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Colombia bilingüe 2019: una mirada transversal / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
[Artículo]
Título : Colombia bilingüe 2019: una mirada transversal Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Clara Amador Watson, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 82-88 Idioma : Español (spa) Materias : BILINGÜISMO-COLOMBIA
BILINGÜISMO
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN BILINGÜE-COLOMBIA
AMADOR WATSON, CLARA-ENTREVISTAResumen : "Clara Amador Watson: es española, pero lleva en Estados Unidos 22 años trabajando. Eso me ha permitido vivir el bilingüismo muy de carca y de una manera muy personal, Fue lo que me trajo a los Estados Unidos de América: trabajar como profesora bilingüe y después como investigadora y consultora. Este es mi cuarto viaje a Colombia, siempre en función del bilingüismo."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 55 (Mar.-Abr. 2012) . - p. 82-88[Artículo] Colombia bilingüe 2019: una mirada transversal [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Clara Amador Watson, Autor . - 2012 . - p. 82-88.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 55 (Mar.-Abr. 2012) . - p. 82-88
Materias : BILINGÜISMO-COLOMBIA
BILINGÜISMO
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN BILINGÜE-COLOMBIA
AMADOR WATSON, CLARA-ENTREVISTAResumen : "Clara Amador Watson: es española, pero lleva en Estados Unidos 22 años trabajando. Eso me ha permitido vivir el bilingüismo muy de carca y de una manera muy personal, Fue lo que me trajo a los Estados Unidos de América: trabajar como profesora bilingüe y después como investigadora y consultora. Este es mi cuarto viaje a Colombia, siempre en función del bilingüismo." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22857 No. 55 Mar.-Abr. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Concepción y prácticas de la evaluación en el proyecto de inclusión educativa: la experiencia de un colegio distrital / Michael Eduardo Ramírez Rincón en Educación y Cultura, No. 114 (Mayo 2016)
[Artículo]
Título : Concepción y prácticas de la evaluación en el proyecto de inclusión educativa: la experiencia de un colegio distrital Tipo de documento : texto impreso Autores : Michael Eduardo Ramírez Rincón, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 36-41 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
INCLUSIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-BOGOTÁResumen : "El presente articulo contiene los hallazgos más relevantes de una investigación desarrollada a propósito de la práctica evaluativa de un grupo de docentes con estudiantes en condiciones de vulnerabilidad incluidos en el aula regular de un colegio distrital. EL ejercicio investigativo se adelantó al interior de la maestría en educación de la Universidad Pedagógica Nacional, específicamente, en el énfasis de evaluación y gestión educativa." Nota de contenido :
-Introducción.
-Categorías.
-Metodología.
-Análisis.
-Hallazgos.
-Conclusiones.
in Educación y Cultura > No. 114 (Mayo 2016) . - p. 36-41[Artículo] Concepción y prácticas de la evaluación en el proyecto de inclusión educativa: la experiencia de un colegio distrital [texto impreso] / Michael Eduardo Ramírez Rincón, Autor . - 2016 . - p. 36-41.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 114 (Mayo 2016) . - p. 36-41
Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
INCLUSIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-BOGOTÁResumen : "El presente articulo contiene los hallazgos más relevantes de una investigación desarrollada a propósito de la práctica evaluativa de un grupo de docentes con estudiantes en condiciones de vulnerabilidad incluidos en el aula regular de un colegio distrital. EL ejercicio investigativo se adelantó al interior de la maestría en educación de la Universidad Pedagógica Nacional, específicamente, en el énfasis de evaluación y gestión educativa." Nota de contenido :
-Introducción.
-Categorías.
-Metodología.
-Análisis.
-Hallazgos.
-Conclusiones.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27323 No. 114 Mayo 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca En préstamo hasta 27324 No. 114 Mayo 2016 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El Conpes 77 y la ejecución de las políticas neoliberales en educación / Daniel Libreros Caicedo en Educación y Cultura, No. 65 (Junio, 2004)
[Artículo]
Título : El Conpes 77 y la ejecución de las políticas neoliberales en educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Daniel Libreros Caicedo, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 49-54 Idioma : Español (spa) Materias : CONPES (EL CONSEJO NACIONAL DE POLÍTICA ECONÓMICA Y SOCIAL)
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
NEOLIBERALISMO-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : "El documento Conpes social No. 77 establece la distribución de las transferencias para los servicios de educación y salud del denominado, despues de la ley 715 de 2001, el sistema generala de participaciones, para el año en curso." Nota de contenido :
-Los criterios mercantiles en la asignación de las transferencias.
-La austeridad fiscal y la intensificación agresiva del trabajo docente.
in Educación y Cultura > No. 65 (Junio, 2004) . - p. 49-54[Artículo] El Conpes 77 y la ejecución de las políticas neoliberales en educación [texto impreso] / Daniel Libreros Caicedo, Autor . - 2004 . - p. 49-54.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 65 (Junio, 2004) . - p. 49-54
Materias : CONPES (EL CONSEJO NACIONAL DE POLÍTICA ECONÓMICA Y SOCIAL)
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
NEOLIBERALISMO-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : "El documento Conpes social No. 77 establece la distribución de las transferencias para los servicios de educación y salud del denominado, despues de la ley 715 de 2001, el sistema generala de participaciones, para el año en curso." Nota de contenido :
-Los criterios mercantiles en la asignación de las transferencias.
