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Es posible vivier la escuela como sujeto y alumno? / Alejandra Bosco en Cuadernos de Pedagogía, No. 350 (Octubre, 2005)
[Artículo]
Título : Es posible vivier la escuela como sujeto y alumno? Tipo de documento : texto impreso Autores : Alejandra Bosco, Autor ; Marta Ortiz, Autor ; Mariel Ruiz, Autor ; Núria Simó Gil, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 70-73 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : SUJETO DEL APRENDIZAJE
SUJETO (FILOSOFÍA)
SUBJETIVIDAD
ESTUDIANTESNota de contenido :
-Sentirse alumno y alumna en las escuelas actuales.
-Encontrar el lugar de cada uno.
-El sujeto en los tiempos escolares.
-Lugares para el sujeto.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 350 (Octubre, 2005) . - p. 70-73[Artículo] Es posible vivier la escuela como sujeto y alumno? [texto impreso] / Alejandra Bosco, Autor ; Marta Ortiz, Autor ; Mariel Ruiz, Autor ; Núria Simó Gil, Autor . - 2005 . - p. 70-73.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 350 (Octubre, 2005) . - p. 70-73
Materias : SUJETO DEL APRENDIZAJE
SUJETO (FILOSOFÍA)
SUBJETIVIDAD
ESTUDIANTESNota de contenido :
-Sentirse alumno y alumna en las escuelas actuales.
-Encontrar el lugar de cada uno.
-El sujeto en los tiempos escolares.
-Lugares para el sujeto.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12733 No. 350 Octubre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La escuela en la sociedad : psicosociología de los modelos educativos / Suzanne Mollo (1977)
Título : La escuela en la sociedad : psicosociología de los modelos educativos Tipo de documento : texto impreso Autores : Suzanne Mollo Editorial : Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación : 1977 Colección : Coleccion estudios e investigaciones Número de páginas : 279 p Idioma : Español (spa) Materias : ESTUDIANTES
DOCENTES
MODELOS PEDAGÓGICOS
PEDAGOGÍAClasificación: P1 La escuela en la sociedad : psicosociología de los modelos educativos [texto impreso] / Suzanne Mollo . - Buenos Aires : Kapelusz, 1977 . - 279 p. - (Coleccion estudios e investigaciones) .
Idioma : Español (spa)
Materias : ESTUDIANTES
DOCENTES
MODELOS PEDAGÓGICOS
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103285 LP1 01939 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Estudia y desobedece, a propósito del movimiento estudiantil en Colombia / Caroll A. Marulanda en Educación y Cultura, No. 97 (Diciembre, 2012)
[Artículo]
Título : Estudia y desobedece, a propósito del movimiento estudiantil en Colombia Tipo de documento : texto impreso Autores : Caroll A. Marulanda, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 70-71 Idioma : Español (spa) Materias : MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES
MOVILIZACIÓN ESTUDIANTIL
ESTUDIANTESClasificación: E1 Resumen : "El desarrollo de una sociedad en pos de la igualdad y el respeto por los derechos de todos sus miembros, solo puede darse si la sociedad misma reconoce cuáles son las falencias en sus sistemas y es capaz de generar cambios que sean coherentes con las necesidades y realidades de toda la población. En este marco de ideas, los estudiantes, quienes están en un proceso formal de construcción de conocimiento, deben entonces tomar un rol activo tanto en los asuntos académicos como sociales, para ser los principales promotores de dichos cambios".
in Educación y Cultura > No. 97 (Diciembre, 2012) . - p. 70-71[Artículo] Estudia y desobedece, a propósito del movimiento estudiantil en Colombia [texto impreso] / Caroll A. Marulanda, Autor . - 2012 . - p. 70-71.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 97 (Diciembre, 2012) . - p. 70-71
Materias : MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES
MOVILIZACIÓN ESTUDIANTIL
ESTUDIANTESClasificación: E1 Resumen : "El desarrollo de una sociedad en pos de la igualdad y el respeto por los derechos de todos sus miembros, solo puede darse si la sociedad misma reconoce cuáles son las falencias en sus sistemas y es capaz de generar cambios que sean coherentes con las necesidades y realidades de toda la población. En este marco de ideas, los estudiantes, quienes están en un proceso formal de construcción de conocimiento, deben entonces tomar un rol activo tanto en los asuntos académicos como sociales, para ser los principales promotores de dichos cambios". Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24080 No. 97 Diciembre 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24081 No. 97 Diciembre 2012 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Estudiantes gestores sociales y comunitarios: ¿Sujetos políticos? / José Montero Lobo en Educación y Cultura, No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021)
[Artículo]
Título : Estudiantes gestores sociales y comunitarios: ¿Sujetos políticos? Tipo de documento : texto impreso Autores : José Montero Lobo, Autor Fecha de publicación : 2021 Artículo en la página : p. 51-57 Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
SUBJETIVIDAD POLÍTICA
ESTUDIANTESResumen : "El presente artículo tiene como fin mostrar un proyecto de investigación que tuvo como objetivo principal comprender las subjetividades políticas de los estudiantes de grado undécimo del Colegio María Mercedes Carranza IED desde el énfasis institucional Gestores Sociales y Comunitarios..." Tomado de la cubierta
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 51-57[Artículo] Estudiantes gestores sociales y comunitarios: ¿Sujetos políticos? [texto impreso] / José Montero Lobo, Autor . - 2021 . - p. 51-57.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 51-57
Materias : PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
SUBJETIVIDAD POLÍTICA
ESTUDIANTESResumen : "El presente artículo tiene como fin mostrar un proyecto de investigación que tuvo como objetivo principal comprender las subjetividades políticas de los estudiantes de grado undécimo del Colegio María Mercedes Carranza IED desde el énfasis institucional Gestores Sociales y Comunitarios..." Tomado de la cubierta Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30222 No. 143 Nov-Dic 2021 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Estudiantes por siempre / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 34 (Mayo 2018)
[Artículo]
Título : Estudiantes por siempre Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Semana Educación, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 44-45 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
ESTUDIANTES
INSEGURIDAD LABORALResumen : "Frente a un panorama laboral desalentador y la seguridad que ofrecen las universidades, muchos jóvenes optan por posponer su búsqueda de empleo y continuar estudiando. Sin embargo, cuando se ven enfrentados a buscar trabajo, se encuentran con que no cumplen los requisitos de los empleadores, quienes buscan experiencia laboral. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
De beca en beca.
