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Comer bien y aprender en el conflicto / Júlia Villaescusa i Blanca en Cuadernos de Pedagogía, No. 314 (Junio, 2002)
[Artículo]
Título : Comer bien y aprender en el conflicto Tipo de documento : texto impreso Autores : Júlia Villaescusa i Blanca, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 22-25 Idioma : Español (spa) Materias : RESTAURANTE ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-El comedor.
-Objetivos del proyecto.
-Implicación de toda la comunidad.
-Indignarse para aprender.
-Concreción del programa.
Un día de nutrición en el aula.
Seguimiento del proyecto.
Dos recetas prácticas.
-Para acabar.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 314 (Junio, 2002) . - p. 22-25[Artículo] Comer bien y aprender en el conflicto [texto impreso] / Júlia Villaescusa i Blanca, Autor . - 2002 . - p. 22-25.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 314 (Junio, 2002) . - p. 22-25
Materias : RESTAURANTE ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-El comedor.
-Objetivos del proyecto.
-Implicación de toda la comunidad.
-Indignarse para aprender.
-Concreción del programa.
Un día de nutrición en el aula.
Seguimiento del proyecto.
Dos recetas prácticas.
-Para acabar.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07704 No. 314 Junio 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Cómo educar para la muerte? / Agustín de la Herrán en Cuadernos de Pedagogía, No. 310 (Febrero, 2002)
[Artículo]
Título : Cómo educar para la muerte? Tipo de documento : texto impreso Autores : Agustín de la Herrán, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 22-25 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DUELO
DUELO-ASPECTOS PSICOLÓGICOS-MATERIAL DIDÁCTICO
DUELO (PSICOLOGÍA)
MUERTE
MUERTE-ASPECTOS PSICOLÓGICOS-MATERIAL DIDÁCTICO
PEDAGOGÍA DE LA MUERTE
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido :
-Algunas preguntas.
-Origen y planificación.
-Talleres.
-Propuestas metodológicas.
-Principios.
-Más allá del duelo.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 310 (Febrero, 2002) . - p. 22-25[Artículo] Cómo educar para la muerte? [texto impreso] / Agustín de la Herrán, Autor . - 2002 . - p. 22-25.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 310 (Febrero, 2002) . - p. 22-25
Materias : DUELO
DUELO-ASPECTOS PSICOLÓGICOS-MATERIAL DIDÁCTICO
DUELO (PSICOLOGÍA)
MUERTE
MUERTE-ASPECTOS PSICOLÓGICOS-MATERIAL DIDÁCTICO
PEDAGOGÍA DE LA MUERTE
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido :
-Algunas preguntas.
-Origen y planificación.
-Talleres.
-Propuestas metodológicas.
-Principios.
-Más allá del duelo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07700 No. 310 Febrero 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Compensar desigualdades / María Isabel Rodríguez Tejada en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)
[Artículo]
Título : Compensar desigualdades Tipo de documento : texto impreso Autores : María Isabel Rodríguez Tejada, Autor ; María José Ruiz Casillas, Autor ; María Teodora Algaba Mansilla, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 23-25 Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
APRENDIZAJE-DIFICULTADES
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido :
-Actividades de educación de la coordinación visomotora para educación infantil.
-Detectar las necesidades básicas.
Trastornos más frecuentes del alumnados.
-Adaptar las actividades.
-Valoración y evaluación.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 323 (Abril, 2003) . - p. 23-25[Artículo] Compensar desigualdades [texto impreso] / María Isabel Rodríguez Tejada, Autor ; María José Ruiz Casillas, Autor ; María Teodora Algaba Mansilla, Autor . - 2003 . - p. 23-25.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 323 (Abril, 2003) . - p. 23-25
Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
APRENDIZAJE-DIFICULTADES
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido :
-Actividades de educación de la coordinación visomotora para educación infantil.
-Detectar las necesidades básicas.
Trastornos más frecuentes del alumnados.
-Adaptar las actividades.
