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Educación en derechos humanos en la educación media (Duitama, Boyaca) / Maureen Adriana Estupiñan en Educación y Cultura, No. 96 (Septiembre, 2012)
[Artículo]
Título : Educación en derechos humanos en la educación media (Duitama, Boyaca) Tipo de documento : texto impreso Autores : Maureen Adriana Estupiñan, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 73-79 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS HUMANOS-COLOMBIA
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PARA LOS DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN MEDIAClasificación: E7 Resumen : La educación para los derechos humanos es entendida como aquel elemento que debe estar presente en todo el que hacer educativo, en todas las disciplinas, niveles y formas de educación, no como asignatura solamente sino respetada e incluida en todos los ámbitos educativos, a fin de formar sujetos en y para los derechos humanos.
in Educación y Cultura > No. 96 (Septiembre, 2012) . - p. 73-79[Artículo] Educación en derechos humanos en la educación media (Duitama, Boyaca) [texto impreso] / Maureen Adriana Estupiñan, Autor . - 2012 . - p. 73-79.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 96 (Septiembre, 2012) . - p. 73-79
Materias : DERECHOS HUMANOS-COLOMBIA
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PARA LOS DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN MEDIAClasificación: E7 Resumen : La educación para los derechos humanos es entendida como aquel elemento que debe estar presente en todo el que hacer educativo, en todas las disciplinas, niveles y formas de educación, no como asignatura solamente sino respetada e incluida en todos los ámbitos educativos, a fin de formar sujetos en y para los derechos humanos. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24053 No. 96 Septiembre 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24054 No. 96 Septiembre 2012 Ej.2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educación en derechos humanos : hacia una perspectiva global / Jose Tuvilla Rayo (1998)
Título : Educación en derechos humanos : hacia una perspectiva global Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Tuvilla Rayo Editorial : Bilbao : Desclee De Brouwer Fecha de publicación : 1998 Colección : Aprender a ser Número de páginas : 313 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-330-1345-3 Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
DERECHOS HUMANOSClasificación: D11 Educación en derechos humanos : hacia una perspectiva global [texto impreso] / Jose Tuvilla Rayo . - Bilbao : Desclee De Brouwer, 1998 . - 313 p. - (Aprender a ser) .
ISBN : 978-84-330-1345-3
Idioma : Español (spa)
Materias : DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
DERECHOS HUMANOSClasificación: D11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104198 LD11 00065 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Educación en derechos humanos : perspectivas metodológicas, pedagógicas y didácticas / Marieta Quintero Mejia (2011)
Título : Educación en derechos humanos : perspectivas metodológicas, pedagógicas y didácticas Tipo de documento : texto impreso Autores : Marieta Quintero Mejia, Compilador ; Milton Molano Camargo, Compilador Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad de la Salle Fecha de publicación : 2011 Número de páginas : 243 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-8572-33-8 Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
DERECHOS HUMANOS-PEDAGOGÍA
DERECHOS HUMANOSClasificación: CS1 Resumen : Este libro es una apuesta por dicha pertinencia a través de un ejercicio de transferencia del conocimiento, producto de una investigación en torno a la educación en derechos humanos, realizada bajo el liderazgo del grupo de Intersubjetividad en Educación Superior de la Universidad de La Salle y el apoyo del grupo de Pedagogía, Historia y Lasallismo. Nuestro interés se ha orientado a ofrecer a los profesores de nivel, básico, medio, pregrado universitario y agentes que hacen trabajo comunitario con niños, adolescentes y jóvenes, caminos posibles para sus prácticas cotidianas. En ese sentido, queremos apuntar de manera especial a una de las categorías que originaron el Plan Nacional para la Educación en Derechos Humanos (PLANEDH, 2007), referida a la necesidad que existe de formar agentes educativos en el tema de derechos. De igual manera, se pretende contribuir a plantear propuestas didácticas sobre este tema. Nota de contenido :
-Presentación.
Primera parte
-Reflexiones teóricas.
-Orientaciones filosóficas para la educación en Derechos Humanos.
