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Los estandares en ciencias sociales: una superficie de emergencia para el aprendizaje estratégico / Juan Ignacio Pozo en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 3 (Agosto 2006)
[Artículo]
Título : Los estandares en ciencias sociales: una superficie de emergencia para el aprendizaje estratégico Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Ignacio Pozo, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 77-80 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE ESTRATÉGICO
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
APRENDIZAJE
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZAResumen : "Si tuviéramos que elegir un lema, un mantra que guiara las metas y porpósitos de la escuela del siglo XXI, sin duda el más aceptado a estas alturas entre educadores e investigadores, políticos que toman de decisiones sobre la educación e intelectuales que reflexionan sobre ella, sería el que la educación tienen que estar dirigida a ayudar a los alumnos a aprender a aprender." Nota de contenido :
-El aprendizaje estratégico y sus condiciones de posibilidad.
-El aprendizaje estratégico: ¿el nacimiento del autodidacta?
-El aprendizaje estratégico en las ciencias sociales.
-Las tareas para las ciencias sociales.
-Las nuevas prácticas pedagógicas en las ciencias sociales.
-Palabras finales.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 3 (Agosto 2006) . - p. 77-80[Artículo] Los estandares en ciencias sociales: una superficie de emergencia para el aprendizaje estratégico [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo, Autor . - 2006 . - p. 77-80.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 3 (Agosto 2006) . - p. 77-80
Materias : APRENDIZAJE ESTRATÉGICO
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
APRENDIZAJE
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZAResumen : "Si tuviéramos que elegir un lema, un mantra que guiara las metas y porpósitos de la escuela del siglo XXI, sin duda el más aceptado a estas alturas entre educadores e investigadores, políticos que toman de decisiones sobre la educación e intelectuales que reflexionan sobre ella, sería el que la educación tienen que estar dirigida a ayudar a los alumnos a aprender a aprender." Nota de contenido :
-El aprendizaje estratégico y sus condiciones de posibilidad.
-El aprendizaje estratégico: ¿el nacimiento del autodidacta?
-El aprendizaje estratégico en las ciencias sociales.
-Las tareas para las ciencias sociales.
-Las nuevas prácticas pedagógicas en las ciencias sociales.
-Palabras finales.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14194 No. 3 Agosto 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible