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Para una columna de opinión... / Camila de la Merced, Hermana en Educación y Cultura, No. 10 (Diciembre 1986)
[Artículo]
Título : Para una columna de opinión... Tipo de documento : texto impreso Autores : Camila de la Merced, Hermana, Autor Fecha de publicación : 1986 Artículo en la página : p. 15-16 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
EDUCACIÓN-HISTORIAResumen : "Invita por las directivas de la revista Educación y Cultura, órgano de la Federación Colombiana de Educadores, FECODE, a ofrecer desde sus páginas, mi opinión personal sobre los actuales fines de la educación colombiana y los que a mi juicio se debiera tener en cuenta en el marco de una reforma educativa, no puedo menos de iniciar mi reflexión agradeciendo muy cordialmente esta oportunidad, que tan gentilmente se me ofrece." Nota de contenido :
¿Fines simplemente decretados o fines que orientan la acción educativa?
in Educación y Cultura > No. 10 (Diciembre 1986) . - p. 15-16[Artículo] Para una columna de opinión... [texto impreso] / Camila de la Merced, Hermana, Autor . - 1986 . - p. 15-16.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 10 (Diciembre 1986) . - p. 15-16
Materias : EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
EDUCACIÓN-HISTORIAResumen : "Invita por las directivas de la revista Educación y Cultura, órgano de la Federación Colombiana de Educadores, FECODE, a ofrecer desde sus páginas, mi opinión personal sobre los actuales fines de la educación colombiana y los que a mi juicio se debiera tener en cuenta en el marco de una reforma educativa, no puedo menos de iniciar mi reflexión agradeciendo muy cordialmente esta oportunidad, que tan gentilmente se me ofrece." Nota de contenido :
¿Fines simplemente decretados o fines que orientan la acción educativa?Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27908 No. 10 Diciembre 1986 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca En préstamo hasta Una revisión crítica de investigaciones hechas en Colombia sobre educación y economía / Bernardo Kugler Wagenberg en Revista Colombiana de Educación, No. 5 (Ene.-Dic. 1980)
[Artículo]
Título : Una revisión crítica de investigaciones hechas en Colombia sobre educación y economía Tipo de documento : documento electrónico Autores : Bernardo Kugler Wagenberg, Autor Fecha de publicación : 1980 Artículo en la página : 11 p Nota general : Incluye bibliografia. Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
ECONOMÍA-INVESTIGACIONESResumen : "El objetivo de este documento consiste en examinar trabajos de investigación referidos a Colombia, que tocan de alguna manera la relación entre procesos económicos y educativos. La referencia a Colombia debe ser específica, así sólo se mencione un mínimo necesario de trabajos teóricos generales sin aplicación concreta al caso colombiano. Para delimitar los trabajos considerados sería también necesario definir los conceptos de economía y educación; obsérvese sin embargo, que de ellos pueden hacerse definiciones bastante restrictivas o casi tan amplias como se quiera, así, en lugar de entrar en una profunda discusión al respecto, se especifica que en general el término educación se refiere principalmente a aquella que es escolarizada o formal y para la cuestión de la economía los límites se imponen por el lado de una definición disciplinaria; por ninguno de los dos conceptos se va a ser totalmente excluyente, aunque sí se espera una muy amplia inclusión de los trabajos hechos que caen dentro de la definición. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
I. Aspectos Económicos del Sistema Educativo.
II. Los Efectos de la Educación.
III. La Interacción Educación-Economía.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5022/4108 Formato del recurso electrónico :
in Revista Colombiana de Educación > No. 5 (Ene.-Dic. 1980) . - 11 p[Artículo] Una revisión crítica de investigaciones hechas en Colombia sobre educación y economía [documento electrónico] / Bernardo Kugler Wagenberg, Autor . - 1980 . - 11 p.