-Reflexiones pedagógicas en torno a la educación para los Derechos Humanos: el profesor como artesano.
-La dimensión política del Plan Nacional de Educación, Respeto y Práctica de los Derechos Humanos.
Segunda parte
-Ámbitos y didácticas en los Derechos Humanos. Contextos particulares.
-Una apuesta formativa desde los derechos humanos sexuales y reproductivos.
-Derechos humanos y cibercultura.
-Aportes para promover la sensibilidad hacia los derechos humanos en la educación religiosa escolar.
-Experiencia didáctica para la comprensión y significación política de los Derechos Humanos.
-Derechos Humanos y prácticas de formación desde la cultura de paz, cuidado y buen trato.
-La narrativa: una perspectiva didáctica para orientar la educación en Derechos Humanos.Educación en derechos humanos : perspectivas metodológicas, pedagógicas y didácticas [texto impreso] / Marieta Quintero Mejia, Compilador ; Milton Molano Camargo, Compilador . - Bogotá [Colombia] : Universidad de la Salle, 2011 . - 243 p.
ISBN : 978-958-8572-33-8
Idioma : Español (spa)
Materias : DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
DERECHOS HUMANOS-PEDAGOGÍA
DERECHOS HUMANOSClasificación: CS1 Resumen : Este libro es una apuesta por dicha pertinencia a través de un ejercicio de transferencia del conocimiento, producto de una investigación en torno a la educación en derechos humanos, realizada bajo el liderazgo del grupo de Intersubjetividad en Educación Superior de la Universidad de La Salle y el apoyo del grupo de Pedagogía, Historia y Lasallismo. Nuestro interés se ha orientado a ofrecer a los profesores de nivel, básico, medio, pregrado universitario y agentes que hacen trabajo comunitario con niños, adolescentes y jóvenes, caminos posibles para sus prácticas cotidianas. En ese sentido, queremos apuntar de manera especial a una de las categorías que originaron el Plan Nacional para la Educación en Derechos Humanos (PLANEDH, 2007), referida a la necesidad que existe de formar agentes educativos en el tema de derechos. De igual manera, se pretende contribuir a plantear propuestas didácticas sobre este tema. Nota de contenido :
-Presentación.
Primera parte
-Reflexiones teóricas.
-Orientaciones filosóficas para la educación en Derechos Humanos.
-Reflexiones pedagógicas en torno a la educación para los Derechos Humanos: el profesor como artesano.
-La dimensión política del Plan Nacional de Educación, Respeto y Práctica de los Derechos Humanos.
Segunda parte
-Ámbitos y didácticas en los Derechos Humanos. Contextos particulares.
-Una apuesta formativa desde los derechos humanos sexuales y reproductivos.
-Derechos humanos y cibercultura.
-Aportes para promover la sensibilidad hacia los derechos humanos en la educación religiosa escolar.
-Experiencia didáctica para la comprensión y significación política de los Derechos Humanos.
-Derechos Humanos y prácticas de formación desde la cultura de paz, cuidado y buen trato.
-La narrativa: una perspectiva didáctica para orientar la educación en Derechos Humanos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24561 LCS1 07041 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible La educación para los derechos humanos: transversalidad y proyectos educativos / Jorge Osorio en Educación y Cultura, No. 41 (Septiembre 1996)
[Artículo]
Título : La educación para los derechos humanos: transversalidad y proyectos educativos Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Osorio, Autor Fecha de publicación : 1996 Artículo en la página : p. 12-18 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACIÓN EN VALORES
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS-COLOMBIA
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZAResumen : "Los temas transversales (la EDH) han de confluir en un proyecto global, sin negarlo que cada uno tiene de específico. No es posible considerar cada tema transversal de manera aislada pues se da una visión sesgada de ellos y se desestima el principio globalizador." Nota de contenido :
Aspectos pedagógicos de la agenda de la educación para los derechos humanos (EDH).
Plataforma pedagógica básica de la EDH.
Debates sobre educación ética.
Racionalidad instrumental cara a cara, la educación ética.
