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Moodle, un entorno virtual colaborativo / Sílvia Margelí Voelp en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 20 (Septiembre 2008)
[Artículo]
Título : Moodle, un entorno virtual colaborativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Sílvia Margelí Voelp, Autor ; Sergi Muria Maldonado, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 50-51 Idioma : Español (spa) Materias : AMBIENTE EDUCATIVO
MOODLE (PLATAFORMA TECNOLÓGICA EDUCATIVA)
APRENDIZAJE VIRTUAL
EDUCACIÓN VIRTUAL
EVA (ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE)Resumen : "Los programas de formación presenciales basados en la práctica reflexiva, llevados a cabo por el departamento de educación y los ICE de las universidades públicas catanalas, han utilizado la plataforma virtual de enseñanza y aprendizaje cooperativo moodle como instremento de apoyo para sus actividades. la herramienta ha permitido." Nota de contenido :
-Espacio de comunicación.
-Cómo dinamizar el entorno.
-Decálogo sobre el buen uso de moodle.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 50-51[Artículo] Moodle, un entorno virtual colaborativo [texto impreso] / Sílvia Margelí Voelp, Autor ; Sergi Muria Maldonado, Autor . - 2008 . - p. 50-51.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 50-51
Materias : AMBIENTE EDUCATIVO
MOODLE (PLATAFORMA TECNOLÓGICA EDUCATIVA)
APRENDIZAJE VIRTUAL
EDUCACIÓN VIRTUAL
EVA (ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE)Resumen : "Los programas de formación presenciales basados en la práctica reflexiva, llevados a cabo por el departamento de educación y los ICE de las universidades públicas catanalas, han utilizado la plataforma virtual de enseñanza y aprendizaje cooperativo moodle como instremento de apoyo para sus actividades. la herramienta ha permitido." Nota de contenido :
-Espacio de comunicación.
-Cómo dinamizar el entorno.
-Decálogo sobre el buen uso de moodle.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17166 No. 20 Septiembre 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Nativos digitales : transiciones del formato impreso al digital / Gloria Patricia Marciales Vivas (2012)
Título : Nativos digitales : transiciones del formato impreso al digital Tipo de documento : texto impreso Autores : Gloria Patricia Marciales Vivas, Autor ; Fabiola Cabra torres, Autor ; Harold Castañeda Peña, Autor ; Luis Bernardo Peña Borrero, Autor ; Eduardo Mancipe Flechas, Autor ; Nicolás Gualteros Trujillo, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Editorial Pontificia Universidad Javeriana Fecha de publicación : 2012 Colección : Investigaciones Número de páginas : 183 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-716-592-0 Nota general : Incluye datos sobre los autores Idioma : Español (spa) Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
EDUCACIÓN VIRTUAL
ALFABETIZACIÓN DIGITALClasificación: E22 Resumen : En este libro se presenta una aproximación a los jóvenes como nativos digitales, a partir de la pregunta sobre las competencias informacionales con las que cuentan para afrontar los retos de la educación superior en el contexto de la sociedad de la información. La categoría "nativos digitales" permite generar preguntas sobre los mitos que se han tejido en torno a las nuevas generaciones, así como las brechas que han empezado a abrirse entre ellos y los adultos en cuanto a sus habilidades para acceder, evaluar y hacer uso de la información.
Los planteamientos recogidos en el libro parten de la investigación que un grupo interdisciplinario, del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas de la Pontificia Universidad Javeriana, ha realizado sobre el significado de la transición del formato impreso al digital.Nota de contenido : Presentación.
Prólogo.
Introducción.
1. La competencia informacional en el curriculo universitario. Modelos y comprensiones.
2. Alfabetización académica en tiempos de internet.
3. La transición del formato digital en las trayectorias de vida.
4. Retos y avatares de la lectura digital.
5. El camino hacia una comprensión interdisciplinar de las competencias informacionales.
6. ¿Son las competencias informacionales en la educación superior una vía para la empleabilidad?Nativos digitales : transiciones del formato impreso al digital [texto impreso] / Gloria Patricia Marciales Vivas, Autor ; Fabiola Cabra torres, Autor ; Harold Castañeda Peña, Autor ; Luis Bernardo Peña Borrero, Autor ; Eduardo Mancipe Flechas, Autor ; Nicolás Gualteros Trujillo, Autor . - Bogotá [Colombia] : Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2012 . - 183 p. - (Investigaciones) .