-La austeridad fiscal y la intensificación agresiva del trabajo docente.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07607 No. 65 Junio 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08514 No. 65 Junio 2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El contexto de las políticas educativas: globalización y sentido de la política social / Jose Luis Coraggio en Educación y Cultura, No. 55 (Noviembre 2000)
[Artículo]
Título : El contexto de las políticas educativas: globalización y sentido de la política social Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Luis Coraggio, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 26-38 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
GLOBALIZACIÓN
POLÍTICA SOCIALResumen : "El Banco Muncial está fuertemente comprometido en sostener el apoyo a la educación. Sin embargo, aun cuando el banco financia ahora cerca de una cuarta parte de la ayuda a la educación, sus esfuerzos representan sólo cerca de la mitad del 1% del total del gasto en educación en los países en desarrollo." Nota de contenido :
Introducción.
Sentidos posibles de la política social.
Políticas sociales en el contexto del mercado global.
Limites a la globalización y propuestas de la banca de desarrollo para superarlos.
Necesidad de otras aproximaciones al desarrollo.
in Educación y Cultura > No. 55 (Noviembre 2000) . - p. 26-38[Artículo] El contexto de las políticas educativas: globalización y sentido de la política social [texto impreso] / Jose Luis Coraggio, Autor . - 2000 . - p. 26-38.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 55 (Noviembre 2000) . - p. 26-38
Materias : EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
GLOBALIZACIÓN
POLÍTICA SOCIALResumen : "El Banco Muncial está fuertemente comprometido en sostener el apoyo a la educación. Sin embargo, aun cuando el banco financia ahora cerca de una cuarta parte de la ayuda a la educación, sus esfuerzos representan sólo cerca de la mitad del 1% del total del gasto en educación en los países en desarrollo." Nota de contenido :
Introducción.
Sentidos posibles de la política social.
Políticas sociales en el contexto del mercado global.
Limites a la globalización y propuestas de la banca de desarrollo para superarlos.
Necesidad de otras aproximaciones al desarrollo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08498 No. 55 Noviembre 2000 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La contra revolución educativa : política educativa y neoliberalismo en el gobierno de Álvaro Uribe Vélez / Jairo Estrada Álvarez (2003)
Título : La contra revolución educativa : política educativa y neoliberalismo en el gobierno de Álvaro Uribe Vélez Tipo de documento : texto impreso Autores : Jairo Estrada Álvarez Editorial : Bogota : Unilibros Fecha de publicación : 2003 Colección : Espacio critico Número de páginas : 144 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-701-321-4 Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN Y ESTADO-COLOMBIA
COLOMBIA. PRESIDENTE (2002-2010 : URIBE VÉLEZ, ÁLVARO)
INNOVACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: E1 La contra revolución educativa : política educativa y neoliberalismo en el gobierno de Álvaro Uribe Vélez [texto impreso] / Jairo Estrada Álvarez . - Bogota : Unilibros, 2003 . - 144 p. - (Espacio critico) .
ISBN : 978-958-701-321-4
Idioma : Español (spa)
Materias : POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN Y ESTADO-COLOMBIA
COLOMBIA. PRESIDENTE (2002-2010 : URIBE VÉLEZ, ÁLVARO)
INNOVACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16090 LE1 04514 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Convenio gobierno-FMI / Juan Camilo Restrepo en Educación y Cultura, No. 58 (Octubre 2001)PermalinkEl decreto 2450 de 2015: un atentado del gobierno Santos contra el carácter científico de la formación docente / John Alexander Granados Rico en Educación y Cultura, No. 113 (Marzo 2016)PermalinkDerecho vs servicio : perspectiva de la educación en Colombia / Paulo Alberto Molina Bolívar en Educación y Cultura, No. 73 (Noviembre 2006)PermalinkDesde presidencia con Fernando Ospina, diciembre 15 de 2013 / Luis Fernando Ospina Yepes (2013-12-15)PermalinkLa deserción escolar, resultado de una política equivocada / Francisco Cajiao Restrepo en Educación y Cultura, No. 70 (Febrero, 2006)PermalinkDiagnostico de la educación : con calidad / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1992)PermalinkEl discurso político sobre la acreditación de la educación / John O Ávila Buitrago en Educación y Cultura, No. 82 (Marzo 2009)PermalinkLa educación de adultos en Colombia / Mario Sequeda Osorio en Educación y Cultura, No. 12 (Junio 1987)PermalinkLa educación colombiana: datos y cifras / Abel Rodríguez Céspedes en Educación y Cultura, No. 12 (Junio 1987)PermalinkLa educacion colombiana : historia, realidades y retos / José Fernando Ocampo Trujillo (2002)Permalink