-Valoración y evaluación.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07713 No. 323 Abril 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Conocemos el universo / Concha Clemente Linuesa en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 3 (Agosto 2006)
[Artículo]
Título : Conocemos el universo Tipo de documento : texto impreso Autores : Concha Clemente Linuesa, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 14-17 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TIERRA-PREGUNTAS Y RESPUESTAS
TEORÍA DEL BIG BANG
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑAResumen : "Ángela, una niña que llega a España en patera, es la protagonista de un cuento inventado por los siete alumnos y alumnas de esta clase. Las ganas de saber de dónde viene y cómo se vive allí dan pie a un proyecto sobre el planeta Tierra que, fruto de sus preguntas, se va ampliando hasta abarcar todo el universo." Nota de contenido :
-Una pequeña escuela.
-Nuestro planeta es la Tierra.
-El Big Bang y los planetas.
-La hora de evaluar.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 3 (Agosto 2006) . - p. 14-17[Artículo] Conocemos el universo [texto impreso] / Concha Clemente Linuesa, Autor . - 2006 . - p. 14-17.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 3 (Agosto 2006) . - p. 14-17
Materias : TIERRA-PREGUNTAS Y RESPUESTAS
TEORÍA DEL BIG BANG
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑAResumen : "Ángela, una niña que llega a España en patera, es la protagonista de un cuento inventado por los siete alumnos y alumnas de esta clase. Las ganas de saber de dónde viene y cómo se vive allí dan pie a un proyecto sobre el planeta Tierra que, fruto de sus preguntas, se va ampliando hasta abarcar todo el universo." Nota de contenido :
-Una pequeña escuela.
-Nuestro planeta es la Tierra.
-El Big Bang y los planetas.
-La hora de evaluar.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14194 No. 3 Agosto 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Contra el aislamiento rural / José Antonio Albero Serrano en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)
[Artículo]
Título : Contra el aislamiento rural Tipo de documento : texto impreso Autores : José Antonio Albero Serrano, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 24-26 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN RURAL-ESPAÑA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido : -Un centro que reduce distancias.
-Cuando los pasillos son carreteras...
-La escuela abre sus puertas.
-Una fiesta, un periódico, el teatro...
-El álbum de la memoria.
La elaboración del álbum.
Valoración de la actividad.
-El día de la escuela.
Desarrollo de la jornada.
Valoración de la actividad.
-A modo de conclusión.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 298 (Enero, 2001) . - p. 24-26[Artículo] Contra el aislamiento rural [texto impreso] / José Antonio Albero Serrano, Autor . - 2001 . - p. 24-26.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 298 (Enero, 2001) . - p. 24-26
Materias : EDUCACIÓN RURAL-ESPAÑA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido : -Un centro que reduce distancias.
-Cuando los pasillos son carreteras...
-La escuela abre sus puertas.
-Una fiesta, un periódico, el teatro...
-El álbum de la memoria.
La elaboración del álbum.
Valoración de la actividad.
-El día de la escuela.
Desarrollo de la jornada.
Valoración de la actividad.
-A modo de conclusión.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07689 No. 298 Enero 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Creamos cuadernos de aula para aprender a leer y escribir / Sacra Rodríguez Suárez en Cuadernos de Pedagogía, No. 287 (Enero, 2000)PermalinkCreamos nuestros propios libros / María Isabel Santos González en Cuadernos de Pedagogía, No. 300 (Marzo, 2001)PermalinkCrear desde artistas contemporáneos / Maria Carmen Gascón en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)PermalinkCuando el aula de acogida es toda la escuela / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de Pedagogía, No. 349 (Septiembre, 2005)PermalinkCuántos somos en clase? / Liliana Carbó Martí en Cuadernos de Pedagogía, No. 334 (Abril, 2004)PermalinkEl cubo de la ciencia / Amalia Galdón en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 10 (Agosto 2007)PermalinkEl cuento gigante: una experiencia bilingüe en Cuadernos de Pedagogía, No. 287 (Enero, 2000)PermalinkLos cuentos, otra forma de aprender / Amparo Márquez Méndez en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)PermalinkCumpleaños alternativos / Saturnina Gonzálvez en Cuadernos de Pedagogía, No. 289 (Marzo, 2000)PermalinkEl curso empieza con el interrogante sobre el futuro de la LOMCE / Mónica Bergós en Cuadernos de Pedagogía, No. 459 (Septiembre, 2015)Permalink