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Alternativas al desarrollo / Ancizar Narvaez Montoya en CEPA, Vol. 2 No. 17 (Ago.-Dic. 2013)
[Artículo]
Título : Alternativas al desarrollo Tipo de documento : texto impreso Autores : Ancizar Narvaez Montoya, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 77-82 Nota general : Incluye notas. Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO CULTURAL
DESARROLLO ECONÓMICO
DESARROLLO
CAPITALISMOResumen : "El desarrollo es sólo un eslabón de la cadena teleológica y etnocentrista de la cultura occidental, que nace de la tradición judeo-cristiana y que se autocalifica no sólo la única verdadera sino universal. Si centramos su mito, o sea si propio relato, en el Antiguo Testamento, es clara ya un primera autocalificación como el "pueblo elegido", es decir, el pueblo proferido por Dios; pero, además, ese Dios no es sólo el suyo sino el de todos los hombres y, por tanto, opuesto a todos los demás que son por definición falsos dioses. El estado natural era aquel en el cual el pueblo elegido debía reinar sobre el resto de los pueblos que por definición era Idólatras. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
La estirpe occidental del desarrollo.
Capitalismo y desarrollo.
Los modos de desarrollo.
El régimen de acumulación.
El modo de regulación.
Teorías del desarrollo acorde a sus paradigmas,
El desarrollo y el modo de producción.
in CEPA > Vol. 2 No. 17 (Ago.-Dic. 2013) . - p. 77-82[Artículo] Alternativas al desarrollo [texto impreso] / Ancizar Narvaez Montoya, Autor . - 2013 . - p. 77-82.
Incluye notas.
Idioma : Español (spa)
in CEPA > Vol. 2 No. 17 (Ago.-Dic. 2013) . - p. 77-82
Materias : DESARROLLO CULTURAL
DESARROLLO ECONÓMICO
DESARROLLO
CAPITALISMOResumen : "El desarrollo es sólo un eslabón de la cadena teleológica y etnocentrista de la cultura occidental, que nace de la tradición judeo-cristiana y que se autocalifica no sólo la única verdadera sino universal. Si centramos su mito, o sea si propio relato, en el Antiguo Testamento, es clara ya un primera autocalificación como el "pueblo elegido", es decir, el pueblo proferido por Dios; pero, además, ese Dios no es sólo el suyo sino el de todos los hombres y, por tanto, opuesto a todos los demás que son por definición falsos dioses. El estado natural era aquel en el cual el pueblo elegido debía reinar sobre el resto de los pueblos que por definición era Idólatras. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
La estirpe occidental del desarrollo.
Capitalismo y desarrollo.
Los modos de desarrollo.
El régimen de acumulación.
El modo de regulación.
Teorías del desarrollo acorde a sus paradigmas,
El desarrollo y el modo de producción.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24892 Vol. 2 No. 17 Ago.-Dic. 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible América Latina hoy: la estrategia conservadora Posneoliberal para la estabilización capitalista / Beatriz Stolowicz en CEPA, Vol. 3 No.12 (Feb.-May. 2011)
[Artículo]
Título : América Latina hoy: la estrategia conservadora Posneoliberal para la estabilización capitalista Tipo de documento : texto impreso Autores : Beatriz Stolowicz, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 33-39 Nota general : Incluye notas. Idioma : Español (spa) Materias : NEOLIBERALISMO
NEOLIBERALISMO-AMÉRICA LATINA
CAPITALISMO
CAPITALISMO-AMÉRICA LATINA
DESIGUALDAD SOCIALResumen : "Las Pymes, son un instrumento generalizado de tercerización, de subcontratación laboral flexibilizada y precaria, lo que ne México se llama "Maquila de nómina". Cuando se empuja por cambios económicos-sociales democratizadores que exigen disminuir el poder del gran capital, es imprescindible desplegar toda la energía social popular, su movilización. Con este nuevo modelo "Estado social", basado en el asistencialismo que provee de mínimos sociales, se produce un milagro: los asalariado y los menos pobres que sorpresivamente pasan a formar parte de la clase media; el capital acumula; los gobiernos se legitiman; y aumenta la desigualdad. Tomado de la fuente. "
in CEPA > Vol. 3 No.12 (Feb.-May. 2011) . - p. 33-39[Artículo] América Latina hoy: la estrategia conservadora Posneoliberal para la estabilización capitalista [texto impreso] / Beatriz Stolowicz, Autor . - 2011 . - p. 33-39.
Incluye notas.