Sin garantías.
in Semana Educación > No. 34 (Mayo 2018) . - p. 44-45[Artículo] Estudiantes por siempre [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor . - 2018 . - p. 44-45.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 34 (Mayo 2018) . - p. 44-45
Materias : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
ESTUDIANTES
INSEGURIDAD LABORALResumen : "Frente a un panorama laboral desalentador y la seguridad que ofrecen las universidades, muchos jóvenes optan por posponer su búsqueda de empleo y continuar estudiando. Sin embargo, cuando se ven enfrentados a buscar trabajo, se encuentran con que no cumplen los requisitos de los empleadores, quienes buscan experiencia laboral. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
De beca en beca.
Sin garantías.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28827 No. 34 Mayo 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La ética de los estudiantes frente a los exámenes académicos : un problema relacionado con beneficios económicos y probabilidades / Danny Garcia Callejas (2003)PermalinkLa evaluación escolar : una practica cotidiana que va perdiendo el año / Luz Stella Garcia Carrillo (2010)PermalinkEvaluación y contexto / Fidel Antonio Cardenas Salgado en Actualidades Pedagógicas, No. 51 (Enero-Junio 2008)PermalinkFamilia-escuela: un binomio inseparable cuando se habla de educación hoy / Marta Isolda Libertad Reynés en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)PermalinkLa formación social de los estudiantes del Gimnasio Moderno / Víctor Manuel Prieto en Educación y Cultura, No. 35 (Octubre 1994)PermalinkGarage Olimpo : desaparecidos / Marco Bechis (1999)PermalinkHacia una formación superior democrática / Carlos Alberto Pérez Pérez en Revista Senderos Pedagógicos, No. 4 (Ene.-Dic. 2013)PermalinkLos herederos : los estudiantes y la cultura / Pierre Bourdieu (2003)PermalinkInfluencias institucionales y pedagógicas del contexto escolar en la elección de carrera de estudiantes de 11° grado / Javier Colmenares Vélez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 48 (Ene.-Feb. 2011)PermalinkInstituciones educativas, salud mental y estilos de vida en los jóvenes colombianos : un análisis a partir bases de datos / José A. Posada Villa en Educación y Cultura, No. 72 (Agosto, 2006)PermalinkLa lucha por la democracia y la calidad de la educación : la escuela Fratney (Milwaukee, Madison, EEUU) / Libia Stella Niño Zafra en Educación y Cultura, No. 100 (Octubre 2013)PermalinkLa Luz del prisma para comprender las organizaciones educativas / Miguel Angel Santos Guerra (2000)PermalinkLas malas intenciones / Rosario García-Montero (2011)PermalinkMatemáticas para aprender a pensar / Antoni Vila Corts (2014)PermalinkMejorar la atención de nuestro alumnado (I) / Carlos Casado Expósito en Cuadernos de Pedagogía, No. 492 (Septiembre 2018)PermalinkMejorar la atención de nuestro alumnado (II) / Carlos Casado Expósito en Cuadernos de Pedagogía, No. 493 (Octubre 2018)PermalinkMotivar a estudiantes difíciles: en contextos educativos desfavorecidos y de exclusión / Richard L. Curwin (c2014)PermalinkPedagogía constructivista y competencias: lo que los maestros necesitan saber / Enrique Garcia Gonzalez (2013)PermalinkPiaget y Vigotski ante el siglo XXI : referentes de actualidad / Jean-Paul Bronckart (2000)PermalinkEl portafolio paso a paso : infantil y primaria / Elizabeth F. Shores (2013)Permalink