Incluye bibliografia.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 5 (Ene.-Dic. 1980) . - 11 p
Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
ECONOMÍA-INVESTIGACIONESResumen : "El objetivo de este documento consiste en examinar trabajos de investigación referidos a Colombia, que tocan de alguna manera la relación entre procesos económicos y educativos. La referencia a Colombia debe ser específica, así sólo se mencione un mínimo necesario de trabajos teóricos generales sin aplicación concreta al caso colombiano. Para delimitar los trabajos considerados sería también necesario definir los conceptos de economía y educación; obsérvese sin embargo, que de ellos pueden hacerse definiciones bastante restrictivas o casi tan amplias como se quiera, así, en lugar de entrar en una profunda discusión al respecto, se especifica que en general el término educación se refiere principalmente a aquella que es escolarizada o formal y para la cuestión de la economía los límites se imponen por el lado de una definición disciplinaria; por ninguno de los dos conceptos se va a ser totalmente excluyente, aunque sí se espera una muy amplia inclusión de los trabajos hechos que caen dentro de la definición. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
I. Aspectos Económicos del Sistema Educativo.
II. Los Efectos de la Educación.
III. La Interacción Educación-Economía.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5022/4108 Formato del recurso electrónico : Valor social de la educación y la cultura / Gabriel Jaime Arango Velásquez (2017)
Título : Valor social de la educación y la cultura Tipo de documento : texto impreso Autores : Gabriel Jaime Arango Velásquez, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Medellín [Colombia] : Fondo Editorial Universidad Eafit Fecha de publicación : 2017 Número de páginas : 103 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-720-420-9 Nota general : Incluye bibliografía y datos del autor Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
CULTURA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOSResumen : "Hacer del sistema educativo en general, y en particular de las instituciones educativas y los procesos formativos, objetos permanentes de estudio, ocuparse de la promoción y el desarrollo sociocultural de la educación, y reflexionar críticamente sobre resultados y logros obtenidos, son tareas connaturales al educador. Por ello, este texto solo tiene la pretensión de abordar y poner a disposición de sus posibles lectores, mis colegas educadores, la conceptualización del conocimiento, las vivencias y las experiencias desarrolladas personalmente durante muchos años de servicio público en instituciones oficiales y privadas de los diferentes niveles de la educación colombiana. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Presentación.
Introducción.
Educación.
-Educación y formación integral de la personalidad.
-Definición de términos.
-Dimensiones de la personalidad.
-El territorio en el contexto educativo.
-Fines esenciales de la educación.
-Aprendizajes ineludibles que la educación debe asegurar.
-Educación con calidad.
Cultura.
-Relaciones educación-cultura.
-Identidad cultural: condición y fin de la educación.
-Identidad cultural: más que un concepto, una necesidad vital.
La educación en la hora actual de Colombia.
-Implicaciones .
Retos para el estado frente a la cultura y las actividades de promoción cultural.
El maestro: símbolo y formador de valores.Valor social de la educación y la cultura [texto impreso] / Gabriel Jaime Arango Velásquez, Autor . - 1 ed . - Medellín [Colombia] : Fondo Editorial Universidad Eafit, 2017 . - 103 p.
ISBN : 978-958-720-420-9
Incluye bibliografía y datos del autor
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
CULTURA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOSResumen : "Hacer del sistema educativo en general, y en particular de las instituciones educativas y los procesos formativos, objetos permanentes de estudio, ocuparse de la promoción y el desarrollo sociocultural de la educación, y reflexionar críticamente sobre resultados y logros obtenidos, son tareas connaturales al educador. Por ello, este texto solo tiene la pretensión de abordar y poner a disposición de sus posibles lectores, mis colegas educadores, la conceptualización del conocimiento, las vivencias y las experiencias desarrolladas personalmente durante muchos años de servicio público en instituciones oficiales y privadas de los diferentes niveles de la educación colombiana. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Presentación.
Introducción.
Educación.
-Educación y formación integral de la personalidad.
-Definición de términos.
-Dimensiones de la personalidad.
-El territorio en el contexto educativo.
-Fines esenciales de la educación.
-Aprendizajes ineludibles que la educación debe asegurar.
-Educación con calidad.
Cultura.
-Relaciones educación-cultura.
-Identidad cultural: condición y fin de la educación.
-Identidad cultural: más que un concepto, una necesidad vital.
La educación en la hora actual de Colombia.
-Implicaciones .
Retos para el estado frente a la cultura y las actividades de promoción cultural.
El maestro: símbolo y formador de valores.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28341 LE1.5 08667 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible