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Supercooperadores / Martin A. Nowak (c2011)
Título : Supercooperadores Otros títulos : Super Cooperators Tipo de documento : texto impreso Autores : Martin A. Nowak ; Roger Highfield ; Francesc Reyes Camps, Traductor Editorial : Barcelona [España] : Ediciones B Fecha de publicación : c2011 Otro editor: Novagrafic Impresores (impresor) Número de páginas : 399 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-666-5052-6 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : RECIPROCIDAD
EVALUACIÓN
BIOLOGÍA
MATEMÁTICASClasificación: CNA8 Resumen : En este libro escrito en colaboración con el divulgador científico Roger Highfield, Nowak dirige su atención hacia las matematicas de la evolución, adentrándose en lo que llamamos altruismo y que parece ser fundamental para nuestro éxito como especie. Sus conclusiones confirman que la cooperación entre los humanos ha sido mucho mas rentable que la simple competencia, y por extensión, para la vida en general, ya que fue así como los primeros organismos, al colaborar entre ellos, pudieron efectuar pasos importantes hacia la complejidad, hasta la aparición de seres tan biologicamente complicados como nosotros mismos.Es cierto que, mirando a nuestro alrededor, la competencia es la reina, pero también lo es que el éxito se fundamenta en el altruismo y la cooperación. Los números son claros. Si estos ultimos no dieran buenos resultados, no habrían triunfado. Y no solo entre los humanos. Colonias de hormigas y de otros insectos cooperan entre si para el beneficio general del grupo, a veces con grandes sacrificios. Y algunas células vienen haciéndolo desde hace muchos millones de anos, dando lugar a los cuerpos multicelulares. Nota de contenido :
1. Reciprocidad directa: toma y daca.
2. Reciprocidad indirecta: poder de la reputación.
3. Juegos espaciales: el ajedrez de la vida.
4. Selección de grupo : guerras tribales.
5. Selección por parentesco: nepotismo.
6. Previda.
7. Sociedad de células.
8. El señor de las hormigas.
9. El don del palique.
10. Bienes públicos.
11. Castigar y perecer.
12. Cuantos amigos son demasiados amigos.
13. Juego, set y partido.
14. Crescendo de la cooperación.Supercooperadores = Super Cooperators [texto impreso] / Martin A. Nowak ; Roger Highfield ; Francesc Reyes Camps, Traductor . - Barcelona [España] : Ediciones B : Novagrafic Impresores (impresor), c2011 . - 399 p.
ISBN : 978-84-666-5052-6
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : RECIPROCIDAD
EVALUACIÓN
BIOLOGÍA
MATEMÁTICASClasificación: CNA8 Resumen : En este libro escrito en colaboración con el divulgador científico Roger Highfield, Nowak dirige su atención hacia las matematicas de la evolución, adentrándose en lo que llamamos altruismo y que parece ser fundamental para nuestro éxito como especie. Sus conclusiones confirman que la cooperación entre los humanos ha sido mucho mas rentable que la simple competencia, y por extensión, para la vida en general, ya que fue así como los primeros organismos, al colaborar entre ellos, pudieron efectuar pasos importantes hacia la complejidad, hasta la aparición de seres tan biologicamente complicados como nosotros mismos.Es cierto que, mirando a nuestro alrededor, la competencia es la reina, pero también lo es que el éxito se fundamenta en el altruismo y la cooperación. Los números son claros. Si estos ultimos no dieran buenos resultados, no habrían triunfado. Y no solo entre los humanos. Colonias de hormigas y de otros insectos cooperan entre si para el beneficio general del grupo, a veces con grandes sacrificios. Y algunas células vienen haciéndolo desde hace muchos millones de anos, dando lugar a los cuerpos multicelulares. Nota de contenido :
1. Reciprocidad directa: toma y daca.
2. Reciprocidad indirecta: poder de la reputación.
3. Juegos espaciales: el ajedrez de la vida.
4. Selección de grupo : guerras tribales.
5. Selección por parentesco: nepotismo.
6. Previda.
7. Sociedad de células.
8. El señor de las hormigas.
9. El don del palique.
10. Bienes públicos.
11. Castigar y perecer.
12. Cuantos amigos son demasiados amigos.
13. Juego, set y partido.
14. Crescendo de la cooperación.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23995 LCNA8 06887 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Técnicas de evaluación por competencias : herramientas de evaluación virtual / Oscar Tibaduiza Rodríguez (2013)
Título : Técnicas de evaluación por competencias : herramientas de evaluación virtual Tipo de documento : texto impreso Autores : Oscar Tibaduiza Rodríguez, Autor Editorial : Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación : 2013 Colección : ABC del educador Número de páginas : 389 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-57413-9-3 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓNClasificación: E21 Resumen : El capítulo III de la ley 115 de 1994 habla de un sistema nacional de evaluación y el articulo 80 del diseño de criterios y procedimientos para evaluar tanto la calidad de la educación, el desempeño profesional de los docentes, los logros de los docentes, eficacia de los métodos y técnicas, pero sobre todo la actitud del docente a la hora de evaluar. Nota de contenido :
Capítulo 1. Aproximaciones teórico-discursivas sobre la evaluación en educación.
Capítulo 2. Tipos de evaluación.
Capítulo 3. Técnicas e instrumentos de evaluación.
Capítulo 4. Pruebas objetivas aplicadas a la evaluación en educación.