EDH y memoria histórica: las tensiones del olvido, del perdón de la justicia y de la verdad de la educación,
La enseñanza de las virtudes públicas.
La educación para la ciudadanía como formación ética.
La EDH como formación para la deliberación, para la práctica de la reciprocidad y del resto a la diversidad.
Plataforma temática básica para la incorporación de la EDH en los proyectos educativos.
La EDH, la construcción de la transversalidad y los proyectos educativos.
in Educación y Cultura > No. 41 (Septiembre 1996) . - p. 12-18[Artículo] La educación para los derechos humanos: transversalidad y proyectos educativos [texto impreso] / Jorge Osorio, Autor . - 1996 . - p. 12-18.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 41 (Septiembre 1996) . - p. 12-18
Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACIÓN EN VALORES
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS-COLOMBIA
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZAResumen : "Los temas transversales (la EDH) han de confluir en un proyecto global, sin negarlo que cada uno tiene de específico. No es posible considerar cada tema transversal de manera aislada pues se da una visión sesgada de ellos y se desestima el principio globalizador." Nota de contenido :
Aspectos pedagógicos de la agenda de la educación para los derechos humanos (EDH).
Plataforma pedagógica básica de la EDH.
Debates sobre educación ética.
Racionalidad instrumental cara a cara, la educación ética.
EDH y memoria histórica: las tensiones del olvido, del perdón de la justicia y de la verdad de la educación,
La enseñanza de las virtudes públicas.
La educación para la ciudadanía como formación ética.
La EDH como formación para la deliberación, para la práctica de la reciprocidad y del resto a la diversidad.
Plataforma temática básica para la incorporación de la EDH en los proyectos educativos.
La EDH, la construcción de la transversalidad y los proyectos educativos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08485 No. 41 Septiembre 1996 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La educación es un derecho humano : barómetro de IE sobre los derechos humanos y sindicales en el sector de la educación / I.E. (1998)
Título : La educación es un derecho humano : barómetro de IE sobre los derechos humanos y sindicales en el sector de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : I.E. Editorial : Bélgica : IE Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : 376 p Idioma : Español (spa) Materias : ANALFABETISMO
ESCOLARIDAD
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
DERECHOS DEL NIÑO-ENSEÑANZAClasificación: D11 La educación es un derecho humano : barómetro de IE sobre los derechos humanos y sindicales en el sector de la educación [texto impreso] / I.E. . - Bélgica : IE, 1998 . - 376 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : ANALFABETISMO
ESCOLARIDAD
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
DERECHOS DEL NIÑO-ENSEÑANZAClasificación: D11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13040 LD11 03937 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible En educación : !hay que cambiar! / Abraham Magendzo Kolstrein (1996)PermalinkEducación no formal y derechos humanos en condiciones de extrema violencia : una experiencia / Escuela San Martin de Porres (1991)PermalinkEducación plena en derechos humanos / José María Enriquez Sánchez (2014)PermalinkEducación en valores y derechos humanos : un aporte dominicano / Jorge Hernando Murcia Florian (1997)PermalinkLa educación y los derechos humanos / David Guillermo Zafra Calderon en Educación y Cultura, No. 16 (Octubre 1988)PermalinkEducación y derechos humanos : consecuencias para el conocimiento de la teoría y de la practica educativa y lineas de investigación / Fernando Gil CanteroPermalinkEducación y derechos humanos : estrategias didácticas y organizativas / Xesus R. Jares (1999)PermalinkEducación y juventud critica, una nueva visión. Foro experimental de derechos humanos / Stella Agudelo en Educación y Cultura, No. 93 (Diciembre, 2011)PermalinkEl educador y la creación de una cultura para la paz y la democracia: la necesidad de una generación educada en los derechos humanos / José Bernardo Toro A. en Educación y Cultura, No. 16 (Octubre 1988)PermalinkEducadores en derechos humanos: sujetos de su propia historia / Abraham Magendzo Kolstrein en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 13 (Feb.-Mar. 2005)Permalink