ISBN : 978-958-716-592-0
Incluye datos sobre los autores
Idioma : Español (spa)
Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
EDUCACIÓN VIRTUAL
ALFABETIZACIÓN DIGITALClasificación: E22 Resumen : En este libro se presenta una aproximación a los jóvenes como nativos digitales, a partir de la pregunta sobre las competencias informacionales con las que cuentan para afrontar los retos de la educación superior en el contexto de la sociedad de la información. La categoría "nativos digitales" permite generar preguntas sobre los mitos que se han tejido en torno a las nuevas generaciones, así como las brechas que han empezado a abrirse entre ellos y los adultos en cuanto a sus habilidades para acceder, evaluar y hacer uso de la información.
Los planteamientos recogidos en el libro parten de la investigación que un grupo interdisciplinario, del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas de la Pontificia Universidad Javeriana, ha realizado sobre el significado de la transición del formato impreso al digital.Nota de contenido : Presentación.
Prólogo.
Introducción.
1. La competencia informacional en el curriculo universitario. Modelos y comprensiones.
2. Alfabetización académica en tiempos de internet.
3. La transición del formato digital en las trayectorias de vida.
4. Retos y avatares de la lectura digital.
5. El camino hacia una comprensión interdisciplinar de las competencias informacionales.
6. ¿Son las competencias informacionales en la educación superior una vía para la empleabilidad?Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24252 LE22 07066 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Las nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias : propuesta practicas para educacion secundaria / Jose Miguel Zamarro Minguel (2011)
Título : Las nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias : propuesta practicas para educacion secundaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Miguel Zamarro Minguel, ; Lucia Amoros Poveda Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2011 Otro editor: Eduforma Colección : Educación Número de páginas : 202 p. Il. : il., gráficos ISBN/ISSN/DL : 978-958-762-029-0 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
CIENCIAS
INTEGRACIÓN CURRICULAR
SIMULACIONES CON JAVA (COMPUTACIÓN)
EDUCACIÓN VIRTUAL
WEB 2.0
PROGRAMAS PARA COMPUTADORClasificación: E6 Nota de contenido :
1. Integración curricular de medios.
2. Contenidos multimedia para la enseñanza de la física.
3. Aprender construyendo simulaciones con Java.
4. Enseñanza de las ciencias.
5. Laboratorio virtual de física en secundaria.
6. Web 2.0 en la enseñanza.Las nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias : propuesta practicas para educacion secundaria [texto impreso] / Jose Miguel Zamarro Minguel, ; Lucia Amoros Poveda . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens : Eduforma, 2011 . - 202 p. : il., gráficos. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-029-0
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
CIENCIAS
INTEGRACIÓN CURRICULAR
SIMULACIONES CON JAVA (COMPUTACIÓN)
EDUCACIÓN VIRTUAL
WEB 2.0
PROGRAMAS PARA COMPUTADORClasificación: E6 Nota de contenido :
1. Integración curricular de medios.
2. Contenidos multimedia para la enseñanza de la física.
3. Aprender construyendo simulaciones con Java.
4. Enseñanza de las ciencias.
5. Laboratorio virtual de física en secundaria.
6. Web 2.0 en la enseñanza.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24020 LE6 06910 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La pedagogía en las comunidades virtuales de aprendizaje / Ana María Salazar Villegas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 2 (Abr.-May. 2003)
[Artículo]
Título : La pedagogía en las comunidades virtuales de aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana María Salazar Villegas, Autor ; Álvaro Sánchez Santos, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 57-59 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN VIRTUAL
ESCRITURA EN ENTORNO VIRTUAL
APRENDIZAJE VIRTUALClasificación: E22 Nota de contenido :
-Introducción.
-Comunidades reales y virtuales.
-Implicaciones de la virtualidad en la creación de comunidades de aprendizaje.
-Conceptualización de la comunidad virtual de aprendizaje.
-Ya para terminar...
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 2 (Abr.-May. 2003) . - p. 57-59[Artículo] La pedagogía en las comunidades virtuales de aprendizaje [texto impreso] / Ana María Salazar Villegas, Autor ; Álvaro Sánchez Santos, Autor . - 2003 . - p. 57-59.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 2 (Abr.-May. 2003) . - p. 57-59
Materias : EDUCACIÓN VIRTUAL
ESCRITURA EN ENTORNO VIRTUAL
APRENDIZAJE VIRTUALClasificación: E22 Nota de contenido :
-Introducción.