Capítulo 5. Sistema de competencias.Técnicas de evaluación por competencias : herramientas de evaluación virtual [texto impreso] / Oscar Tibaduiza Rodríguez, Autor . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2013 . - 389 p. - (ABC del educador) .
ISBN : 978-958-57413-9-3
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓNClasificación: E21 Resumen : El capítulo III de la ley 115 de 1994 habla de un sistema nacional de evaluación y el articulo 80 del diseño de criterios y procedimientos para evaluar tanto la calidad de la educación, el desempeño profesional de los docentes, los logros de los docentes, eficacia de los métodos y técnicas, pero sobre todo la actitud del docente a la hora de evaluar. Nota de contenido :
Capítulo 1. Aproximaciones teórico-discursivas sobre la evaluación en educación.
Capítulo 2. Tipos de evaluación.
Capítulo 3. Técnicas e instrumentos de evaluación.
Capítulo 4. Pruebas objetivas aplicadas a la evaluación en educación.
Capítulo 5. Sistema de competencias.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25214 LE21 07269 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Trabajar en red: una estrategia para la mejora educativa / Pere Montaner en Cuadernos de Pedagogía, No. 343 (Febrero, 2005)
[Artículo]
Título : Trabajar en red: una estrategia para la mejora educativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Pere Montaner, Autor ; M. Cristina Pujol, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 32-34 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : AUTOEVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Autoevaluación y redes de centros.
-Del pilotaje a la tutoría.
-Actividades desarrolladas.
-Resultados y valoración.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 343 (Febrero, 2005) . - p. 32-34[Artículo] Trabajar en red: una estrategia para la mejora educativa [texto impreso] / Pere Montaner, Autor ; M. Cristina Pujol, Autor . - 2005 . - p. 32-34.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 343 (Febrero, 2005) . - p. 32-34
Materias : AUTOEVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Autoevaluación y redes de centros.
-Del pilotaje a la tutoría.
-Actividades desarrolladas.
-Resultados y valoración.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09047 No. 343 Febrero 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Una evaluación continua y global / María Teresa Artetxe en Cuadernos de Pedagogía, No. 338 (Septiembre, 2004)
[Artículo]
Título : Una evaluación continua y global Tipo de documento : texto impreso Autores : María Teresa Artetxe, Autor ; Begoña Garaizar, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 28-30 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EVALUACIÓN DEL ALUMNO-ESPAÑA
EVALUACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido :
-Herramientas.
-LA aplicación en el aula.
-Valoración.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 338 (Septiembre, 2004) . - p. 28-30[Artículo] Una evaluación continua y global [texto impreso] / María Teresa Artetxe, Autor ; Begoña Garaizar, Autor . - 2004 . - p. 28-30.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 338 (Septiembre, 2004) . - p. 28-30
Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EVALUACIÓN DEL ALUMNO-ESPAÑA
EVALUACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido :
-Herramientas.
-LA aplicación en el aula.
-Valoración.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08194 No. 338 Septiembre 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Una experiencia educativa de la Institución Departamental Méndez Rozo, zona rural del municipio de Sesquilé Cundinamarca / Olga Lucía Alarcón Quintero en Educación y Cultura, No. 108 (Marzo 2015)
[Artículo]
Título : Una experiencia educativa de la Institución Departamental Méndez Rozo, zona rural del municipio de Sesquilé Cundinamarca Tipo de documento : texto impreso Autores : Olga Lucía Alarcón Quintero, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 52-54 Idioma : Español (spa) Materias : AUTONOMÍA EDUCATIVA
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
EVALUACIÓN
PROYECTOS DE AULA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MÉNDEZ ROZO-SESQUILÉ (CUNDINAMARCA)Clasificación: E1 Resumen : "El siguiente artículo presenta la caracterización y propuesta pedagógica que se lleva a cabo en la Institución Educativa Méndez Rozo hace aproximadamente tres años, como fruto de la puesta en común de la comunidad, a través de la participación de la misma en los diferentes estamentos que reconocen las leyes vigentes en materia educativa."
in Educación y Cultura > No. 108 (Marzo 2015) . - p. 52-54[Artículo] Una experiencia educativa de la Institución Departamental Méndez Rozo, zona rural del municipio de Sesquilé Cundinamarca [texto impreso] / Olga Lucía Alarcón Quintero, Autor . - 2015 . - p. 52-54.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 108 (Marzo 2015) . - p. 52-54
Materias : AUTONOMÍA EDUCATIVA
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
EVALUACIÓN
PROYECTOS DE AULA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MÉNDEZ ROZO-SESQUILÉ (CUNDINAMARCA)Clasificación: E1 Resumen : "El siguiente artículo presenta la caracterización y propuesta pedagógica que se lleva a cabo en la Institución Educativa Méndez Rozo hace aproximadamente tres años, como fruto de la puesta en común de la comunidad, a través de la participación de la misma en los diferentes estamentos que reconocen las leyes vigentes en materia educativa." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26123 No. 108 Marzo 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26124 No. 108 Marzo 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Usos y fines de la evaluación de docentes en Colombia / Daniel Lozano Flórez en Actualidades Pedagógicas, No. 56 (Julio-Diciembre 2010)PermalinkLa valoración en la educación física escolar / Ingrid Nathalia Meneses Runza en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 86 (Junio - Julio 2017)PermalinkVida y escuela : de experiencias, saberes y evaluaciones / Martha Ardiles (c2012)Permalink