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Lenguajes verbales y no verbales : reflexiones pedagógicas sobre las competencias lingüística y comunicativa / Hector Perez Grajales (2001)
Título : Lenguajes verbales y no verbales : reflexiones pedagógicas sobre las competencias lingüística y comunicativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Hector Perez Grajales Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2001 Colección : Aula abierta Número de páginas : 223 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0610-5 Idioma : Español (spa) Materias : ESPAÑOL-GRAMÁTICA
GRAMÁTICA
LINGÜÍSTICA
LINGÜÍSTICA TEXTUALClasificación: H4 Lenguajes verbales y no verbales : reflexiones pedagógicas sobre las competencias lingüística y comunicativa [texto impreso] / Hector Perez Grajales . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2001 . - 223 p. - (Aula abierta) .
ISBN : 978-958-20-0610-5
Idioma : Español (spa)
Materias : ESPAÑOL-GRAMÁTICA
GRAMÁTICA
LINGÜÍSTICA
LINGÜÍSTICA TEXTUALClasificación: H4 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105800 LH4 00463 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible 22815 LH4 00463 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Lenguajes y manipulación lingüística: lenguajes en contacto, intervenciones lingüísticas y medios de comunicación / Pedro Sonderéguer (2015)
Título : Lenguajes y manipulación lingüística: lenguajes en contacto, intervenciones lingüísticas y medios de comunicación Tipo de documento : texto impreso Autores : Pedro Sonderéguer, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Biblos Fecha de publicación : 2015 Colección : Investigaciones y ensayos Número de páginas : 120 p. ISBN/ISSN/DL : 978-987-691-343-0 Nota general : Incluye apéndices y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : LINGÜÍSTICA
LENGUAJE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
COMUNICACIÓNClasificación: H3 Resumen : "Este libro analiza algunos temas específicos relacionados con el lenguaje. Por un lado, un fenómeno muy común: el intercambio lingüístico que ocurre cuando dos lenguajes coexisten. Cómo influyen entre sí, cómo se modifican mutuamente, cómo se enriquecen al incorporar palabras y estructuras. Se estudian dos casos en concreto, el del ?argen-mex?, en el cual las variedades del español habladas en México y en la Argentina se relacionan para generar otra variante del mismo idioma, y el del mexicano y el español en el centro de México.
Por otro lado, el caso de cómo se puede ayudar a un sector de la sociedad, cómo se pueden generar acciones de política lingüística que sirvan para integrar a distintos sectores. La obra revisa lo que ocurre con los subtitulados de las películas y cómo esta acción sirve para integrar a las personas con discapacidad auditiva. Finalmente, hay otro aspecto a destacar en la capacidad de manipulación del lenguaje: su falta de neutralidad que puede ?y es? utilizada con diversos objetivos. La argumentación, la manipulación, la polémica, todos estos elementos se encuentran en el lenguaje. En este caso, se estudia el ejemplo de la manipulación en los medios de comunicación."Nota de contenido : -Aclaración.
-Mayores precisiones.
-Estudio del dialecto "argen-mex".
-La problemática de la segunda lengua en un caso concreto: la región de la Malinche en el centro de México.
-La intervención lingüística en relación a los discapacitados. Un caso concreto: el subtitulo de las películas nacionales (en la Argentina).
-La manipulación en los medios de comunicación: un breve análisis crítico del discurso en torno a la guerra de Irak.
-Ultimas lineas.Lenguajes y manipulación lingüística: lenguajes en contacto, intervenciones lingüísticas y medios de comunicación [texto impreso] / Pedro Sonderéguer, Autor . - 1 ed . - Buenos Aires [Argentina] : Biblos, 2015 . - 120 p.. - (Investigaciones y ensayos) .
