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Latinoamérica en la prueba mundial de educación cívica y ciudadanía / Enrique Chaux Torres en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 36 (Dic.-Ene. 2009)
[Artículo]
Título : Latinoamérica en la prueba mundial de educación cívica y ciudadanía Tipo de documento : texto impreso Autores : Enrique Chaux Torres, Autor ; José Fernando Mejía, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 38-40 Nota general : Incluye notas y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
COMPETENCIAS CIUDADANASResumen : "Las competencias ciudadanas han surgido recientemente como una valiosa alternativa para orientar la formación ciudadana (Cox, Jaramillo y Reimers, 2005). Las competencias ciudadanas son todas aquellas capacidades emocionales, cognitivas y comunicativas que, integradas con conocimientos y disposiciones, hacen posible que las personas puedan actual de manera constructivas en la sociedad (Chaux et al., 2008; Chaux, Lleras y Velásquez, 2004; Ministerio de Educación de Colombia, 2004; Ruiz-Silva y Chaux, 2005). Dichas competencias facilitan que las personas puedan relacionarse pacífica y constructivamente con los demás...Tomado de la Fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 36 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 38-40[Artículo] Latinoamérica en la prueba mundial de educación cívica y ciudadanía [texto impreso] / Enrique Chaux Torres, Autor ; José Fernando Mejía, Autor . - 2009 . - p. 38-40.
Incluye notas y bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 36 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 38-40
Materias : EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
COMPETENCIAS CIUDADANASResumen : "Las competencias ciudadanas han surgido recientemente como una valiosa alternativa para orientar la formación ciudadana (Cox, Jaramillo y Reimers, 2005). Las competencias ciudadanas son todas aquellas capacidades emocionales, cognitivas y comunicativas que, integradas con conocimientos y disposiciones, hacen posible que las personas puedan actual de manera constructivas en la sociedad (Chaux et al., 2008; Chaux, Lleras y Velásquez, 2004; Ministerio de Educación de Colombia, 2004; Ruiz-Silva y Chaux, 2005). Dichas competencias facilitan que las personas puedan relacionarse pacífica y constructivamente con los demás...Tomado de la Fuente." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18503 No. 36 Dic.-Ene. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 18504 No. 36 Dic.-Ene. 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible María Nieves Tapia de Basílico: la solidaridad no sólo es el valor que se enseña, también es la metodología que se utiliza para aprender / Mònica Gijón Casares en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 2 (Junio 2006)
[Artículo]
Título : María Nieves Tapia de Basílico: la solidaridad no sólo es el valor que se enseña, también es la metodología que se utiliza para aprender Tipo de documento : texto impreso Autores : Mònica Gijón Casares, Autor ; Laura Rubio Serrano, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 59-62 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE-SERVICIO
EDUCACIÓN-ARGENTINA
EDUCACIÓN SUPERIOR-ARGENTINA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍAResumen : "Coordina el Programa Nacional de Educación Solidaria, que, desde el Ministerio de Educación argentino, promueve el desarrollo de proyectos y experiencias de aprendizaje-servicio solidario en escuelas y centros de educación superior del país. Estas experiencias parten de las necesidades sentidas por la comunidad, ayudan a mejorar la vida de mucha gente y permiten a los chicos y chicas aprender sobre temas diversos y formarse como personas y ciudadanos comprometidos."
