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Educar en derechos humanos : un camino a la paz / Isabel Cristina Lopez Diaz (2008)
Título : Educar en derechos humanos : un camino a la paz Tipo de documento : texto impreso Autores : Isabel Cristina Lopez Diaz Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2008 Colección : Transversales. Valores/Cultura democratica núm. / Número de páginas : 275 p ISBN/ISSN/DL : 958-20-0960-1 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA
CONDUCTA (ÉTICA)Clasificación: D11 Educar en derechos humanos : un camino a la paz [texto impreso] / Isabel Cristina Lopez Diaz . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008 . - 275 p. - (Transversales. Valores/Cultura democratica; /) .
ISSN : 958-20-0960-1
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA
CONDUCTA (ÉTICA)Clasificación: D11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18180 LD11 05058 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos / Cristina E. Coca Villar (2015)
Título : Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos Tipo de documento : texto impreso Autores : Cristina E. Coca Villar, Director de la investigación ; Eulogio García Vallinas, Director de la investigación ; Víctor M. Martín Solbes, Director de la investigación ; Carmen Ramirez Hurtado, Director de la investigación ; Beatriz Gallego Noche, Autor ; Eulogio García Vallinas, Autor ; Manuel González Ganaza, Autor ; Sara Mariscal Vega, Autor ; Cristina E. Coca Villar, Autor ; Ramin Jahanbegloo, Autor ; Manuel Torres Aguilar, Autor ; Farina Greiner, Autor ; Riska Sri Handayani, Autor ; Juan José Tamayo, Autor ; Ana Bueno Fernández, Autor ; Susann Hesse, Autor ; Carmen Ramirez Hurtado, Autor ; Purificación Ubric Rabaneda, Autor ; Maria Teresa Castilla Mesa, Autor ; Antonio Leal Martin, Autor ; Víctor M. Martín Solbes, Autor ; Manuel Toledo Quesada, Autor Editorial : Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación : 2015 Colección : Colección Síntesis Subcolección : Psicología/Educación núm. 13 Número de páginas : 272 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9077-232-4 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA DE LA PAZ
CONFLICTOS SOCIALES
INCLUSIÓN EDUCATIVAClasificación: E1 Resumen : "Este libro es una muestra de la colaboración interuniversitaria de la que nació nuestro Master Interuniversitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos, con la participación de las universidades de Granada (Instituto de la Paz y los Conflictos), Córdoba (Cátedra UNESCO de Resolución de Conflictos), Málaga y Cádiz (Facultad de Ciencias de la Educación en ambas). Aquí se recogen las aportaciones de algunos de sus profesores y estudiantes, resultado de una apuesta por el estudio transdisciplinar, donde juristas, filósofos, educadores, historiadores rinden así homenaje a un gran amigo, a un gran estudioso de la paz, como fue Francisco A. Muñoz. Además, plantea interrogantes sobre nuestro mundo actual y ofrecen algunas respuestas para un futuro mejor. Cualquier persona interesada en la cultura de paz encontrará en estas páginas una buena ocasión para la reflexión sobre esta temática." Nota de contenido :
Introducción. Paz imperfecta y coherencia vital; in memoriam Francisco A. Muñoz.
Universidad de Cádiz.
1.La cultura de paz y la atribución de género: análisis de estructuras sociales y culturales sobre las que se mantiene la desigualdad.
2. Educar para la paz desde los derechos humanos y la justicia social.
3. Democracia, crisis económica y vulnerabilidad social.
4. Para una hermenéutica de la paz: educación democrítica e inclusión.
Universidad de Córdoba
5. Pedagogía para la paz (educación, paz y cultura en el mundo actual).
6. Los retos para la comunidad internacional frente a la crisis humanitaria del desplazamiento interno.
7. Boat people hacia Australia: ¿son auténticos refugiados o migrantes económicos? Una perspectiva de la situación de los cincos países principales de origen.
8. Roger Garaudy, pionero del diálogo marxismo-cristianismo del diálogo de civilizaciones.
Universidad de Granada
9. La ternura como valor para una cultura de paz.
10. La migración en el muro.
11. El silencio musical activo como educación para la paz.
12. Destrezas y atributos del líder hacedor de la paz: reflexiones desde el cristianismo tardoantiguo.
Universidad de Málaga
13. Una mirada dialógica; comunicativa y competencial para la resolución pacífica de los conflictos en contextos vulnerables.