ISBN : 978-987-691-343-0
Incluye apéndices y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : LINGÜÍSTICA
LENGUAJE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
COMUNICACIÓNClasificación: H3 Resumen : "Este libro analiza algunos temas específicos relacionados con el lenguaje. Por un lado, un fenómeno muy común: el intercambio lingüístico que ocurre cuando dos lenguajes coexisten. Cómo influyen entre sí, cómo se modifican mutuamente, cómo se enriquecen al incorporar palabras y estructuras. Se estudian dos casos en concreto, el del ?argen-mex?, en el cual las variedades del español habladas en México y en la Argentina se relacionan para generar otra variante del mismo idioma, y el del mexicano y el español en el centro de México.
Por otro lado, el caso de cómo se puede ayudar a un sector de la sociedad, cómo se pueden generar acciones de política lingüística que sirvan para integrar a distintos sectores. La obra revisa lo que ocurre con los subtitulados de las películas y cómo esta acción sirve para integrar a las personas con discapacidad auditiva. Finalmente, hay otro aspecto a destacar en la capacidad de manipulación del lenguaje: su falta de neutralidad que puede ?y es? utilizada con diversos objetivos. La argumentación, la manipulación, la polémica, todos estos elementos se encuentran en el lenguaje. En este caso, se estudia el ejemplo de la manipulación en los medios de comunicación."Nota de contenido : -Aclaración.
-Mayores precisiones.
-Estudio del dialecto "argen-mex".
-La problemática de la segunda lengua en un caso concreto: la región de la Malinche en el centro de México.
-La intervención lingüística en relación a los discapacitados. Un caso concreto: el subtitulo de las películas nacionales (en la Argentina).
-La manipulación en los medios de comunicación: un breve análisis crítico del discurso en torno a la guerra de Irak.
-Ultimas lineas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27505 LH3 08266 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Leo pero no comprendo : estrategias de comprensión lectora
Título : Leo pero no comprendo : estrategias de comprensión lectora Tipo de documento : texto impreso Editorial : Córdoba [Argentina] : Comunicarte Colección : Lengua y discurso Número de páginas : 270 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-1151-64-6 Idioma : Español (spa) Materias : COMPRENSIÓN DE LECTURA
LECTURA
LINGÜÍSTICA-MANUALES
LINGÜÍSTICA
PROMOCIÓN DE LA LECTURAClasificación: H3 Resumen : Leo pero no comprendo plantea un abordaje gradual del proceso de lectura, es decir, expone cuáles son las operaciones que realiza nuestro aparato cognitivo desde que percibimos las señales gráficas de una palabra hasta la instancia en que archivamos en nuestra memoria a largo plazo el significado global del texto. Cada capítulo aborda la lectura haciendo foco en las diferentes estrategias que ponemos en práctica al leer: estrategias inferenciales, superestructurales, macroestructurales, microestructurales, proposicionales y léxicas. Nota de contenido :
-Introducción.
Capítulo 1. ¿Cómo comprendemos un texto escrito?
Capítulo 2. Estrategias inferenciales. Un pasaporte seguro hacia la comprensión lectora.
Capítulo 3. Estrategias superestructurales o esquemáticas.
Capítulo 4. Estrategias macroestructurales o de coherencia global.
Capítulo 5. Estrategias microestructurales o de coherencia local.
Capítulo 6. Estrategias proposicionales.
Capítulo 7. Estrategias léxicas.
Capítulo 8. Desarrollo de estrategias léxicas.Leo pero no comprendo : estrategias de comprensión lectora [texto impreso] . - Córdoba [Argentina] : Comunicarte, [s.d.] . - 270 p. - (Lengua y discurso) .
ISBN : 978-987-1151-64-6
Idioma : Español (spa)
Materias : COMPRENSIÓN DE LECTURA
LECTURA
LINGÜÍSTICA-MANUALES
LINGÜÍSTICA
PROMOCIÓN DE LA LECTURAClasificación: H3 Resumen : Leo pero no comprendo plantea un abordaje gradual del proceso de lectura, es decir, expone cuáles son las operaciones que realiza nuestro aparato cognitivo desde que percibimos las señales gráficas de una palabra hasta la instancia en que archivamos en nuestra memoria a largo plazo el significado global del texto. Cada capítulo aborda la lectura haciendo foco en las diferentes estrategias que ponemos en práctica al leer: estrategias inferenciales, superestructurales, macroestructurales, microestructurales, proposicionales y léxicas. Nota de contenido :
-Introducción.
