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Evaluación y pruebas masivas, apropiación de las tecnologías sin recursos suficientes y la política educativa hacia los docentes y directivos / Mauricio Perfetti del Corral en Educación y Cultura, No. 92 (Octubre, 2011)
[Artículo]
Título : Evaluación y pruebas masivas, apropiación de las tecnologías sin recursos suficientes y la política educativa hacia los docentes y directivos Tipo de documento : texto impreso Autores : Mauricio Perfetti del Corral, Autor ; Carlos Arturo Gaitán Riveros, Autor ; María Victoría Angulo, Autor ; FECODE CEID, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 8-17 Idioma : Español (spa) Materias : DIRECTIVOS DOCENTES-FUNCIONES
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PROFESIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : La visión de la educación como empresa ha abierto las puertas para que a la dirección de las instituciones educativas accedan preferentemente profesionales diferentes a la profesión docente, con perfiles gerenciales. La caracterización empresarial del directivo docente ha desplazado ek liderazgo pedagógico
in Educación y Cultura > No. 92 (Octubre, 2011) . - p. 8-17[Artículo] Evaluación y pruebas masivas, apropiación de las tecnologías sin recursos suficientes y la política educativa hacia los docentes y directivos [texto impreso] / Mauricio Perfetti del Corral, Autor ; Carlos Arturo Gaitán Riveros, Autor ; María Victoría Angulo, Autor ; FECODE CEID, Autor . - 2011 . - p. 8-17.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 92 (Octubre, 2011) . - p. 8-17
Materias : DIRECTIVOS DOCENTES-FUNCIONES
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PROFESIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : La visión de la educación como empresa ha abierto las puertas para que a la dirección de las instituciones educativas accedan preferentemente profesionales diferentes a la profesión docente, con perfiles gerenciales. La caracterización empresarial del directivo docente ha desplazado ek liderazgo pedagógico Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22736 No. 92 Octubre 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 22735 No. 92 Octubre 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Evaluar es valorar : dialogo sobre evaluación del aprendizaje en el aula para comprender el Decreto 1290 de 2009 / Francisco Cajiao Restrepo (2011)
Título : Evaluar es valorar : dialogo sobre evaluación del aprendizaje en el aula para comprender el Decreto 1290 de 2009 Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Cajiao Restrepo Mención de edición : 2. ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2011 Colección : Gestión Número de páginas : 161 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1006-5 Nota general : Incluye bibliografia Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
DECRETO 1290 DE 2009
PLANES DE ESTUDIOClasificación: E12 Evaluar es valorar : dialogo sobre evaluación del aprendizaje en el aula para comprender el Decreto 1290 de 2009 [texto impreso] / Francisco Cajiao Restrepo . - 2. ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011 . - 161 p. - (Gestión) .
ISBN : 978-958-20-1006-5
Incluye bibliografia
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
DECRETO 1290 DE 2009
PLANES DE ESTUDIOClasificación: E12 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22039 LE12 06130 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Los examenes de Estado ante el reto de la diversidad / Alfredo Rocha de la Torre en Educación y Cultura, No. 39 (Marzo 1996)
[Artículo]
Título : Los examenes de Estado ante el reto de la diversidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfredo Rocha de la Torre, Autor Fecha de publicación : 1996 Artículo en la página : p. 11-16 Idioma : Español (spa) Materias : EXÁMENES DE ESTADO-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-EQUIDADResumen : "El reto para los futuros exámenes de estado consiste en reconocer y respetar la diversidad en su sentido más amplio, y promover tanto la equidad como la calidad en la evaluación y la educación, en general, asunto que aunque ha sido preocupación permanente al interior del SNP, no se ha logrado alcanzar." Nota de contenido :
1. El reto de la diversidad.
2. El reto de la equidad.
3. El reto de la calidad.
in Educación y Cultura > No. 39 (Marzo 1996) . - p. 11-16[Artículo] Los examenes de Estado ante el reto de la diversidad [texto impreso] / Alfredo Rocha de la Torre, Autor . - 1996 . - p. 11-16.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 39 (Marzo 1996) . - p. 11-16
Materias : EXÁMENES DE ESTADO-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-EQUIDADResumen : "El reto para los futuros exámenes de estado consiste en reconocer y respetar la diversidad en su sentido más amplio, y promover tanto la equidad como la calidad en la evaluación y la educación, en general, asunto que aunque ha sido preocupación permanente al interior del SNP, no se ha logrado alcanzar." Nota de contenido :
1. El reto de la diversidad.
2. El reto de la equidad.
3. El reto de la calidad.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08482 No. 39 Marzo 1996 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Formación de docentes: el reto de la calidad educativa / Gustavo Téllez Iregui en Educación y Cultura, No. 12 (Junio 1987)
[Artículo]
Título : Formación de docentes: el reto de la calidad educativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Gustavo Téllez Iregui, Autor ; Graciela Amaya de Ochoa, Autor Fecha de publicación : 1987 Artículo en la página : p. 21-32 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAResumen : En general la política educativa de a administración Turbay se orientó a la reducción drástica del gasto en el sector; se puso freno al crecimiento escolar y se generaron modalidades pedagógicos y programas conducentes al incremento de la cobertura, sin la ampliación de la investigación. Nota de contenido :
Tendencias y políticas en la formación de docentes: el reto de la calidad educativa.
