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La escuela San José de Aipe: informe de una visita / Consuelo Urbano en Educación y Cultura, No. 16 (Octubre 1988)
[Artículo]
Título : La escuela San José de Aipe: informe de una visita Tipo de documento : texto impreso Autores : Consuelo Urbano, Autor ; Gladys Paz E., Autor ; Luz Marina Parra, Autor ; María Lucía Muñoz G., Autor ; Rigoberto Gómez, Autor ; Rosa Emilia Potes, Autor Fecha de publicación : 1988 Artículo en la página : p. 63-69 Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
DOCENTES-COLOMBIA
RELACIÓN EDUCATIVA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAResumen : "Es posible que el maestro cree y elabore sus propias alternativas educativas con la intención de innovar dentro del proceso de aprendizaje pero también es un hecho que actualmente se desarrolla un amplio movimiento pedagógico como política educativa, en función de enriquecer y sentar los precedentes necesarios para lograr los cambios sociales fundamentales en nuestro país." Nota de contenido :
1. Aspecto administrativo y relación con la comunidad.
2. Disciplina.
3. Tiempos y espacios.
4. Unidades temáticas.
5. Observación de una clase en primero de primaria.
6. Evaluación.
7. Testimonios.
8. Valoración.
in Educación y Cultura > No. 16 (Octubre 1988) . - p. 63-69[Artículo] La escuela San José de Aipe: informe de una visita [texto impreso] / Consuelo Urbano, Autor ; Gladys Paz E., Autor ; Luz Marina Parra, Autor ; María Lucía Muñoz G., Autor ; Rigoberto Gómez, Autor ; Rosa Emilia Potes, Autor . - 1988 . - p. 63-69.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 16 (Octubre 1988) . - p. 63-69
Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
DOCENTES-COLOMBIA
RELACIÓN EDUCATIVA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAResumen : "Es posible que el maestro cree y elabore sus propias alternativas educativas con la intención de innovar dentro del proceso de aprendizaje pero también es un hecho que actualmente se desarrolla un amplio movimiento pedagógico como política educativa, en función de enriquecer y sentar los precedentes necesarios para lograr los cambios sociales fundamentales en nuestro país." Nota de contenido :
1. Aspecto administrativo y relación con la comunidad.
2. Disciplina.
3. Tiempos y espacios.
4. Unidades temáticas.
5. Observación de una clase en primero de primaria.
6. Evaluación.
7. Testimonios.
8. Valoración.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08460 No. 16 Octubre 1988 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Escuela y familía: bricolaje educativo / Luis A. Aranguren Gónzalo en Cuadernos de Pedagogía, No. 310 (Febrero, 2002)
[Artículo]
Título : Escuela y familía: bricolaje educativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis A. Aranguren Gónzalo, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 83-85 Idioma : Español (spa) Materias : RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN EDUCATIVA
RELACIÓN PADRES-DOCENTESNota de contenido :
-Una familia con los papeles cambiados.
-"Haz lo que quieras".
-"Ustedes verán lo que hacen".
-Nudos para tejer la necesaria red entre familia y escuela.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 310 (Febrero, 2002) . - p. 83-85[Artículo] Escuela y familía: bricolaje educativo [texto impreso] / Luis A. Aranguren Gónzalo, Autor . - 2002 . - p. 83-85.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 310 (Febrero, 2002) . - p. 83-85
Materias : RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN EDUCATIVA
RELACIÓN PADRES-DOCENTESNota de contenido :
-Una familia con los papeles cambiados.
-"Haz lo que quieras".
-"Ustedes verán lo que hacen".
-Nudos para tejer la necesaria red entre familia y escuela.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07700 No. 310 Febrero 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El esfuerzo y la autoexigencia: virtudes indispensables en la relación pedagógica / Isabel Cristina Lopez Diaz en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 56 (May.-Jun. 2012)
[Artículo]
Título : El esfuerzo y la autoexigencia: virtudes indispensables en la relación pedagógica Tipo de documento : texto impreso Autores : Isabel Cristina Lopez Diaz, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 80-82 Idioma : Español (spa) Materias : ESFUERZO (PSICOLOGÍA)
VOLUNTAD
EDUCACIÓN INTEGRAL
RELACIÓN EDUCATIVAResumen : "De unos años para acá y cada día con mas fuerza, escuchamos consignas en todos los medios de difusión y publicidad, relacionadas con la gran posibilidad de lograr lo que necesitamos, se predica sin importa las consecuencias que esta promoción trae en la formación de los niños y jóvenes. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
¿Qué es el esfuerzo?
El esfuerzo y la voluntad.
