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La alfabetización de personas jóvenes y adultas en Colombia. Una realidad que requiere más atención / Freddy Martín Duarte Ramírez en Educación y Cultura, No. 144 (Enero-Febrero2022)
[Artículo]
Título : La alfabetización de personas jóvenes y adultas en Colombia. Una realidad que requiere más atención Tipo de documento : texto impreso Autores : Freddy Martín Duarte Ramírez, Autor ; Heriberto Delgado, Autor ; Jenny Rocío Gutiérrez, Autor Fecha de publicación : 2022 Artículo en la página : p. 46-51 Idioma : Español (spa) Materias : ALFABETIZACIÓN
EDUCACIÓN DE JÓVENES
EDUCACIÓN DE ADULTOSResumen : "El presente artículo reflexiona acerca de la alfabetización de personas jóvenes y adultas en Colombia, es claro que cuando se habla de educación para jóvenes y adultos se hace referencia a procesos organizados de la educación formal destinados a garantizar el acceso al servicio educativo con calidad, para favorecer la construcción de un proyecto de vida laboral y profesional, como parte de un gran proceso permanente de formación..."
in Educación y Cultura > No. 144 (Enero-Febrero2022) . - p. 46-51[Artículo] La alfabetización de personas jóvenes y adultas en Colombia. Una realidad que requiere más atención [texto impreso] / Freddy Martín Duarte Ramírez, Autor ; Heriberto Delgado, Autor ; Jenny Rocío Gutiérrez, Autor . - 2022 . - p. 46-51.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 144 (Enero-Febrero2022) . - p. 46-51
Materias : ALFABETIZACIÓN
EDUCACIÓN DE JÓVENES
EDUCACIÓN DE ADULTOSResumen : "El presente artículo reflexiona acerca de la alfabetización de personas jóvenes y adultas en Colombia, es claro que cuando se habla de educación para jóvenes y adultos se hace referencia a procesos organizados de la educación formal destinados a garantizar el acceso al servicio educativo con calidad, para favorecer la construcción de un proyecto de vida laboral y profesional, como parte de un gran proceso permanente de formación..." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30169 No. 144 Enero 2022 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El aprendizaje a lo largo de la vida, las subjetividades y la sociedad pedagogizante / Stephen J. Ball en Educación y Cultura, No. 100 (Octubre 2013)
[Artículo]
Título : El aprendizaje a lo largo de la vida, las subjetividades y la sociedad pedagogizante Tipo de documento : texto impreso Autores : Stephen J. Ball, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 107-119 Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA EDUCATIVA
PEDAGOGÍA
ENSEÑANZA
EDUCACIÓN DE JÓVENES
EDUCACIÓN DE ADULTOS
EDUCACIÓNClasificación: P1 Resumen : El aprendizaje durante toda la vida aparece como un tema permanente en la política educativa actual; las teorías sociales contemporáneas también lo examinan. Los textos que se refieren al aprendizaje de por vida o aprendizaje durante toda la vida están sujetos a una corriente constante de pronunciamiento políticos totalmente caducos y que, permanecen saturados de ficciones políticas. Estos pronunciamientos y textos esbozan algunas dimensiones de una totalidad social, de la cual, el aprendizaje a lo largo de la vida representa un componente significativo. Nota de contenido :
-La retórica y los discursos del aprendizaje a la largo de la vida.
-El entorno económico.
-El contexto social.
-Una maternidad total.
-El aprendizaje obligatorio de los jóvenes para hacerlos flexibles y responsables.
-El adulto educable y objeto de auto-ayuda.
-Discusión.
-Las relaciones sociales a distancia.
-La disminución de la responsabilidad.
-El mercado y las relaciones sociales como objeto.
-Antiguas inequidades, nuevas desigualdades.
-Un cambio epistémico.
-Bibliografía.
