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Preescolar na casa: 25 años dedicados a la educación infantil familiar en Galicia / Gena Borrajo en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)
[Artículo]
Título : Preescolar na casa: 25 años dedicados a la educación infantil familiar en Galicia Tipo de documento : texto impreso Autores : Gena Borrajo, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 14-19 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑA
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
RELACIÓN EDUCATIVA
PROYECTOS EDUCATIVOSNota de contenido :
-La implicación de las familias.
-Superar el reto de la sociabilidad.
-Una utopía realizable.
-Juego para los niños y formación para las madres.
-Hoy, visita familiar.
-aprendizaje centrados en lo cotidiano.
-Un compromiso con la propia cultura.
-Reorientación del programa.
-¿Con quién juegan nuestros hijos?
-Formación familiar a través de la radio.
-Participación de las familias en las acciones formativas.
-Preescolar na Casa revaloriza el papel de la mujer gallega.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 321 (Febrero, 2003) . - p. 14-19[Artículo] Preescolar na casa: 25 años dedicados a la educación infantil familiar en Galicia [texto impreso] / Gena Borrajo, Autor . - 2003 . - p. 14-19.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 321 (Febrero, 2003) . - p. 14-19
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑA
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
RELACIÓN EDUCATIVA
PROYECTOS EDUCATIVOSNota de contenido :
-La implicación de las familias.
-Superar el reto de la sociabilidad.
-Una utopía realizable.
-Juego para los niños y formación para las madres.
-Hoy, visita familiar.
-aprendizaje centrados en lo cotidiano.
-Un compromiso con la propia cultura.
-Reorientación del programa.
-¿Con quién juegan nuestros hijos?
-Formación familiar a través de la radio.
-Participación de las familias en las acciones formativas.
-Preescolar na Casa revaloriza el papel de la mujer gallega.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07711 No. 321 Febrero 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El primer día de clases / Mònica Gijón Casares en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)
[Artículo]
Título : El primer día de clases Tipo de documento : texto impreso Autores : Mònica Gijón Casares, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 61-62 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : RELACIÓN EDUCATIVA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "El reencuentro al colegio supone el reencuentro de los miembros de la comunidad escolar. Comienza una historia colectiva para alumnos y profesores, una ocasión especial para el recibimiento y la bienvenida, para la acogida. Una jornada de emociones y de inquietudes al estrenar curso, al cambiar de clase y conocer a un nuevo profesor y a unos nuevos compañeros. Un día que marca el inicio de relaciones." Nota de contenido :
-Consejos para preparar el primer día de clase.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003) . - p. 61-62[Artículo] El primer día de clases [texto impreso] / Mònica Gijón Casares, Autor . - 2003 . - p. 61-62.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003) . - p. 61-62
Materias : RELACIÓN EDUCATIVA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "El reencuentro al colegio supone el reencuentro de los miembros de la comunidad escolar. Comienza una historia colectiva para alumnos y profesores, una ocasión especial para el recibimiento y la bienvenida, para la acogida. Una jornada de emociones y de inquietudes al estrenar curso, al cambiar de clase y conocer a un nuevo profesor y a unos nuevos compañeros. Un día que marca el inicio de relaciones." Nota de contenido :
-Consejos para preparar el primer día de clase.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07370 No. 325 Junio 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Propuesta de un entorno activo / Ignacio Calderón Almendros en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 10 (Agosto 2007)
[Artículo]
Título : Propuesta de un entorno activo Tipo de documento : texto impreso Autores : Ignacio Calderón Almendros, Autor ; Juan Antonio Corbalán, Autor ; Jorge Valdano, Autor ; Joaquín Garralda, Autor ; Enrique Goñí, Autor ; Rogelio Altisent, Autor ; Emilio Calatayud, Autor ; Luis A. Aranguren Gónzalo, Autor ; Antonio Gutiérrez Limones, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 60-65 Idioma : Español (spa) Materias : MOVILIZACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
ONG (ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES)
EDUCACION-ESPAÑA
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
RELACIÓN EDUCATIVAResumen : "¿Qué pueden hacer las ONG, las empresas, las entidades vinculadas al deporte, los médicos de familia, los jueces o los municipios? El artículo, una compilación de aportaciones de varios autores, hace un recorrido por distintos proyectos que trabajan por la educación desde fuera de la escuela." Nota de contenido :
-¿Que pueden hacer las ONG?
La FAD y la educación.
-¿Qué pueden hacer las asociaciones deportivas?
Fútbol por la paz.
-¿Qué pueden hacer las empresas?
-¿Qué pueden hacer los médicos de familia?
-¿Qué pueden hacer los jueces?
Contra el delito, educación.
-¿Qué pueden hacer los municipios?