14. Pura vida, reflexiones desde el Tinao.
15. Derechos humanos, ciudadanía crítica y cultura de paz, encuentros ontológicos desde la educación social.
16. Vivir en el alambre. Estudio de caso único sobre la construcción de la identidad de una persona con discapacidad intelectual en situación de riego social.Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos [texto impreso] / Cristina E. Coca Villar, Director de la investigación ; Eulogio García Vallinas, Director de la investigación ; Víctor M. Martín Solbes, Director de la investigación ; Carmen Ramirez Hurtado, Director de la investigación ; Beatriz Gallego Noche, Autor ; Eulogio García Vallinas, Autor ; Manuel González Ganaza, Autor ; Sara Mariscal Vega, Autor ; Cristina E. Coca Villar, Autor ; Ramin Jahanbegloo, Autor ; Manuel Torres Aguilar, Autor ; Farina Greiner, Autor ; Riska Sri Handayani, Autor ; Juan José Tamayo, Autor ; Ana Bueno Fernández, Autor ; Susann Hesse, Autor ; Carmen Ramirez Hurtado, Autor ; Purificación Ubric Rabaneda, Autor ; Maria Teresa Castilla Mesa, Autor ; Antonio Leal Martin, Autor ; Víctor M. Martín Solbes, Autor ; Manuel Toledo Quesada, Autor . - Madrid [España] : Síntesis, 2015 . - 272 p. - (Colección Síntesis. Psicología/Educación; 13) .
ISBN : 978-84-9077-232-4
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA DE LA PAZ
CONFLICTOS SOCIALES
INCLUSIÓN EDUCATIVAClasificación: E1 Resumen : "Este libro es una muestra de la colaboración interuniversitaria de la que nació nuestro Master Interuniversitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos, con la participación de las universidades de Granada (Instituto de la Paz y los Conflictos), Córdoba (Cátedra UNESCO de Resolución de Conflictos), Málaga y Cádiz (Facultad de Ciencias de la Educación en ambas). Aquí se recogen las aportaciones de algunos de sus profesores y estudiantes, resultado de una apuesta por el estudio transdisciplinar, donde juristas, filósofos, educadores, historiadores rinden así homenaje a un gran amigo, a un gran estudioso de la paz, como fue Francisco A. Muñoz. Además, plantea interrogantes sobre nuestro mundo actual y ofrecen algunas respuestas para un futuro mejor. Cualquier persona interesada en la cultura de paz encontrará en estas páginas una buena ocasión para la reflexión sobre esta temática." Nota de contenido :
Introducción. Paz imperfecta y coherencia vital; in memoriam Francisco A. Muñoz.
Universidad de Cádiz.
1.La cultura de paz y la atribución de género: análisis de estructuras sociales y culturales sobre las que se mantiene la desigualdad.
2. Educar para la paz desde los derechos humanos y la justicia social.
3. Democracia, crisis económica y vulnerabilidad social.
4. Para una hermenéutica de la paz: educación democrítica e inclusión.
Universidad de Córdoba
5. Pedagogía para la paz (educación, paz y cultura en el mundo actual).
6. Los retos para la comunidad internacional frente a la crisis humanitaria del desplazamiento interno.
7. Boat people hacia Australia: ¿son auténticos refugiados o migrantes económicos? Una perspectiva de la situación de los cincos países principales de origen.
8. Roger Garaudy, pionero del diálogo marxismo-cristianismo del diálogo de civilizaciones.
Universidad de Granada
9. La ternura como valor para una cultura de paz.
10. La migración en el muro.
11. El silencio musical activo como educación para la paz.
12. Destrezas y atributos del líder hacedor de la paz: reflexiones desde el cristianismo tardoantiguo.
Universidad de Málaga
13. Una mirada dialógica; comunicativa y competencial para la resolución pacífica de los conflictos en contextos vulnerables.
14. Pura vida, reflexiones desde el Tinao.
15. Derechos humanos, ciudadanía crítica y cultura de paz, encuentros ontológicos desde la educación social.
16. Vivir en el alambre. Estudio de caso único sobre la construcción de la identidad de una persona con discapacidad intelectual en situación de riego social.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27098 LE1 08075 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Ética ciudadana y derechos humanos de los niños : una contribución a la paz / Hector Fabio Ospina S. (1998)
Título : Ética ciudadana y derechos humanos de los niños : una contribución a la paz Tipo de documento : texto impreso Autores : Hector Fabio Ospina S. Mención de edición : 2 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1998 Colección : Mesa redonda núm. 67 Número de páginas : 283 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0424-8 Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS DEL NIÑO
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
EDUCACIÓN CIVICAClasificación: D11 Ética ciudadana y derechos humanos de los niños : una contribución a la paz [texto impreso] / Hector Fabio Ospina S. . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 283 p. - (Mesa redonda; 67) .