-Notas.
in Educación y Cultura > No. 100 (Octubre 2013) . - p. 107-119[Artículo] El aprendizaje a lo largo de la vida, las subjetividades y la sociedad pedagogizante [texto impreso] / Stephen J. Ball, Autor . - 2014 . - p. 107-119.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 100 (Octubre 2013) . - p. 107-119
Materias : POLÍTICA EDUCATIVA
PEDAGOGÍA
ENSEÑANZA
EDUCACIÓN DE JÓVENES
EDUCACIÓN DE ADULTOS
EDUCACIÓNClasificación: P1 Resumen : El aprendizaje durante toda la vida aparece como un tema permanente en la política educativa actual; las teorías sociales contemporáneas también lo examinan. Los textos que se refieren al aprendizaje de por vida o aprendizaje durante toda la vida están sujetos a una corriente constante de pronunciamiento políticos totalmente caducos y que, permanecen saturados de ficciones políticas. Estos pronunciamientos y textos esbozan algunas dimensiones de una totalidad social, de la cual, el aprendizaje a lo largo de la vida representa un componente significativo. Nota de contenido :
-La retórica y los discursos del aprendizaje a la largo de la vida.
-El entorno económico.
-El contexto social.
-Una maternidad total.
-El aprendizaje obligatorio de los jóvenes para hacerlos flexibles y responsables.
-El adulto educable y objeto de auto-ayuda.
-Discusión.
-Las relaciones sociales a distancia.
-La disminución de la responsabilidad.
-El mercado y las relaciones sociales como objeto.
-Antiguas inequidades, nuevas desigualdades.
-Un cambio epistémico.
-Bibliografía.
-Notas.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24845 No. 100 Octubre 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24846 No. 100 Octubre 2013 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El aprendizaje a lo largo de la vida, las subjetividades y la sociedad pedagogizante / Stephen J. Ball en Educación y Cultura, No. 84 (Septiembre 2009)
[Artículo]
Título : El aprendizaje a lo largo de la vida, las subjetividades y la sociedad pedagogizante Tipo de documento : texto impreso Autores : Stephen J. Ball, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 63-74 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE
EDUCACIÓN DE ADULTOS
EDUCACIÓN DE JÓVENES
EDUCACIÓN
SUBJETIVIDAD
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen : "El aprendizaje durante toda la vida aparece como un tema permanente en la política educativa actual: las teorías sociales contemporáneas también lo examinan con interés." Nota de contenido :
-La retórica y los discursos del aprendizaje a lo largo de la vida.
-El entorno económico.
-El contexto social.
-Una maternidad total.
-El aprendizaje obligatorio de los jóvenes para hacerlos flexibles y responsables de su desarrollo.
-El adulto educable y objeto de auto-ayuda.
-Discusión.
-Un cambio epistémico.
in Educación y Cultura > No. 84 (Septiembre 2009) . - p. 63-74[Artículo] El aprendizaje a lo largo de la vida, las subjetividades y la sociedad pedagogizante [texto impreso] / Stephen J. Ball, Autor . - 2009 . - p. 63-74.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 84 (Septiembre 2009) . - p. 63-74
Materias : APRENDIZAJE
EDUCACIÓN DE ADULTOS
EDUCACIÓN DE JÓVENES
EDUCACIÓN
SUBJETIVIDAD
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen : "El aprendizaje durante toda la vida aparece como un tema permanente en la política educativa actual: las teorías sociales contemporáneas también lo examinan con interés." Nota de contenido :
-La retórica y los discursos del aprendizaje a lo largo de la vida.
-El entorno económico.
-El contexto social.
-Una maternidad total.
-El aprendizaje obligatorio de los jóvenes para hacerlos flexibles y responsables de su desarrollo.
-El adulto educable y objeto de auto-ayuda.
-Discusión.
