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Jornada escolar única en Colombia ¿Qué hay detrás? / Julieta Adams Contreras en Educación y Cultura, No. 107 (Enero 2015)
[Artículo]
Título : Jornada escolar única en Colombia ¿Qué hay detrás? Tipo de documento : texto impreso Autores : Julieta Adams Contreras, Autor ; Camila Andrea Soto Parra, Autor ; Edwin Alberto Wilches Suárez, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 23-27 Nota general : Incluye referencias bibliográficas y nota Idioma : Español (spa) Materias : JORNADA ÚNICA ESCOLAR
JORNADA ESCOLAR
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
CURRÍCULO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E4 Resumen : "El presente artículo pretende, en principio, mostrar cuáles son las pretensiones de instaurar una jornada escolar única en Colombia como iniciativa del Ministerio de educación Nacional; así mismo, develar la necesidad de repensar una extensión de horario en los colegios del Distrito que, hasta el momento, no tiene un fundamento pedagógico influyente en lo posible evolución del sistema educativo; y, concluye con un análisis crítico sobre este fenómeno, en el que se priorizan asuntos más urgentes que abordar que los propuestos por el MEN."
in Educación y Cultura > No. 107 (Enero 2015) . - p. 23-27[Artículo] Jornada escolar única en Colombia ¿Qué hay detrás? [texto impreso] / Julieta Adams Contreras, Autor ; Camila Andrea Soto Parra, Autor ; Edwin Alberto Wilches Suárez, Autor . - 2015 . - p. 23-27.
Incluye referencias bibliográficas y nota
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 107 (Enero 2015) . - p. 23-27
Materias : JORNADA ÚNICA ESCOLAR
JORNADA ESCOLAR
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
CURRÍCULO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E4 Resumen : "El presente artículo pretende, en principio, mostrar cuáles son las pretensiones de instaurar una jornada escolar única en Colombia como iniciativa del Ministerio de educación Nacional; así mismo, develar la necesidad de repensar una extensión de horario en los colegios del Distrito que, hasta el momento, no tiene un fundamento pedagógico influyente en lo posible evolución del sistema educativo; y, concluye con un análisis crítico sobre este fenómeno, en el que se priorizan asuntos más urgentes que abordar que los propuestos por el MEN." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26089 No. 107 Enero 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26090 No. 107 Enero 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La jornada única escolar y la equidad del sistema de enseñanza formal / Imelda Arana Sáenz en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
[Artículo]
Título : La jornada única escolar y la equidad del sistema de enseñanza formal Tipo de documento : texto impreso Autores : Imelda Arana Sáenz, Autor Fecha de publicación : 1998 Artículo en la página : p. 36-43 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ESCOLAR
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "Una de esas transformaciones a asumir es la implementación de la jornada única diurna en las instituciones educativas de nivel básico y medio, orientación de la Ley 115 en el artículo 85 y el anhelo del movimento pedagógico impulsado por la Federación Colombiana de Educadores, gestora directa de la ley. El plan decenal de desarrollo 1996-2005 como concreción de la ley 115 (art. 72) ubica como uno de los programas, dentro de la estrategia de elevar la calidad de la educación, la ampliación de la jornada educativa mediante lo cual se pretende aumentar el número de días del calendario escolar y del tiempo de duración de la jornada diaria." Nota de contenido :
El contexto.
Los argumentos.
in Educación y Cultura > No. 46 (Marzo 1998) . - p. 36-43[Artículo] La jornada única escolar y la equidad del sistema de enseñanza formal [texto impreso] / Imelda Arana Sáenz, Autor . - 1998 . - p. 36-43.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 46 (Marzo 1998) . - p. 36-43
Materias : JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ESCOLAR
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "Una de esas transformaciones a asumir es la implementación de la jornada única diurna en las instituciones educativas de nivel básico y medio, orientación de la Ley 115 en el artículo 85 y el anhelo del movimento pedagógico impulsado por la Federación Colombiana de Educadores, gestora directa de la ley. El plan decenal de desarrollo 1996-2005 como concreción de la ley 115 (art. 72) ubica como uno de los programas, dentro de la estrategia de elevar la calidad de la educación, la ampliación de la jornada educativa mediante lo cual se pretende aumentar el número de días del calendario escolar y del tiempo de duración de la jornada diaria." Nota de contenido :
El contexto.
Los argumentos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08490 No. 46 Marzo 1998 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Lenguaje, voluntad del saber y calidad de la educación / Carlos Augusto Hernández en Educación y Cultura, No. 12 (Junio 1987)
[Artículo]
Título : Lenguaje, voluntad del saber y calidad de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Augusto Hernández, Autor ; Antanas Mockus, Autor ; José Granes Sellares, Autor ; Jorge Charum, Autor ; Maria Clemencia Castro, Autor Fecha de publicación : 1987 Artículo en la página : p. 60-70 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
LENGUAJE
LENGUAJE Y EDUCACIÓN
LENGUAJE Y CULTURAResumen : La educación se torna pública no solamente en la medida en que se garantiza el acceso universal e indiscriminado a ella; se torna pública también en la medida en que, en su cotidianidad misma, acoge formas de comunicación que promueven intereses de tipo general y se vincula, de este modo, a la formación de la esfera de lo público. Nota de contenido :
Introducción.
Las posibilidades de la conversación.
Situación y contexto.
La pregunta como lugar de encuentro entre situación y contexto.
El placer del texto.
El libro de la naturaleza.
La escritura y la voluntad de hacerse comprender.