-Comunidades reales y virtuales.
-Implicaciones de la virtualidad en la creación de comunidades de aprendizaje.
-Conceptualización de la comunidad virtual de aprendizaje.
-Ya para terminar...Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08076 No. 2 Abr.-May 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Pedagogía vía twitter / Enrique Sánchez Rivas (2016)
Título : Pedagogía vía twitter Tipo de documento : texto impreso Autores : Enrique Sánchez Rivas, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Madrid [España] : Kolima Fecha de publicación : 2016 Número de páginas : 124 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-16364-88-6 Idioma : Español (spa) Materias : REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN
TWITTER (RED SOCIAL)
INCLUSIÓN EDUCATIVA
INCLUSIÓN DIGITAL
EDUCACIÓN VIRTUALClasificación: E22 Resumen : "Actualidad, inmediatez y, sobre todo, mucho contenido en muy pocos caracteres. Esta es la filosofía de Twitter que Enrique Sánchez utiliza en este libro de forma genial para compartir con nosotros las nuevas tendencias educativas. Un contenido refrescante y ameno para aprender y reflexionar sobre la educación actual escrito con el lenguaje más actual, repleto de interesantes anécdotas, historias y metáforas que te engancharán desde la primera línea. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Twitteer.
Trending topic 1: Más allá de la razón.
Trending topic 2: Creando el mañana.
Trending topic 3: El factor humano.
Trending topic 4: Educación inclusiva.
Trending topic 5: Laboratorio pedagógico.
Trending topic 6. Cambiando métodos.
Trending topic 7. La escuela que aprende.
Pedagogía en 49 tuits.Pedagogía vía twitter [texto impreso] / Enrique Sánchez Rivas, Autor . - 1 ed . - Madrid [España] : Kolima, 2016 . - 124 p.
ISBN : 978-84-16364-88-6
Idioma : Español (spa)
Materias : REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN
TWITTER (RED SOCIAL)
INCLUSIÓN EDUCATIVA
INCLUSIÓN DIGITAL
EDUCACIÓN VIRTUALClasificación: E22 Resumen : "Actualidad, inmediatez y, sobre todo, mucho contenido en muy pocos caracteres. Esta es la filosofía de Twitter que Enrique Sánchez utiliza en este libro de forma genial para compartir con nosotros las nuevas tendencias educativas. Un contenido refrescante y ameno para aprender y reflexionar sobre la educación actual escrito con el lenguaje más actual, repleto de interesantes anécdotas, historias y metáforas que te engancharán desde la primera línea. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Twitteer.
Trending topic 1: Más allá de la razón.
Trending topic 2: Creando el mañana.
Trending topic 3: El factor humano.
Trending topic 4: Educación inclusiva.
Trending topic 5: Laboratorio pedagógico.
Trending topic 6. Cambiando métodos.
Trending topic 7. La escuela que aprende.
Pedagogía en 49 tuits.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28188 LE22 08600 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Planeación estratégica y perspectivas en la promoción de la educación superior basada en TIC en Japón / Tashio Kobayashi en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 20 (Abr.-May. 2006)PermalinkProtestas SENA, julio 12 de 2020 / Laura García Guerra (2020-07-12)PermalinkRecomendaciones a la comunidad educativa para ejercer el trabajo desde casa / ADIDA (Medellín, Colombia) en NotiAdida: Boletín Semanal, No. 9 (Abril 5-11 2020)PermalinkRedes de comunicación en la enseñanza : las nuevas perspectivas del trabajo corporativo / Francisco Martinez Sanchez (2003)PermalinkRedes del saber : investigación virtual, proceso educativo y autoformación integral / Jorge Hernando Murcia Florian (2004)PermalinkRedes virtuales de aprendizaje: una experiencia de formación docentes / Ruth Molina Vasquez (2010)PermalinkEl reto de la formación docente / Magaldy Téllez (2009)PermalinkReunión de Junta Directiva. / ADIDA (Medellín, Colombia) en NotiAdida: Boletín Semanal, No. 14 (May 10-16 2020)PermalinkRutas emergentes para la alfabeTICzación con adultos / Daniel Velásquez-Mantilla en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 82 (Octubre - Noviembre 2016)PermalinkPermalink