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No. 55 - Mar.-Abr. 2012 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Educación y familia (Boletín de Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía)
[número o parte]
Título : No. 55 - Mar.-Abr. 2012 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Educación y familia Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2012 Número de páginas : 96 p Idioma : Español (spa) Materias : FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN EDUCATIVA[número o parte] No. 55 - Mar.-Abr. 2012 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Educación y familia [texto impreso] . - 2012 . - 96 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN EDUCATIVAContiene :
- Apuntes y reflexiones sobre el Estudio internacional de educación cívica y de ciudadanía (ICCS) / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
- Para qué ir a la escuela la relación familia-escuela / Dino Segura en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
- La relación familia y escuela y la búsqueda del desarrollo infantil y adolescentes / Leonor Isaza en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
- La constitución subjetiva de los niños: entre la lógica del mercado y los derechos humanos / Elizabeth B. Ormart en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
- Familia y educación: ¿un matrimonio disoluto? / John Jorge Castiblanco Palomino en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
- Familia-escuela: un binomio inseparable cuando se habla de educación hoy / Marta Isolda Libertad Reynés en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
- Las familias actuales: entre el autoritarismo la permisividad y el abandono / Julián de Zubiria Samper en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
- El potencial de cambio escondido en el vinculo familia-escuela / Silvia Fernández en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
- Cuando la escuela hace foco en el déficit: el caso de Bart Simpson: un abordaje ético desde una perspectiva psico-educativa / Flavia Navés en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
- Retos para una consolidación de la red familia y escuela / Julio Abel Niño Rojas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
- La evaluación ¿tema de administración o de pedagogía? / Rosa Julia Guzman Rodriguez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
- Wolters Kluwers en Colombia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
- Colombia bilingüe 2019: una mirada transversal / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
- Metacognción: cognición y comunicación; como posibilidades de aprendizaje y enseñanza en los niños preescolar / Luz Marina Brunal G. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22857 No. 55 Mar.-Abr. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Un nuevo modelo pedagógico comienza a orientar las relaciones escolares y en particular la formación de niños y jóvenes en las escuelas / Dino Segura en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 27 (Jun.-Jul. 2007)
[Artículo]
Título : Un nuevo modelo pedagógico comienza a orientar las relaciones escolares y en particular la formación de niños y jóvenes en las escuelas Tipo de documento : texto impreso Autores : Dino Segura, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 18-21 Nota general : Incluye referencias bibliográficas y notas Idioma : Español (spa) Materias : MODELOS PEDAGÓGICOS
RELACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN EN ADOLESCENTES
EDUCACIÓN INTEGRALResumen : "En oposición al escepticismo que invade a quienes constatan con desesperanza la dificultad para transformar la escuela, si atinamos a mirarla de otra manera, es posible encontrar razones para el optimismo. Una de tales perspectivas es la que proponemos ahora, la perspectiva sistemática, enriquecida con consideraciones de la complejidad. Tomada de la fuente." Nota de contenido : Los elementos e interacciones en el sistema tradicional.
Los elementos del sistema que está emergiendo.
Una concepción de aprendizaje y de escuela.
Una conclusión provisional.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 27 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 18-21[Artículo] Un nuevo modelo pedagógico comienza a orientar las relaciones escolares y en particular la formación de niños y jóvenes en las escuelas [texto impreso] / Dino Segura, Autor . - 2007 . - p. 18-21.
Incluye referencias bibliográficas y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 27 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 18-21
Materias : MODELOS PEDAGÓGICOS
RELACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN EN ADOLESCENTES
EDUCACIÓN INTEGRALResumen : "En oposición al escepticismo que invade a quienes constatan con desesperanza la dificultad para transformar la escuela, si atinamos a mirarla de otra manera, es posible encontrar razones para el optimismo. Una de tales perspectivas es la que proponemos ahora, la perspectiva sistemática, enriquecida con consideraciones de la complejidad. Tomada de la fuente." Nota de contenido : Los elementos e interacciones en el sistema tradicional.
Los elementos del sistema que está emergiendo.
Una concepción de aprendizaje y de escuela.
Una conclusión provisional.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15600 No. 27 Jun.-Jul. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 15599 No. 27 Jun.-Jul. 2007 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Organizar y dinamizar la biblioteca / Jose Garcia Guerrero en Cuadernos de Pedagogía, No. 289 (Marzo, 2000)
[Artículo]
Título : Organizar y dinamizar la biblioteca Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Garcia Guerrero, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 62-64 Idioma : Español (spa) Materias : BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA
CATALOGACIÓN DE COLECCIONES
RELACIÓN EDUCATIVAResumen : "El artículo describe un plan de trabajo muy práctico para poner en marcha una biblioteca, diseñar el equipo de responsables del servicio, clasificar sus fondos, e invitar al alumnado y al profesorado a participar en la vida cultural de este espacio de recursos." Nota de contenido :
-La puesta en marcha de la biblioteca.