La escuela, las interpretaciones contextuales y el carácter público de la educación.
in Educación y Cultura > No. 12 (Junio 1987) . - p. 60-70[Artículo] Lenguaje, voluntad del saber y calidad de la educación [texto impreso] / Carlos Augusto Hernández, Autor ; Antanas Mockus, Autor ; José Granes Sellares, Autor ; Jorge Charum, Autor ; Maria Clemencia Castro, Autor . - 1987 . - p. 60-70.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 12 (Junio 1987) . - p. 60-70
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
LENGUAJE
LENGUAJE Y EDUCACIÓN
LENGUAJE Y CULTURAResumen : La educación se torna pública no solamente en la medida en que se garantiza el acceso universal e indiscriminado a ella; se torna pública también en la medida en que, en su cotidianidad misma, acoge formas de comunicación que promueven intereses de tipo general y se vincula, de este modo, a la formación de la esfera de lo público. Nota de contenido :
Introducción.
Las posibilidades de la conversación.
Situación y contexto.
La pregunta como lugar de encuentro entre situación y contexto.
El placer del texto.
El libro de la naturaleza.
La escritura y la voluntad de hacerse comprender.
La escuela, las interpretaciones contextuales y el carácter público de la educación.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08456 No. 12 Junio 1987 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible De los léxicos en torno a la calidad de la educación / Rodrigo Jaramillo Roldán en Educación y Cultura, No. 79 (Julio 2008)
[Artículo]
Título : De los léxicos en torno a la calidad de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Rodrigo Jaramillo Roldán, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 17-23 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : "En Colombia el tema de la calidad ha sido recurrente en especial durante los últimos 20 años, tanto en el ámbito de la educación como en los discursos de las políticas sociales. En las expresiones lexicales es donde más claramente es evidente el tratamiento inadecuado o tendencioso de las alusiones a la calidad." Nota de contenido :
-Preliminares.
-Algunas referencias.
-A propósito de algunos usos de la noción de calidad.
-La legitimidad de una educación con calidad para todos.
in Educación y Cultura > No. 79 (Julio 2008) . - p. 17-23[Artículo] De los léxicos en torno a la calidad de la educación [texto impreso] / Rodrigo Jaramillo Roldán, Autor . - 2008 . - p. 17-23.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 79 (Julio 2008) . - p. 17-23
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E1 Resumen : "En Colombia el tema de la calidad ha sido recurrente en especial durante los últimos 20 años, tanto en el ámbito de la educación como en los discursos de las políticas sociales. En las expresiones lexicales es donde más claramente es evidente el tratamiento inadecuado o tendencioso de las alusiones a la calidad." Nota de contenido :
-Preliminares.
-Algunas referencias.
-A propósito de algunos usos de la noción de calidad.
-La legitimidad de una educación con calidad para todos.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17130 No. 79 Julio 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 17131 No. 79 Julio 2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La ley general de educación, calidad ante todo / Pedro Vicente Lopez Nieto en Educación y Cultura, No. 33 (Abril 1994)
[Artículo]
Título : La ley general de educación, calidad ante todo Tipo de documento : texto impreso Autores : Pedro Vicente Lopez Nieto, Autor Fecha de publicación : 1994 Artículo en la página : p. 38-39 Idioma : Español (spa) Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "El mejoramiento de la calidad de la educación es el punto de la convergencia de todos los elementos que conforman la nueva ley. Cada vez es más claro que la educación es uno de los soportes del desarrollo."
in Educación y Cultura > No. 33 (Abril 1994) . - p. 38-39[Artículo] La ley general de educación, calidad ante todo [texto impreso] / Pedro Vicente Lopez Nieto, Autor . - 1994 . - p. 38-39.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 33 (Abril 1994) . - p. 38-39
Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "El mejoramiento de la calidad de la educación es el punto de la convergencia de todos los elementos que conforman la nueva ley. Cada vez es más claro que la educación es uno de los soportes del desarrollo." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08477 No. 33 Abril 1994 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El maestro y la calidad de la educación / Leonor Zubieta V. en Educación y Cultura, No. 8 (Julio 1986)PermalinkEl maestro y el desarrollo nacional / Francisco Arnuel Machado Ramos en Educación y Cultura, No. 33 (Abril 1994)PermalinkLos maestros, los rectores y las instituciones los grandes realizadores de la política de calidad / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 32 (Abr.-May. 2008)PermalinkMás cerca de la certificación de calidad más lejos de la misión educativa / Hugo Silva en Educación y Cultura, No. 111 (Septiembre 2015)PermalinkMás tiempo de permanencia de los estudiantes en las escuelas? ¿más de lo mismo? / Marta Elena Toledo en Educación y Cultura, No. 107 (Enero 2015)PermalinkMejoramiento de la calidad de la educación / Gonzalo Arboleda Palacio en Educación y Cultura, No. 36-37 (Marzo 1995)PermalinkMide del ICFES la calidad de la educación de un plantel educativo? / Mary Delcy Ávila de Pinilla en Educación y Cultura, No. 65 (Junio, 2004)PermalinkMovimiento pedagógico y defensa de la calidad de la educación pública / Antanas Mockus en Educación y Cultura, No. 2 (Septiembre 1984)PermalinkNo. 32 - Abr.-May. 2008 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Calidad en educación (Boletín de Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía)PermalinkNo. 80 - Septiembre 2008 - Educación y Cultura: Evaluación y promoción automática (Boletín de Educación y Cultura)Permalink