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El hada reina / Mariló González Domínguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 312 (Abril, 2002)
[Artículo]
Título : El hada reina Tipo de documento : texto impreso Autores : Mariló González Domínguez, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 23-25 Idioma : Español (spa) Materias : AULA PRÁCTICA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
CUENTOS
CUENTOS DE HADAS
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-¿Hay algo que no valga dinero?
-Una sombra malévola.
-Deseos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 312 (Abril, 2002) . - p. 23-25[Artículo] El hada reina [texto impreso] / Mariló González Domínguez, Autor . - 2002 . - p. 23-25.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 312 (Abril, 2002) . - p. 23-25
Materias : AULA PRÁCTICA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
CUENTOS
CUENTOS DE HADAS
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-¿Hay algo que no valga dinero?
-Una sombra malévola.
-Deseos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07702 No. 312 Abril 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Hasta el infinito y más allá! / Amparo del Valle García en Cuadernos de Pedagogía, No. 482 (Octubre, 2017)
[Artículo]
Título : Hasta el infinito y más allá! Tipo de documento : texto impreso Autores : Amparo del Valle García, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 20-23 Idioma : Español (spa) Materias : CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
CREATIVIDAD EN NIÑOS
IMAGINACIÓN
IMAGINACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASResumen : "Es jueves y el universo entra en la clase. ¿Qué quieren saber los alumnos de infantil sobre los planetas y las galaxias? Ellos mismos lo deciden. ¿Es posible llegar a construir un cohete? Decididamente, si. La experiencia que relata la autora del artículo pone en evidencia lo importante que es dar un impulso a la creatividad en las edades más tempranas. Todas las ideas pueden despegar y llegar a mundos inusitados. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
La creatividad, eje vertebrador.
Potenciar la imaginación a todos los niveles.
Un espacio exclusivo.
Flexibilidad al servicio del crecimiento personal.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 482 (Octubre, 2017) . - p. 20-23[Artículo] Hasta el infinito y más allá! [texto impreso] / Amparo del Valle García, Autor . - 2017 . - p. 20-23.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 482 (Octubre, 2017) . - p. 20-23
Materias : CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
CREATIVIDAD EN NIÑOS
IMAGINACIÓN
IMAGINACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASResumen : "Es jueves y el universo entra en la clase. ¿Qué quieren saber los alumnos de infantil sobre los planetas y las galaxias? Ellos mismos lo deciden. ¿Es posible llegar a construir un cohete? Decididamente, si. La experiencia que relata la autora del artículo pone en evidencia lo importante que es dar un impulso a la creatividad en las edades más tempranas. Todas las ideas pueden despegar y llegar a mundos inusitados. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
La creatividad, eje vertebrador.
Potenciar la imaginación a todos los niveles.
Un espacio exclusivo.
Flexibilidad al servicio del crecimiento personal.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28508 No. 482 Octubre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La historia: un cuento para ser contado / Ana Leeds en Cuadernos de Pedagogía, No. 354 (Febrero, 2006)
[Artículo]
Título : La historia: un cuento para ser contado Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana Leeds, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 28-30 Idioma : Español (spa) Materias : DINOSAURIOS
DINOSAURIOS-HISTORIA
EGIPTO-HISTORIA
HISTORIA-ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑAResumen : "Las mejores clases de historia son las que permiten ponerte en el lugar de los que vivieron hace tiempo. Los niños se lo pasan en grande descubriendo qué hacia ka gente mucho tiempo atrás e imitando en algunos aspectos su vida cotidiana." Nota de contenido :
-Los dinosaurios.
-A long time ago.
-Érase una vez, hace muchos años...
Somos prehistóricos...¡y hay piedras en clase!
La civilización egipcia.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 354 (Febrero, 2006) . - p. 28-30[Artículo] La historia: un cuento para ser contado [texto impreso] / Ana Leeds, Autor . - 2006 . - p. 28-30.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 354 (Febrero, 2006) . - p. 28-30
Materias : DINOSAURIOS
DINOSAURIOS-HISTORIA
EGIPTO-HISTORIA
HISTORIA-ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑAResumen : "Las mejores clases de historia son las que permiten ponerte en el lugar de los que vivieron hace tiempo. Los niños se lo pasan en grande descubriendo qué hacia ka gente mucho tiempo atrás e imitando en algunos aspectos su vida cotidiana." Nota de contenido :
-Los dinosaurios.
-A long time ago.
-Érase una vez, hace muchos años...