Capítulo 1. ¿Cómo comprendemos un texto escrito?
Capítulo 2. Estrategias inferenciales. Un pasaporte seguro hacia la comprensión lectora.
Capítulo 3. Estrategias superestructurales o esquemáticas.
Capítulo 4. Estrategias macroestructurales o de coherencia global.
Capítulo 5. Estrategias microestructurales o de coherencia local.
Capítulo 6. Estrategias proposicionales.
Capítulo 7. Estrategias léxicas.
Capítulo 8. Desarrollo de estrategias léxicas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25169 LH3 07236 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Lingüística cognitiva / Iraide Ibarretxe Antunano (c2012)
Título : Lingüística cognitiva Tipo de documento : texto impreso Autores : Iraide Ibarretxe Antunano, Director artístico ; Javier Valenzuela, Director artístico ; Antonio Barcelona ; Olga Blanco Carrion ; Christopher Butler...et al. Editorial : Barcelona [España] : Anthropos Fecha de publicación : c2012 Colección : Autores, textos y temas. Linguistica núm. 8 Número de páginas : 444 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-84-15260-37-0 Nota general : Incluye bibliografía, glosarios español-ingles e ingles-español e incluye datos de los autores Idioma : Español (spa) Materias : LINGÜÍSTICA
GRAMÁTICA
SEMÁNTICA
METÁFORA
PRAGMATISMO
LENGUAJE Y EDUCACIÓNClasificación: H3 Nota de contenido :
Capitulo 1. Principales bases teóricas de la lingüística cognitiva. Capitulo 1.1.
Lingüística cognitiva : origen, principios y tendencias / Iraide Ibarretxe Antunano, Javier Valenzuela.
Capitulo 2. Modelos teoricos dentro de la linguistica cognitiva.
Capitulo 2.1. La semantica cognitiva / Javier Valenzuela, Iraide Ibarratxe Antunano, Joseph Hilferty.
Capitulo 2.2. Los esquemas de imagen / Maria Sandra Pena Cervel.
Capitulo 2.3. La metáfora conceptual / Cristina Soriano.
Capitulo 2.4. La metonimia conceptual / Antonio Barcelona.
Capitulo 2.5. Los espacios mentales y la integracion conceptual / Esther Pascual.
Capitulo 2.6 La semántica de marcos / Olga Blanco Carrion.
Capitulo 2.7.La semántica conceptual / Paula Cifuentes Ferez. Capitulo 2.8. La gramática cognitiva / Ricardo Maldonado.
Capitulo 2.9. Las gramáticas de contrucciones / Francisco Gonzalvez Garcia. Capitulo 2.10. La gramaticalizacion / Maria Josep Cuenca.
Capitulo 2.11. La fonología cognitiva / Jose Antonio Mompean, Pilar Mompean.
Capitulo 3. La lingüística cognitiva y otras corrientes lingüísticas afines.
Capitulo 3.1. LA lingüística cognitiva y la pragmática / Francisco Jose Ruiz de Mendoza Ibanez, Nuria del Campo.
Capitulo 3.2 La lingüística cognitiva y el funcionalismo / Christopher Butler, Francisco Gonzalvez Garcia.Lingüística cognitiva [texto impreso] / Iraide Ibarretxe Antunano, Director artístico ; Javier Valenzuela, Director artístico ; Antonio Barcelona ; Olga Blanco Carrion ; Christopher Butler...et al. . - Barcelona [España] : Anthropos, c2012 . - 444 p. : il. - (Autores, textos y temas. Linguistica; 8) .
