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Mel Ainscow: escuelas inclusivas: aprender de la diferencia / Angeles Parrilla Latas en Cuadernos de Pedagogía, No. 307 (Noviembre, 2001)
[Artículo]
Título : Mel Ainscow: escuelas inclusivas: aprender de la diferencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Angeles Parrilla Latas, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 44-49 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : AINSCOW, MEL, 1943-ENTREVISTAS
INCLUSIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-EUROPAResumen :
"Este catedrático de Manchester reflexiona sobre la escuela del futuro, abierta a la comunidad, que preludie una sociedad sin exclusiones. Gestión compartida del cambio, trabajo en equipo de los profesores y búsqueda y construcción de nuevas respuestas sobre las ya existentes son algunas de las señas de identidad de esa escuela. Una escuela que no sólo acepta la diferencia, sino que aprende de ella."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 307 (Noviembre, 2001) . - p. 44-49[Artículo] Mel Ainscow: escuelas inclusivas: aprender de la diferencia [texto impreso] / Angeles Parrilla Latas, Autor . - 2001 . - p. 44-49.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 307 (Noviembre, 2001) . - p. 44-49
Materias : AINSCOW, MEL, 1943-ENTREVISTAS
INCLUSIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-EUROPAResumen :
"Este catedrático de Manchester reflexiona sobre la escuela del futuro, abierta a la comunidad, que preludie una sociedad sin exclusiones. Gestión compartida del cambio, trabajo en equipo de los profesores y búsqueda y construcción de nuevas respuestas sobre las ya existentes son algunas de las señas de identidad de esa escuela. Una escuela que no sólo acepta la diferencia, sino que aprende de ella."Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07697 No. 307 Noviembre 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El mito de la escuela pública / Charles L. Gleen (2006)
Título : El mito de la escuela pública Tipo de documento : texto impreso Autores : Charles L. Gleen ; Javier Restan, Editorial : Madrid : Encuentro Fecha de publicación : 2006 Colección : Ensayos. Educacion núm. 285 Número de páginas : 300 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7490-801-5 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-HISTORIA
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN-EUROPA
EDUCACIÓN PÚBLICA-HISTORIA-EUROPA
EDUCACIÓNClasificación: E16 El mito de la escuela pública [texto impreso] / Charles L. Gleen ; Javier Restan, . - Madrid : Encuentro, 2006 . - 300 p. - (Ensayos. Educacion; 285) .
ISBN : 978-84-7490-801-5
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-HISTORIA
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN-EUROPA
EDUCACIÓN PÚBLICA-HISTORIA-EUROPA
EDUCACIÓNClasificación: E16 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17615 LE16 04893 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible El racismo, una batalla todavía por ganar / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 290 (Abril, 2000)
[Artículo]
Título : El racismo, una batalla todavía por ganar Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier Sanz, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 12-13 Idioma : Español (spa) Materias : RACISMO
EDUCACIÓN-EUROPA
MULTICULTURALISMO
EDUCACIÓN-ITALIA
HOMOSEXUALIDAD
EDUCACIÓN-GRAN BRETAÑAResumen : "Los expertos vaticinan que el futuro de Europa será un mosaico de etnias y culturas. Y en no mucho tiempo. El flujo migratorio es una realidad imparable." Nota de contenido :
-La familiaridad de las escuelas europeas con el ordenador.
-Italia: los docentes no quieren examinarse.
-Gran Bretaña: la homosexualidad, fuera del aula.
-Israel: los padres no pueden pegar a los hijos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000) . - p. 12-13[Artículo] El racismo, una batalla todavía por ganar [texto impreso] / Javier Sanz, Autor . - 2000 . - p. 12-13.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000) . - p. 12-13
Materias : RACISMO
EDUCACIÓN-EUROPA
MULTICULTURALISMO
EDUCACIÓN-ITALIA
HOMOSEXUALIDAD
EDUCACIÓN-GRAN BRETAÑAResumen : "Los expertos vaticinan que el futuro de Europa será un mosaico de etnias y culturas. Y en no mucho tiempo. El flujo migratorio es una realidad imparable." Nota de contenido :
-La familiaridad de las escuelas europeas con el ordenador.
-Italia: los docentes no quieren examinarse.
-Gran Bretaña: la homosexualidad, fuera del aula.
-Israel: los padres no pueden pegar a los hijos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07635 No. 290 Abril 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Radiografía de la educación en América Latina / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 312 (Abril, 2002)
[Artículo]
Título : Radiografía de la educación en América Latina Tipo de documento : texto impreso Autores : Judith Casals Cervós, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 12-13 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ITALIA
DESERCIÓN ESCOLAR-UNIÓN EUROPEA
EDUCACIÓN-EUROPA
EDUCACIÓN-ARGENTINA
ABUSO DEL NIÑONota de contenido :
-Enseñanza superior.
-Italia: reforma educativa.
-Deserción escolar en la Unión Europea.
-Argentina: consecuencias de la crisis.
-Abuso infantil en los campos de refugiados.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 312 (Abril, 2002) . - p. 12-13[Artículo] Radiografía de la educación en América Latina [texto impreso] / Judith Casals Cervós, Autor . - 2002 . - p. 12-13.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 312 (Abril, 2002) . - p. 12-13
Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ITALIA
DESERCIÓN ESCOLAR-UNIÓN EUROPEA
EDUCACIÓN-EUROPA
EDUCACIÓN-ARGENTINA
ABUSO DEL NIÑONota de contenido :
-Enseñanza superior.
-Italia: reforma educativa.
-Deserción escolar en la Unión Europea.
-Argentina: consecuencias de la crisis.
-Abuso infantil en los campos de refugiados.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07702 No. 312 Abril 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Realidades y desafíos / José Ortega Esteban en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)
[Artículo]
Título : Realidades y desafíos Tipo de documento : texto impreso Autores : José Ortega Esteban, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 52-54 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SOCIAL
ESCUELA
EDUCACIÓN-EUROPA
GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓNNota de contenido :
-Tres enfoques principales.
-Los retos en una sociedad globalizada.
-La educación social en las escuelas.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 321 (Febrero, 2003) . - p. 52-54[Artículo] Realidades y desafíos [texto impreso] / José Ortega Esteban, Autor . - 2003 . - p. 52-54.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 321 (Febrero, 2003) . - p. 52-54
Materias : EDUCACIÓN SOCIAL
ESCUELA
EDUCACIÓN-EUROPA
GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓNNota de contenido :
-Tres enfoques principales.
-Los retos en una sociedad globalizada.
-La educación social en las escuelas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07711 No. 321 Febrero 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Los retos comunes de los sistemas educativos europeos / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 355 (Marzo, 2006)PermalinkRetrasos en la educación de las niñas / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 332 (Febrero, 2004)PermalinkSomos exploradores europeos: ayudemos a los animales en peligro de extinción / Maria Jose Saez Brezmes en Aula de Innovación Educativa, No. 253-254 (Julio-Agosto 2016)PermalinkTendencia actual en Europa y América Latina / Xavier Rambla Marigot en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)PermalinkUna educación para hoy / Maria Dolores Renau en Cuadernos de Pedagogía, No. 292 (Junio, 2000)PermalinkLas vacaciones escolares en Europa: un debate para mejorar la calidad educativa / Adrián Neubauer Esteban en Cuadernos de Pedagogía, No. 491 (Julio 2018)Permalink