Evaluación cuantitativa.
Tendencias en la formación de docentes.
a. En la mitad del siglo XX.
b. La década de los años 70 y el surgimiento del modelo instruccionista.
c. El plan de las cuatro estrategias y el fortalecimiento instruccionista (1970-1973).
d. El plan para cerrar la brecha y la crisis financiera y cualitativa de las facultades de educación (1975-1978).
e. El plan de Integración Nacional y el advenimiento de la crisis de identidad en el magisterio.
f. El plan de cambio con equidad y el revelamiento de la carencia de identidad pedagógica y cultural.
Las transformaciones de los programas de los programas de formación de docentes: transición y búsqueda de la calidad.
a. El plano discursivo.
b. En el plano de las mediaciones.
c. En el plano de los proyectos.
Hacia una nueva estrategia en la formación docente.
a. Estrategia de carácter político-pedagógico.
b. Estrategia de carácter curricular.
Nuevas perspectivas de capacitación y promoción socio-cultural del magisterio.
in Educación y Cultura > No. 12 (Junio 1987) . - p. 21-32[Artículo] Formación de docentes: el reto de la calidad educativa [texto impreso] / Gustavo Téllez Iregui, Autor ; Graciela Amaya de Ochoa, Autor . - 1987 . - p. 21-32.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 12 (Junio 1987) . - p. 21-32
Materias : FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAResumen : En general la política educativa de a administración Turbay se orientó a la reducción drástica del gasto en el sector; se puso freno al crecimiento escolar y se generaron modalidades pedagógicos y programas conducentes al incremento de la cobertura, sin la ampliación de la investigación. Nota de contenido :
Tendencias y políticas en la formación de docentes: el reto de la calidad educativa.
Evaluación cuantitativa.
Tendencias en la formación de docentes.
a. En la mitad del siglo XX.
b. La década de los años 70 y el surgimiento del modelo instruccionista.
c. El plan de las cuatro estrategias y el fortalecimiento instruccionista (1970-1973).
d. El plan para cerrar la brecha y la crisis financiera y cualitativa de las facultades de educación (1975-1978).
e. El plan de Integración Nacional y el advenimiento de la crisis de identidad en el magisterio.
f. El plan de cambio con equidad y el revelamiento de la carencia de identidad pedagógica y cultural.
Las transformaciones de los programas de los programas de formación de docentes: transición y búsqueda de la calidad.
a. El plano discursivo.
b. En el plano de las mediaciones.
c. En el plano de los proyectos.
Hacia una nueva estrategia en la formación docente.
a. Estrategia de carácter político-pedagógico.
b. Estrategia de carácter curricular.
Nuevas perspectivas de capacitación y promoción socio-cultural del magisterio.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08456 No. 12 Junio 1987 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Formación para el trabajo y el desarrollo humano : guía de gestión y administración / Hemel Santiago Peinado (2009)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21069 LE1 05735 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Foro en El Bagre- Educación de Excelencia, septiembre 27 de 2015 / Jaime Vidal Cardona (2015-09-27)PermalinkFundamentos básicos de gestión y calidad para instituciones educativas / Esperanza Porras Aguirre (c2012)PermalinkGenerar nuevas condiciones para la asignación de recursos en educación / Jairo Estrada Álvarez en Educación y Cultura, No. 118 (Febrero 2017)PermalinkHacia una acción nacional educativo-cultural / Antonio Yepes Parra en Educación y Cultura, Separata Especial (Octubre 1987)PermalinkHacia una cultura escolar democrática / Jose Arnulfo Bayona en Educación y Cultura, No. 50-51 (Agosto 1999)PermalinkHagamos de la educación prioridad nacional / Carlos Arturo RodríguezPermalinkInforme oficial con Wilfredo Machado, noviembre 10 de 2013 / Wilfredo Machado Palacios (2013-11-10)PermalinkInstitución Educativa Pedro Luis Alvarez Correa de Caldas, abril 29 de 2007 / Laura Cadavid (2007-04-29)PermalinkInvestigaciones sobre calidad de la educación / Ángel H. Facundo Diaz en Educación y Cultura, No. 8 (Julio 1986)PermalinkItinerario de nuestra escuela : visión critica de los procesos educativos en Colombia / Julio Cesar Carrion Castro (1999)Permalink