ISBN : 978-84-15260-37-0
Incluye bibliografía, glosarios español-ingles e ingles-español e incluye datos de los autores
Idioma : Español (spa)
Materias : LINGÜÍSTICA
GRAMÁTICA
SEMÁNTICA
METÁFORA
PRAGMATISMO
LENGUAJE Y EDUCACIÓNClasificación: H3 Nota de contenido :
Capitulo 1. Principales bases teóricas de la lingüística cognitiva. Capitulo 1.1.
Lingüística cognitiva : origen, principios y tendencias / Iraide Ibarretxe Antunano, Javier Valenzuela.
Capitulo 2. Modelos teoricos dentro de la linguistica cognitiva.
Capitulo 2.1. La semantica cognitiva / Javier Valenzuela, Iraide Ibarratxe Antunano, Joseph Hilferty.
Capitulo 2.2. Los esquemas de imagen / Maria Sandra Pena Cervel.
Capitulo 2.3. La metáfora conceptual / Cristina Soriano.
Capitulo 2.4. La metonimia conceptual / Antonio Barcelona.
Capitulo 2.5. Los espacios mentales y la integracion conceptual / Esther Pascual.
Capitulo 2.6 La semántica de marcos / Olga Blanco Carrion.
Capitulo 2.7.La semántica conceptual / Paula Cifuentes Ferez. Capitulo 2.8. La gramática cognitiva / Ricardo Maldonado.
Capitulo 2.9. Las gramáticas de contrucciones / Francisco Gonzalvez Garcia. Capitulo 2.10. La gramaticalizacion / Maria Josep Cuenca.
Capitulo 2.11. La fonología cognitiva / Jose Antonio Mompean, Pilar Mompean.
Capitulo 3. La lingüística cognitiva y otras corrientes lingüísticas afines.
Capitulo 3.1. LA lingüística cognitiva y la pragmática / Francisco Jose Ruiz de Mendoza Ibanez, Nuria del Campo.
Capitulo 3.2 La lingüística cognitiva y el funcionalismo / Christopher Butler, Francisco Gonzalvez Garcia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23924 LH3 06840 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La lingüística del lenguaje : estudios en torno a los procesos de significar y comunicar / Lucia Tobon de Castro (2007)
Título : La lingüística del lenguaje : estudios en torno a los procesos de significar y comunicar Tipo de documento : texto impreso Autores : Lucia Tobon de Castro Mención de edición : 2 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2007 Colección : Literatura y lenguaje Número de páginas : 224 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8226-93-4 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : LINGÜÍSTICA
SEMÁNTICA
LENGUAJE Y LENGUAS
ETNOGRAFÍA
COMUNICACIÓNClasificación: H3 La lingüística del lenguaje : estudios en torno a los procesos de significar y comunicar [texto impreso] / Lucia Tobon de Castro . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2007 . - 224 p. - (Literatura y lenguaje) .
ISBN : 978-958-8226-93-4
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : LINGÜÍSTICA
SEMÁNTICA
LENGUAJE Y LENGUAS
ETNOGRAFÍA
COMUNICACIÓNClasificación: H3 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17422 LH3 04769 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible 21273 LH3 04769 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Lógica y lingüística / Joaquin Garrido Medina (1994)PermalinkLogoi : una gramática del lenguaje literario / Fernando Vallejo (1997)PermalinkMateriales para la diversificación / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)PermalinkMejorar la comunicación en niños y adolescentes / Amando Lopez Valero (2001)PermalinkUn momento para el idioma : letras y pedagogía / Lucila González de Cháves (1997)PermalinkLa muerte de las lenguas / David Crystal (2001)PermalinkMusica, lenguaje y educación : la comunicación humana a través de la música en el proceso educativo / Carmen Ramirez Hurtado (2006)PermalinkLos niveles de representación lingüística y su interacción con los sistemas de performance / Jorge Enrique Saby Beltrán en Actualidades Pedagógicas, No. 46 (Enero-Junio 2005)PermalinkEl papel de la actividad metalingüística en el aprendizaje de la escritura / Marta Milian (2000)PermalinkPerspectivas interdisciplinares sobre el lenguaje y la comunicación / Éder Alexander García Dussán (c2012)Permalink