-Organizar los fondos.
-Los responsables del servicio.
-Integrar la biblioteca en la actividad docentes.
-Materiales para dinamizar la biblioteca escolar.
Conoce tu biblioteca escolar.
Anímate a leer y escribir.
Aprende a investigar e informarte.
Participa en la vida cultural de tu biblioteca.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 289 (Marzo, 2000) . - p. 62-64[Artículo] Organizar y dinamizar la biblioteca [texto impreso] / Jose Garcia Guerrero, Autor . - 2000 . - p. 62-64.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 289 (Marzo, 2000) . - p. 62-64
Materias : BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA
CATALOGACIÓN DE COLECCIONES
RELACIÓN EDUCATIVAResumen : "El artículo describe un plan de trabajo muy práctico para poner en marcha una biblioteca, diseñar el equipo de responsables del servicio, clasificar sus fondos, e invitar al alumnado y al profesorado a participar en la vida cultural de este espacio de recursos." Nota de contenido :
-La puesta en marcha de la biblioteca.
-Organizar los fondos.
-Los responsables del servicio.
-Integrar la biblioteca en la actividad docentes.
-Materiales para dinamizar la biblioteca escolar.
Conoce tu biblioteca escolar.
Anímate a leer y escribir.
Aprende a investigar e informarte.
Participa en la vida cultural de tu biblioteca.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07634 No. 289 Marzo 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Os invitamos a educar / María Carvajal Jiménez en Cuadernos de Pedagogía, No. 311 (Marzo, 2002)
[Artículo]
Título : Os invitamos a educar Tipo de documento : texto impreso Autores : María Carvajal Jiménez, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 19-22 Nota general : incluye bibliografia Idioma : Español (spa) Materias : RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
RELACIÓN EDUCATIVA
RECICLAJE-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido :
-Adecuación del patio.
-Las papeleras tiene hambre.
-Nos regalaron poliitos.
-Nuestro jardín.
-Integración familiar.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 311 (Marzo, 2002) . - p. 19-22[Artículo] Os invitamos a educar [texto impreso] / María Carvajal Jiménez, Autor . - 2002 . - p. 19-22.
incluye bibliografia
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 311 (Marzo, 2002) . - p. 19-22
Materias : RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
RELACIÓN EDUCATIVA
RECICLAJE-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido :
-Adecuación del patio.
-Las papeleras tiene hambre.
-Nos regalaron poliitos.
-Nuestro jardín.
-Integración familiar.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07701 No. 311 Marzo 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Los padres como acompañantes / Montserrat Castellana en Cuadernos de Pedagogía, No. 320 (Enero, 2003)
[Artículo]
Título : Los padres como acompañantes Tipo de documento : texto impreso Autores : Montserrat Castellana, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 60-62 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN EN ADOLESCENTES
RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
RELACIÓN EDUCATIVA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-¿Quienés son las personas significativas para un adolescente?
-Los padres, en el instituto.
-La relación con los padres: transformando la comunicación.
Cómo los ven, cómo los describen.
-De la teoría a la práctica: cuestiones y puntos suspensivos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 320 (Enero, 2003) . - p. 60-62[Artículo] Los padres como acompañantes [texto impreso] / Montserrat Castellana, Autor . - 2003 . - p. 60-62.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 320 (Enero, 2003) . - p. 60-62
Materias : EDUCACIÓN EN ADOLESCENTES
RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
RELACIÓN EDUCATIVA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-¿Quienés son las personas significativas para un adolescente?
-Los padres, en el instituto.
-La relación con los padres: transformando la comunicación.
Cómo los ven, cómo los describen.
-De la teoría a la práctica: cuestiones y puntos suspensivos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07710 No. 320 Enero 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El papel de la maestra de apoyo y atención a la diversidad / Gabriela Gómez-Zepeda en Cuadernos de Pedagogía, No. 481 (Septiembre 2017)PermalinkPedagogía de la convivencia / Xesus R. Jares (c2006, 2009)PermalinkPedagogía sistemática: un nuevo paradigma educativo / Carles Parellada Enrich en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 5 (Nov.-Dic. 2006)PermalinkPensar con el corazón sentir con la mente / Mercè Traveset Vilaginés en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 5 (Nov.-Dic. 2006)PermalinkQué piensan los padres sobre la educación de sus hijos? / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 33 (Abril 2018)PermalinkEl plan de acogida / Xus Martín García en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)PermalinkEl poder de la familia en la educación / Miguel Santos Rego (2015)PermalinkPor qué educamos? / David Martín Díaz (c2017)PermalinkPotenciando la afectividad desde la escuela / Lylia Diaz Torres en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 37 (Feb.-Mar. 2009)PermalinkPrácticas que ayudan a construir la relación educativa / Inma Coscollá en Aula de Innovación Educativa, No 248 (Enero 2016)Permalink