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 2 (Junio 2006) . - p. 59-62[Artículo] María Nieves Tapia de Basílico: la solidaridad no sólo es el valor que se enseña, también es la metodología que se utiliza para aprender [texto impreso] / Mònica Gijón Casares, Autor ; Laura Rubio Serrano, Autor . - 2006 . - p. 59-62.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 2 (Junio 2006) . - p. 59-62
Materias : APRENDIZAJE-SERVICIO
EDUCACIÓN-ARGENTINA
EDUCACIÓN SUPERIOR-ARGENTINA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍAResumen : "Coordina el Programa Nacional de Educación Solidaria, que, desde el Ministerio de Educación argentino, promueve el desarrollo de proyectos y experiencias de aprendizaje-servicio solidario en escuelas y centros de educación superior del país. Estas experiencias parten de las necesidades sentidas por la comunidad, ayudan a mejorar la vida de mucha gente y permiten a los chicos y chicas aprender sobre temas diversos y formarse como personas y ciudadanos comprometidos." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14193 No. 2 Junio 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Por una educación pertinente / Ricardo Sánchez Diaz en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 41 (Oct.-Nov. 2009)
[Artículo]
Título : Por una educación pertinente Tipo de documento : texto impreso Autores : Ricardo Sánchez Diaz, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 48 Idioma : Español (spa) Materias : PERTINENCIA EDUCATIVA
EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍAResumen : "Hoy en día, dadas las características particulares que tiene nuestro Estado-Nación la escuela enfrenta in reto esencial que no es prioritario en los proyectos educativos escolares de las naciones altamente desarrolladas: la formación en la ciudadanía. "
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 41 (Oct.-Nov. 2009) . - p. 48[Artículo] Por una educación pertinente [texto impreso] / Ricardo Sánchez Diaz, Autor . - 2009 . - p. 48.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 41 (Oct.-Nov. 2009) . - p. 48
Materias : PERTINENCIA EDUCATIVA
EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍAResumen : "Hoy en día, dadas las características particulares que tiene nuestro Estado-Nación la escuela enfrenta in reto esencial que no es prioritario en los proyectos educativos escolares de las naciones altamente desarrolladas: la formación en la ciudadanía. " Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19963 No. 41 Oct.-Nov. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 19964 No. 41 Oct.-Nov. 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El profesorado / Antonio Bolivar en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)
[Artículo]
Título : El profesorado Tipo de documento : texto impreso Autores : Antonio Bolivar, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 103-105 Nota general : Influye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES-EUROPA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-EUROPA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍAResumen : "La educación para la ciudadanía se perfila como una acción educativa a lo largo de la vida, circunstancia que sólo puede garantizar un trabajo integrado y compartido por un conjunto de personas. El docente, pieza clave en este entramado, debe ser capaz de promover enfoques activos, basados en la participación en el aula, el centro y, de forma más amplia, en la vida social." Nota de contenido :
-Formación inicial del profesorado en Europa (Eurydice, 2005).
-¿Un nuevo profesorado para la EPC?
-Algo más que una asignatura.
-El docente en los países europeos.
-Una formación específica.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 103-105[Artículo] El profesorado [texto impreso] / Antonio Bolivar, Autor . - 2007 . - p. 103-105.
Influye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 103-105
Materias : DOCENTES-EUROPA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-EUROPA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍAResumen : "La educación para la ciudadanía se perfila como una acción educativa a lo largo de la vida, circunstancia que sólo puede garantizar un trabajo integrado y compartido por un conjunto de personas. El docente, pieza clave en este entramado, debe ser capaz de promover enfoques activos, basados en la participación en el aula, el centro y, de forma más amplia, en la vida social." Nota de contenido :
-Formación inicial del profesorado en Europa (Eurydice, 2005).
-¿Un nuevo profesorado para la EPC?
-Algo más que una asignatura.
-El docente en los países europeos.
-Una formación específica.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15645 No. 9 Jun.-Jul. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Protejámonos del calor. Cuidemos de nuestra salud / Teresa Franquesa en Aula de Innovación Educativa, No. 294 (Junio 2020)
[Artículo]
Título : Protejámonos del calor. Cuidemos de nuestra salud Tipo de documento : texto impreso Autores : Teresa Franquesa, Autor ; Vilar Recasens Marta, Autor Fecha de publicación : 2020 Artículo en la página : p. 63-64 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDADResumen : "Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la manera de vivir. Aún estamos a tiempo." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 294 (Junio 2020) . - p. 63-64[Artículo] Protejámonos del calor. Cuidemos de nuestra salud [texto impreso] / Teresa Franquesa, Autor ; Vilar Recasens Marta, Autor . - 2020 . - p. 63-64.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 294 (Junio 2020) . - p. 63-64
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDADResumen : "Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la manera de vivir. Aún estamos a tiempo." Tomado de la revista. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29643 No. 294 Junio 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Vivir (en) la naturaleza / Marta Contreras Rama en Aula de Innovación Educativa, No. 291 (Marzo 2020)Permalink