicos compartidos entre multitud de docentes. Este artículo recoge un mosaico de 17 testimonios en los que sus protagonistas cuentan qué ha supuesto este estímulo en su vida profesional y en su desarrollo personal." Nota de contenido :
-Las voces.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07717 No. 332 Febrero 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Herramientas para los futuros docentes / F. Javier Perales Palacios en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)
[Artículo]
Título : Herramientas para los futuros docentes Tipo de documento : texto impreso Autores : F. Javier Perales Palacios, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 82-83 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN AMBIENTAL
DOCENTES-ESPAÑA
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJEResumen : "El plan de estudios de la facultad de ciencias de la educación de la Universidad de Granada incluye en la titulación de Maestros de Primaria la asignatura de educación medioambiental. El objetivo es transmitir unos conocimientos básicos de esta materia y proveer de herramientas prácticas a los futuros docentes para que fomenten una actitud de respeto ambiental entre su alumando." Nota de contenido :
-De los conocimientos básicos al enseñar a enseñar.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 82-83[Artículo] Herramientas para los futuros docentes [texto impreso] / F. Javier Perales Palacios, Autor . - 2009 . - p. 82-83.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 82-83
Materias : EDUCACIÓN AMBIENTAL
DOCENTES-ESPAÑA
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJEResumen : "El plan de estudios de la facultad de ciencias de la educación de la Universidad de Granada incluye en la titulación de Maestros de Primaria la asignatura de educación medioambiental. El objetivo es transmitir unos conocimientos básicos de esta materia y proveer de herramientas prácticas a los futuros docentes para que fomenten una actitud de respeto ambiental entre su alumando." Nota de contenido :
-De los conocimientos básicos al enseñar a enseñar.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20150 No. 392 Jul.-Ago. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Imanol Ziarsolo: repensar la secundaria desde preescolar / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)
[Artículo]
Título : Imanol Ziarsolo: repensar la secundaria desde preescolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Luna Arcos, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 42-47 Idioma : Español (spa) Materias : ZIARSOLO, IMANOL-ENTREVISTA
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen : "Tras diez años como maestro de los niños y niñas más pequeños y una intensa labora en los movimientos de renovación pedagógica, este docente vasco cambió las sillas miniatura por aulas repletas de adolescentes, a los que invita cada día a descubrir la naturaleza.. Critica el concepto de "Educación infantil" por reflejar una estructura demasiado rígida y establecida. Y cree que la secundaria debería recurrir a las ideas de preescolar, porque también con los jóvenes es preciso crear estructuras que den seguridad y dejar que cada uno elija en libertad aquello que más le apasione."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 298 (Enero, 2001) . - p. 42-47[Artículo] Imanol Ziarsolo: repensar la secundaria desde preescolar [texto impreso] / Francisco Luna Arcos, Autor . - 2001 . - p. 42-47.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 298 (Enero, 2001) . - p. 42-47
Materias : ZIARSOLO, IMANOL-ENTREVISTA
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen : "Tras diez años como maestro de los niños y niñas más pequeños y una intensa labora en los movimientos de renovación pedagógica, este docente vasco cambió las sillas miniatura por aulas repletas de adolescentes, a los que invita cada día a descubrir la naturaleza.. Critica el concepto de "Educación infantil" por reflejar una estructura demasiado rígida y establecida. Y cree que la secundaria debería recurrir a las ideas de preescolar, porque también con los jóvenes es preciso crear estructuras que den seguridad y dejar que cada uno elija en libertad aquello que más le apasione." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07689 No. 298 Enero 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Implantación institucional / Pere Led Capaz en Cuadernos de Pedagogía, No. 324 (Mayo, 2003)PermalinkIsabel Agüera Espejo-Saavedra: una escritora al servicio de la escuela / Juana Castro Lara en Cuadernos de Pedagogía, No. 337 (Jul.-Ago. 2004)PermalinkIsabel Cañero Villegas: a veces una sonrisa, un achuchón, un abrazo, pueden ser la clave para cambiarlo todo / Manuel Martín González en Cuadernos de Pedagogía, No. 389 (Abril, 2009)PermalinkJaume Martínez Bonafé / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)PermalinkJavier Blasco: maestro y ecologista / Amelia Almau Navarro en Cuadernos de Pedagogía, No. 302 (Mayo, 2001)PermalinkJavier Urra, defensor del menor de la comunidad de Madrid: educar es caro, no educar resulta carísimo / Lola Lara en Cuadernos de Pedagogía, No. 304 (Jul.-Ago. 2001)PermalinkJimena Menéndez pidal: la aventura de rescatar la ILE en tiempos de oscuridad / Elvira Ontañón en Cuadernos de Pedagogía, No. 337 (Jul.-Ago. 2004)PermalinkJordi García: descubrir el color de la escuela / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de Pedagogía, No. 301 (Abril, 2001)PermalinkJosé María del Moral: es increíble que en un mundo con tantos medios, el profesor siga armado con tiza / Manuel Martín González en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 20 (Septiembre 2008)PermalinkJosep Àngel Sáez Benito: los profesores de compensatoria somos los GEOS de la enseñanza / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de Pedagogía, No. 349 (Septiembre, 2005)Permalink