Somos prehistóricos...¡y hay piedras en clase!
La civilización egipcia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14190 No. 354 Febrero 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La historia y las TIC en educación infantil / Delfín Ortega Sánchez en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 87 (Abril-Junio 2017)
[Artículo]
Título : La historia y las TIC en educación infantil Tipo de documento : texto impreso Autores : Delfín Ortega Sánchez, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 66-71 Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
COMPETENCIA DIGITAL
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Este artículo presenta el proceso de diseño e investigación, y los primeros resultados obtenidos, del proyecto «La competencia digital y la enseñanza de la historia en la formación inicial de maestros/as de educación infantil». Esta experiencia didáctica, articulada desde los presupuestos metodológicos de la investigación-acción, propone el desarrollo y adquisición de competencias digitales docentes a partir del diseño e implementación de WebQuests". Tomado de la revista
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 87 (Abril-Junio 2017) . - p. 66-71[Artículo] La historia y las TIC en educación infantil [texto impreso] / Delfín Ortega Sánchez, Autor . - 2017 . - p. 66-71.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 87 (Abril-Junio 2017) . - p. 66-71
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
COMPETENCIA DIGITAL
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Este artículo presenta el proceso de diseño e investigación, y los primeros resultados obtenidos, del proyecto «La competencia digital y la enseñanza de la historia en la formación inicial de maestros/as de educación infantil». Esta experiencia didáctica, articulada desde los presupuestos metodológicos de la investigación-acción, propone el desarrollo y adquisición de competencias digitales docentes a partir del diseño e implementación de WebQuests". Tomado de la revista Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29023 No. 87 Abr-Jun. 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Historias mías y tuyas / Xavier Núñez i Morera en Cuadernos de Pedagogía, No. 460 (Octubre 2015)
[Artículo]
Título : Historias mías y tuyas Tipo de documento : texto impreso Autores : Xavier Núñez i Morera, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 61-64 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN AMBIENTAL-CURRÍCULO
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
RELATOSResumen : "Un maestro de infantil y primaria y una educadora ambiental comparten el proceso realizado para diseñar, a partir de una idea vector, un relato que favorece la ambientación curricular, con el fin de que otros profesionales del campo de la educación ambiental lo pueden transferir a sus contextos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
El punto de partida.
Un mosaico de diversidad de lenguajes.
El relato es contextual e interpretativo.
Un cruce de historias y personajes inconexos.
Una historia para ambientalizar el currículo.
El resultado final.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 61-64[Artículo] Historias mías y tuyas [texto impreso] / Xavier Núñez i Morera, Autor . - 2016 . - p. 61-64.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 61-64
Materias : EDUCACIÓN AMBIENTAL-CURRÍCULO
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
RELATOSResumen : "Un maestro de infantil y primaria y una educadora ambiental comparten el proceso realizado para diseñar, a partir de una idea vector, un relato que favorece la ambientación curricular, con el fin de que otros profesionales del campo de la educación ambiental lo pueden transferir a sus contextos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
El punto de partida.
Un mosaico de diversidad de lenguajes.
El relato es contextual e interpretativo.
Un cruce de historias y personajes inconexos.
Una historia para ambientalizar el currículo.
El resultado final.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26929 No. 460 Octubre 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El homenaje a machado / Cristina Pascual Arias en Cuadernos de Pedagogía, No. 460 (Octubre 2015)PermalinkHoy nos visita...una maga / Yolanda Varona Castán en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 8 (Mayo 2007)PermalinkLa ilusión mueve cabezas y lápices / Jenaro Porras carrasco en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 14 (Febrero 2008)PermalinkImanol Ziarsolo: repensar la secundaria desde preescolar / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)PermalinkInglés hasta en las mates / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de Pedagogía, No. 310 (Febrero, 2002)PermalinkInvestigar para compartir: escuelas infantiles de pamplona: educar con sentimientos / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de Pedagogía, No. 306 (Octubre, 2001)PermalinkJuegos y juguetes olvidados / Sacra Rodríguez Suárez en Cuadernos de Pedagogía, No. 331 (Enero, 2004)PermalinkDel juguete al teatro / Francisco José Mariano Romero en Cuadernos de Pedagogía, No. 313 (Mayo, 2002)PermalinkLos kimishibais, otra forma de contar cuentos / Maite Ramos Fernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 390 (Mayo, 2009)PermalinkQue lean y se sientan felices / Manuela Isla Rodríguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 344 (Marzo, 2005)Permalink