La ciudad habitable es educada y educadora.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 60-65[Artículo] Propuesta de un entorno activo [texto impreso] / Ignacio Calderón Almendros, Autor ; Juan Antonio Corbalán, Autor ; Jorge Valdano, Autor ; Joaquín Garralda, Autor ; Enrique Goñí, Autor ; Rogelio Altisent, Autor ; Emilio Calatayud, Autor ; Luis A. Aranguren Gónzalo, Autor ; Antonio Gutiérrez Limones, Autor . - 2007 . - p. 60-65.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 60-65
Materias : MOVILIZACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
ONG (ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES)
EDUCACION-ESPAÑA
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
RELACIÓN EDUCATIVAResumen : "¿Qué pueden hacer las ONG, las empresas, las entidades vinculadas al deporte, los médicos de familia, los jueces o los municipios? El artículo, una compilación de aportaciones de varios autores, hace un recorrido por distintos proyectos que trabajan por la educación desde fuera de la escuela." Nota de contenido :
-¿Que pueden hacer las ONG?
La FAD y la educación.
-¿Qué pueden hacer las asociaciones deportivas?
Fútbol por la paz.
-¿Qué pueden hacer las empresas?
-¿Qué pueden hacer los médicos de familia?
-¿Qué pueden hacer los jueces?
Contra el delito, educación.
-¿Qué pueden hacer los municipios?
La ciudad habitable es educada y educadora.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16858 No. 10 Agosto 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Proyectos de trabajo / Xus Martín García en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)
[Artículo]
Título : Proyectos de trabajo Tipo de documento : texto impreso Autores : Xus Martín García, Autor Fecha de publicación : 2003 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
PROYECTOS EDUCATIVOS
RELACIÓN EDUCATIVA
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "El trabajo por poryectos se fundamenta básicamente en dos ideales educativos. El primero, la necesidad de que los alumnos esten motivados e interesados en aquello que aprenden. El segundo ideal hace referencia a las posibilidades que el trabajo en equipo y la colectividad tienen en el crecimiento personal de cada uno de los chicos y chicas." Nota de contenido :
-Proyectos educativos de participación cívica.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003)[Artículo] Proyectos de trabajo [texto impreso] / Xus Martín García, Autor . - 2003.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003)
Materias : MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
PROYECTOS EDUCATIVOS
RELACIÓN EDUCATIVA
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "El trabajo por poryectos se fundamenta básicamente en dos ideales educativos. El primero, la necesidad de que los alumnos esten motivados e interesados en aquello que aprenden. El segundo ideal hace referencia a las posibilidades que el trabajo en equipo y la colectividad tienen en el crecimiento personal de cada uno de los chicos y chicas." Nota de contenido :
-Proyectos educativos de participación cívica.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07370 No. 325 Junio 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Qué queremos aprender? / Josep Antoni Mollà Fuster en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)
[Artículo]
Título : Qué queremos aprender? Tipo de documento : texto impreso Autores : Josep Antoni Mollà Fuster, Autor ; María Torres Rodrigo, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 20-23 Idioma : Español (spa) Materias : CAMELLOS-HÁBITOS Y CONDUCTA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN EDUCATIVANota de contenido :
-Elegir un tema.
-¿Comen pan los camellos?
-Que queremos saber, los camellos.
-¿Dónde está el desierto?
-Qué sabemos, los camellos.
-Sin límites.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 321 (Febrero, 2003) . - p. 20-23[Artículo] Qué queremos aprender? [texto impreso] / Josep Antoni Mollà Fuster, Autor ; María Torres Rodrigo, Autor . - 2003 . - p. 20-23.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 321 (Febrero, 2003) . - p. 20-23
Materias : CAMELLOS-HÁBITOS Y CONDUCTA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN EDUCATIVANota de contenido :
-Elegir un tema.
-¿Comen pan los camellos?
-Que queremos saber, los camellos.
-¿Dónde está el desierto?
-Qué sabemos, los camellos.
-Sin límites.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07711 No. 321 Febrero 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Las reformas de las Escuelas Normales un área de conflicto / Mario Díaz V. en Educación y Cultura, No. 20 (Julio 1990)PermalinkRelación y vínculo educativo / Rosa María Marí Ytarte en Aula de Innovación Educativa, No. 270 (Marzo 2018)PermalinkRetratos de dos modelos de familia / Giorjo Nardonne en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)PermalinkSer maestro / Raúl Bermejo (c2017)PermalinkEl sistema educativo y la convivencia cívica ¿parte del problema o parte de la solución? / Mariano Fernandez Enguita en Cuadernos de Pedagogía, No. 304 (Jul.-Ago. 2001)PermalinkTodos enseñan, todos aprenden: una comunidad de aprendizaje en el medio rural / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de Pedagogía, No. 290 (Abril, 2000)PermalinkTrabenco, ayer y hoy / David Fernández Blázquez en Aula de Innovación Educativa, No. 253-254 (Julio-Agosto 2016)PermalinkUna mirada alrededor para aprender a leer y a escribir / Sacra Rodríguez Suárez en Cuadernos de Pedagogía, No. 306 (Octubre, 2001)PermalinkUna nueva organización escolar / José Luis Bernal Agudo en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 4 (Septiembre 2006)PermalinkLa universalización de las competencias culturales: más allá de una visión descriptiva / Emilio Sánchez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 12 (Nov.-Dic. 2007)Permalink