A manera de conclusión.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 56 (May.-Jun. 2012) . - p. 80-82[Artículo] El esfuerzo y la autoexigencia: virtudes indispensables en la relación pedagógica [texto impreso] / Isabel Cristina Lopez Diaz, Autor . - 2012 . - p. 80-82.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 56 (May.-Jun. 2012) . - p. 80-82
Materias : ESFUERZO (PSICOLOGÍA)
VOLUNTAD
EDUCACIÓN INTEGRAL
RELACIÓN EDUCATIVAResumen : "De unos años para acá y cada día con mas fuerza, escuchamos consignas en todos los medios de difusión y publicidad, relacionadas con la gran posibilidad de lograr lo que necesitamos, se predica sin importa las consecuencias que esta promoción trae en la formación de los niños y jóvenes. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
¿Qué es el esfuerzo?
El esfuerzo y la voluntad.
A manera de conclusión.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23411 No. 56 May.-Jun. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Espacios de participación / Jordi Collet en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)
[Artículo]
Título : Espacios de participación Tipo de documento : texto impreso Autores : Jordi Collet, Autor ; Antoni Tort I Bardolet, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 91-94 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PARTICIPACION
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN EDUCATIVA
AMPA (ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS)-ESPAÑAResumen : "El desencuentro que separa, a veces, escuela y familia tiene su raíz en la diferencia estructural de ambas instituciones: modernidad versus postmodernidad. Frente a esta situación, los autores proponen una análisis crítico de los mecanismos que intenten paliarla: desde los mas formales, establecidos por ley, hasta las dinámicas informales que invitan a la implicación de la comunidad en los centros." Nota de contenido :
-Mecanismos formales: análisis de las reglas de juego.
-La participación de los espacios informales.
-El caso de las AMPA.
-Más allá de voluntarismos.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 91-94[Artículo] Espacios de participación [texto impreso] / Jordi Collet, Autor ; Antoni Tort I Bardolet, Autor . - 2008 . - p. 91-94.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 91-94
Materias : PARTICIPACION
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN EDUCATIVA
AMPA (ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS)-ESPAÑAResumen : "El desencuentro que separa, a veces, escuela y familia tiene su raíz en la diferencia estructural de ambas instituciones: modernidad versus postmodernidad. Frente a esta situación, los autores proponen una análisis crítico de los mecanismos que intenten paliarla: desde los mas formales, establecidos por ley, hasta las dinámicas informales que invitan a la implicación de la comunidad en los centros." Nota de contenido :
-Mecanismos formales: análisis de las reglas de juego.
-La participación de los espacios informales.
-El caso de las AMPA.
-Más allá de voluntarismos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17149 No. 19 Jul.-Ago. 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Estrategias para recomponer un vínculo esencial / Maita Cordero Ayuso en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 5 (Nov.-Dic. 2006)
[Artículo]
Título : Estrategias para recomponer un vínculo esencial Tipo de documento : texto impreso Autores : Maita Cordero Ayuso, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 46-49 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : RELACIONES DE FAMILIA
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN EDUCATIVA
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Los niños y niñas expresan los trastornos de vinculación con la madre, el padre u otro familiar mediante enfados, conductas tiranas, nerviosismo o agresividad. Con el consentimiento de la familia, la maestra intenta evidenciar en el aula, con muñecos, objetos o la ayuda de los propios compañeros, los sucesos que dañaron ese vínculo, con el fin de poder recomponerlo." Nota de contenido :
Una red de lealtad.
El concepto de espacio.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 46-49[Artículo] Estrategias para recomponer un vínculo esencial [texto impreso] / Maita Cordero Ayuso, Autor . - 2006 . - p. 46-49.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 46-49
Materias : RELACIONES DE FAMILIA
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN EDUCATIVA
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Los niños y niñas expresan los trastornos de vinculación con la madre, el padre u otro familiar mediante enfados, conductas tiranas, nerviosismo o agresividad. Con el consentimiento de la familia, la maestra intenta evidenciar en el aula, con muñecos, objetos o la ayuda de los propios compañeros, los sucesos que dañaron ese vínculo, con el fin de poder recomponerlo." Nota de contenido :
Una red de lealtad.
El concepto de espacio.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14771 No. 5 Nov.-Dic. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La experiencia de leer: formas de socialización cultural a través de la lectura / José Gimeno Sacristán en Cuadernos de Pedagogía, No. 289 (Marzo, 2000)PermalinkExperiencias de primaria: relacionarse con los demás / Ester Campeny en Cuadernos de Pedagogía, No. 324 (Mayo, 2003)PermalinkFamilia y escuela: ¿se invaden, se necesitan? / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)PermalinkFamilias en el aula / Maria Padròs Cuxart en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)PermalinkFamilias en la escuela, un reto / Ana María Jurado Recuerda en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)PermalinkA favor de un proyecto común / Carles Parellada Enrich en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)PermalinkHans Kung y la enseñanza de la religión / Mónica montealegre M. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008)PermalinkHumor por la puerta grande: para recuperar la sonrisa en los paisajes educativos / Sebastián Gertrúdix Romero de Ávila en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 8 (Mayo 2007)PermalinkIdeas para andar a la par / Silvia Palou Vicens en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)PermalinkLa importancia de ser reconocido como sujeto / Fernando Hernandez en Cuadernos de Pedagogía, No. 319 (Diciembre, 2002)Permalink