ISBN : 978-958-20-0424-8
Idioma : Español (spa)
Materias : DERECHOS DEL NIÑO
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
EDUCACIÓN CIVICAClasificación: D11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102657 LD11 02236 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Formación ciudadana y educación en derechos humanos / Jose Tuvilla Rayo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 13 (Feb.-Mar. 2005)
[Artículo]
Título : Formación ciudadana y educación en derechos humanos Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Tuvilla Rayo, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 47-49 Nota general : Incluye notas Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
FORMACIÓN CIUDADANA
CONVIVENCIANota de contenido :
-Apunte inicial.
-construir la paz: finalidad última de la educación.
-Educar en derechos humanos: base de la formación ciudadana.
-A modo de síntesis.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 13 (Feb.-Mar. 2005) . - p. 47-49[Artículo] Formación ciudadana y educación en derechos humanos [texto impreso] / Jose Tuvilla Rayo, Autor . - 2005 . - p. 47-49.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 13 (Feb.-Mar. 2005) . - p. 47-49
Materias : DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
FORMACIÓN CIUDADANA
CONVIVENCIANota de contenido :
-Apunte inicial.
-construir la paz: finalidad última de la educación.
-Educar en derechos humanos: base de la formación ciudadana.
-A modo de síntesis.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09207 No. 13 Feb.-Mar. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 09206 No. 13 Feb.-Mar. 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Formar en derechos humanos, imperativo de la educación como derecho en Bogotá, D.C. / William Rene Sánchez Murillo en Educación y Cultura, No. 91 (Julio, 2011)
[Artículo]
Título : Formar en derechos humanos, imperativo de la educación como derecho en Bogotá, D.C. Tipo de documento : texto impreso Autores : William Rene Sánchez Murillo, Autor ; Imelda Arana Sáenz, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 21-27 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS-COLOMBIA
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZAResumen : Los derechos de provisión se refieren a las necesidades (física, afectivas, emocionales, cognitivas y lingüísticas) cuya provisión debe ser cubierta hasta que los niños se transformen en individuos capaces de asumir su propio cuidado. Los derechos de protección se refieren.
in Educación y Cultura > No. 91 (Julio, 2011) . - p. 21-27[Artículo] Formar en derechos humanos, imperativo de la educación como derecho en Bogotá, D.C. [texto impreso] / William Rene Sánchez Murillo, Autor ; Imelda Arana Sáenz, Autor . - 2011 . - p. 21-27.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 91 (Julio, 2011) . - p. 21-27
Materias : DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS-COLOMBIA
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZAResumen : Los derechos de provisión se refieren a las necesidades (física, afectivas, emocionales, cognitivas y lingüísticas) cuya provisión debe ser cubierta hasta que los niños se transformen en individuos capaces de asumir su propio cuidado. Los derechos de protección se refieren. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22155 No. 91 Julio 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 22749 No. 91 Julio 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Miradas necesarias para la educación en derechos humanos / Nélida Céspedes Rossel en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 13 (Feb.-Mar. 2005)PermalinkLa necesidad de la educación en derechos humanos / Jose Vicente Mestre Chust (2007)PermalinkNo. 16 - Octubre 1988 - Educación y Cultura: Educación y derechos humanos (Boletín de Educación y Cultura)PermalinkPedagogía de los derechos humanos / David Guillermo Zafra Calderon (1988)PermalinkPrimero la dignidad / Paula Gaviria en Semana Educación, No. 28 (Octubre 2017)PermalinkUn programa de educación en derechos humanos / Isabel Diez de Medina Neira en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 13 (Feb.-Mar. 2005)PermalinkRelatos y educación en derechos humanos / Éder Alexander García Dussán en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 67 (Mar-Abr. 2014)PermalinkEl sentido de la participación, el curriculo y la narratividad con base en los elementos de una educación plena de y en derechos humanos / William Mantilla Cardenas en Educación y Cultura, No. 109 (Mayo 2015)PermalinkTemas y tendencias internacionales contemporaneas en investigación sobre pedagogía de los derechos humanos / Elliot Parra ávila en Actualidades Pedagógicas, No. 67 (Enero-Junio, 2016)PermalinkLa transversalidad entre los derechos humanos y la educación artística / Demóstenes Ríos Hinestroza (2000)Permalink