-Un cambio epistémico.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20184 No. 84 Septiembre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 20185 No. 84 Septiembre 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Aprendizaje y participación del adulto mayor en contextos universitarios / María Eugenia Narvaéz Betancur en Revista Senderos Pedagógicos, No. 2 (Jul.-Dic. 2011)
[Artículo]
Título : Aprendizaje y participación del adulto mayor en contextos universitarios Otros títulos : Adult people learning and participation in university contexts Tipo de documento : documento electrónico Autores : María Eugenia Narvaéz Betancur, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 55-63 Idioma : Español (spa) Materias : ENVEJECIMIENTO
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN DE ADULTOS
PARTICIPACION
CONTEXTO UNIVERSITARIOResumen : "En el presente artículo se evidencia la necesidad de establecer programas formativos dirigidos a la población
adulta mayor, con el propósito de implementar propuestas educativas que favorezcan el desarrollo individual
y permitan participar adecuadamente en los proyectos de inclusión social, con un carácter integrador y un
factor de crecimiento en la vejez, que facilite vislumbrar la educación permanente como un escenario de
aprendizaje a lo largo de la vida, a fin de proporcionar una prolongada existencia productiva. Tomado de la fuente."En línea : https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive
in Revista Senderos Pedagógicos > No. 2 (Jul.-Dic. 2011) . - p. 55-63[Artículo] Aprendizaje y participación del adulto mayor en contextos universitarios = Adult people learning and participation in university contexts [documento electrónico] / María Eugenia Narvaéz Betancur, Autor . - 2018 . - p. 55-63.
Idioma : Español (spa)
in Revista Senderos Pedagógicos > No. 2 (Jul.-Dic. 2011) . - p. 55-63
Materias : ENVEJECIMIENTO
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN DE ADULTOS
PARTICIPACION
CONTEXTO UNIVERSITARIOResumen : "En el presente artículo se evidencia la necesidad de establecer programas formativos dirigidos a la población
adulta mayor, con el propósito de implementar propuestas educativas que favorezcan el desarrollo individual
y permitan participar adecuadamente en los proyectos de inclusión social, con un carácter integrador y un
factor de crecimiento en la vejez, que facilite vislumbrar la educación permanente como un escenario de
aprendizaje a lo largo de la vida, a fin de proporcionar una prolongada existencia productiva. Tomado de la fuente."En línea : https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive Ejemplares
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ningún ejemplar asociado a este registro Boletín educativo cultural / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1992)
Título : Boletín educativo cultural Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional Fecha de publicación : 1992 Número de páginas : 51 p Idioma : Español (spa) Materias : CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓN DE ADULTOS
INDIGENAS
TRADICIONES POPULARES-CÓRBODA
EDUCACIÓN BÁSICA
ANALFABETISMOClasificación: E1 Boletín educativo cultural [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional . - 1992 . - 51 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓN DE ADULTOS
INDIGENAS
TRADICIONES POPULARES-CÓRBODA
EDUCACIÓN BÁSICA
ANALFABETISMOClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14242 AVE1 02688 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Claves de educación comparada en perspectiva social / Leoncio Vega Gil (2005)PermalinkEl contexto educativo / Universidad Camilo José Cela (2002)PermalinkCuaderno de investigaciones en educación virtual / Fundacion Universtaria Católica del Norte (2013)PermalinkEducación de adultos en América Latina : desafíos de la equidad y la modernización / Jose Rivero (1995)PermalinkLa educación de adultos como proceso / Walter Leirman (1995)PermalinkEducación para adultos : mas allá de la retórica / Ministerio de Educacion de Espana, Organizacion para la Cooperacion y el Desarrollo Economicos (2005)PermalinkEducación de adultos mayores : teoría, investigación e intervenciones / Jose Alberto Yuni (c2005)PermalinkLa educación básica con jóvenes y adultos : una mirada desde la educación artística y la pedagogía social : investigación-acción-educativa y pedagógica / Jhon Jairo Zapata Vasco (2006)PermalinkLa educación como practica de la libertad / Paulo Freire (1998)PermalinkEducación escolar de adultos : una identidad en construcción / Silvia Brusilovsky (2006)PermalinkLa educación de jóvenes y adultos, entre avances y pendientes / Omar Raul Martinez Guerra en Educación y Cultura, No. 144 (Enero-Febrero2022)PermalinkLa educación nocturna: apuntes para un debate necesario / Alfonso José Acuña Medina en Educación y Cultura, No. 47 (Agosto 1998)PermalinkEducación permanente y educación social : controversias y compromisos / Maria Josefa Cabello Martinez (2002)PermalinkLa educación de las personas adultas : como optimizar la práctica diaria / Merce Romans (1988)PermalinkLa educación de personas adultas: por una estrategia de visibilización desde la innovación / Ramón Paraiso en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 93 (Agosto - Septiembre, 2018)PermalinkEducación popular : un encuentro con Paulo Freire / Rosa Maria TorresPermalinkEducación para todos: evaluación de una década: evaluación de una década: necesidades básicas de aprendizaje en Brasil / Sérgio Haddad en Cuadernos de Pedagogía, No. 308 (Diciembre, 2001)PermalinkEmigrando entre mares los dispositivos móviles al rescate de alumnos desmotivados / Agapito Muñiz en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 84 (Julio-Septiembre 2016)PermalinkEl énfasis en biotecnología como escenario de inclusión y desarrollo de una actitud emprendedora / Javier Mauricio Morales Bermúdez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 86 (Junio - Julio 2017)PermalinkEstilos de aprendizaje y enseñanza : un panorama de la estilista educativa / Armando Lozano Rodriguez (2006)PermalinkÉtica aplicada: actitud personal en el contexto social del empleo / Beatriz Eugenia Bustamante Henao (2002)PermalinkForo de Dakar, financiación a cambio de planes / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 292 (Junio, 2000)PermalinkLas historias de vida : implicaciones educativas / Concepcion Medrano (2007)PermalinkLa investigación-acción participativa : Inicios y desarrollos / Kurt Lewin (2009)PermalinkLa investigación educativa como herramienta de formación del profesorado : reflexión y experiencias de investigación educativa / Francisco Imbernón (2002, 2012)PermalinkLuis González Vega: nuevos caminos en la educación de personas adultas en Cuadernos de Pedagogía, No. 388 (Marzo, 2009)PermalinkMás de 6100 millones de euros para la LOE / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 349 (Septiembre, 2005)PermalinkMas allá de la alfabetización / Ana Teberosky (1998)PermalinkLos niños y niñas iraquíes ante la guerra / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 324 (Mayo, 2003)PermalinkNuevas tendencias, actores y escenarios de la educación de adultos en América Latina / German Marino en Educación y Cultura, No. 144 (Enero-Febrero2022)PermalinkLa organización local de la educación de adultos / Paolo Federighi (1995)PermalinkLa periferia del sistema educativo / Antonio Viñao Frago en Cuadernos de Pedagogía, No. 326 (Julio, 2003)PermalinkPrimera conferencia latinoamericana de Educación física, cultura y sociedad en Educación y Cultura, No. 10 (Diciembre 1986)PermalinkPrograma Cátedra Universitaria para Adultos Mayores en el Tecnológico de Antioquia / Nora Hincapié Gil en Revista Senderos Pedagógicos, No. 2 (Jul.-Dic. 2011)PermalinkRutas emergentes para la alfabeTICzación con adultos / Daniel Velásquez-Mantilla en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 82 (Octubre - Noviembre 2016)PermalinkSexualidades y géneros a través de dinámicas participativas. 30 juegos y actividades para la ESI con adolescentes, jóvenes y adultxs / Mariela Jungberg (2022)PermalinkSiempre hay una segunda oportunidad / Amelia Almau Navarro en Cuadernos de Pedagogía, No. 354 (Febrero, 2006)PermalinkSólo 51 países han logrado la educación para todas las personas en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)PermalinkSoporte al proceso de formación e-learning de personas adultas con trastorno por déficit de atención e hiperatividad / Laura Mancera en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 52 (Sep.-Oct. 2011)PermalinkEl taller reflexivo / Guillermo Gutierrez (2003)PermalinkTertulias literarias / Miguel Loza en Cuadernos de Pedagogía, No. 341 (Diciembre, 2004)PermalinkUna forma diferente de aprender / F. 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