Idioma : Español (spa)
in CEPA > Vol. 3 No.12 (Feb.-May. 2011) . - p. 33-39
Materias : NEOLIBERALISMO
NEOLIBERALISMO-AMÉRICA LATINA
CAPITALISMO
CAPITALISMO-AMÉRICA LATINA
DESIGUALDAD SOCIALResumen : "Las Pymes, son un instrumento generalizado de tercerización, de subcontratación laboral flexibilizada y precaria, lo que ne México se llama "Maquila de nómina". Cuando se empuja por cambios económicos-sociales democratizadores que exigen disminuir el poder del gran capital, es imprescindible desplegar toda la energía social popular, su movilización. Con este nuevo modelo "Estado social", basado en el asistencialismo que provee de mínimos sociales, se produce un milagro: los asalariado y los menos pobres que sorpresivamente pasan a formar parte de la clase media; el capital acumula; los gobiernos se legitiman; y aumenta la desigualdad. Tomado de la fuente. " Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22545 Vol. 3 No. 12 Feb.-May. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El aparato escolar contemporáneo bajo el capitalismo burocrático : el currículo (y la reorganizacion del trabajo bajo la llamada "sociedad del conocimiento") en el nuevo ciclo de acumulación y la crisis actual del capitalismo / Guillermo León Vallejo Osorio ([2014])
Título : El aparato escolar contemporáneo bajo el capitalismo burocrático : el currículo (y la reorganizacion del trabajo bajo la llamada "sociedad del conocimiento") en el nuevo ciclo de acumulación y la crisis actual del capitalismo Tipo de documento : texto impreso Autores : Guillermo León Vallejo Osorio, Autor Editorial : Tolima [Colombia] : Centro de Estudios e Investigaciones Docentes (CEID-Tolima) Fecha de publicación : [2014] Número de páginas : 270 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-58478-0-4 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y MERCADO
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE
DERECHO A LA EDUCACIÓN
TRABAJO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
CAPITALISMO
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Bajo vigencia del decreto 0709 de 1996, el CEID-SIMATOL-SUTET desarrolla el diplomado "Fundamentos pedagógicos, curriculares y legales de la evaluación y la promoción escolar en Colombia (una propuesta para el contexto de la sociedad del conocimiento y la globalización)", el autor retoma varias contribuciones para concretar el esbozo y crea un debate frente al desarrollo del debate. Interroga por la evaluación escolar y por las políticas del Estado que apuntan a la privatización del aparato escolar.... Nota de contenido :
-Aclaración.
-Entorno a la mano amoral de la sociedad del conocimiento.
-Políticas públicas, educación y contra tendencias.
-Bajo las nuevas reglas en la organización del trabajo.
-Educación: "Reorganizar" el trabajo.
-DOFA.
-Educación y mercado.
-Reorganizar el sistema de Estado: el caso colombiano.
-Competencias y formación docente: el mercado contra el derecho a la educación.
Excursos:
1. Sobre la derogatoria del sujeto escolar.
2. "Literacidad" y práctica significanteEl aparato escolar contemporáneo bajo el capitalismo burocrático : el currículo (y la reorganizacion del trabajo bajo la llamada "sociedad del conocimiento") en el nuevo ciclo de acumulación y la crisis actual del capitalismo [texto impreso] / Guillermo León Vallejo Osorio, Autor . - Tolima [Colombia] : Centro de Estudios e Investigaciones Docentes (CEID-Tolima), [2014] . - 270 p.
ISBN : 978-958-58478-0-4
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN Y MERCADO
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE
DERECHO A LA EDUCACIÓN
TRABAJO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
CAPITALISMO
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Bajo vigencia del decreto 0709 de 1996, el CEID-SIMATOL-SUTET desarrolla el diplomado "Fundamentos pedagógicos, curriculares y legales de la evaluación y la promoción escolar en Colombia (una propuesta para el contexto de la sociedad del conocimiento y la globalización)", el autor retoma varias contribuciones para concretar el esbozo y crea un debate frente al desarrollo del debate. Interroga por la evaluación escolar y por las políticas del Estado que apuntan a la privatización del aparato escolar.... Nota de contenido :
-Aclaración.
-Entorno a la mano amoral de la sociedad del conocimiento.
-Políticas públicas, educación y contra tendencias.
-Bajo las nuevas reglas en la organización del trabajo.
-Educación: "Reorganizar" el trabajo.
-DOFA.
-Educación y mercado.
-Reorganizar el sistema de Estado: el caso colombiano.
-Competencias y formación docente: el mercado contra el derecho a la educación.
Excursos:
1. Sobre la derogatoria del sujeto escolar.
2. "Literacidad" y práctica significanteEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25458 LE1 07408 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Qué buen anuncio compañero Marx / Umberto Eco en CEPA, Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016)
[Artículo]
Título : Qué buen anuncio compañero Marx Tipo de documento : texto impreso Autores : Umberto Eco (1932-2016), Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 83-84 Idioma : Español (spa) Materias : MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓN
ENGELS, FEDERICO, 1820-1895-CRITICA E INTERPRETACIÓN
CAPITALISMOResumen : "No se puede sostener que algunas bellas páginas puedan solas cambiar el mundo. La obra entera de Dante no logró restituir el Sacro Emperador romano a las comunas italianas. Sin embargo, el Manifiesto del Partido Comunista, publicado por Marx y Engels en 1848, y que ciertamente ha influido en los acontecimientos de dos siglos, debe ser releído desde el punto de vista de su calidad literaria, o por lo menos, de su extraordinaria estructura retórico-argumentativa. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Dos eslóganes memorables.
in CEPA > Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016) . - p. 83-84[Artículo] Qué buen anuncio compañero Marx [texto impreso] / Umberto Eco (1932-2016), Autor . - 2016 . - p. 83-84.
Idioma : Español (spa)
in CEPA > Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016) . - p. 83-84
Materias : MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓN
ENGELS, FEDERICO, 1820-1895-CRITICA E INTERPRETACIÓN
CAPITALISMOResumen : "No se puede sostener que algunas bellas páginas puedan solas cambiar el mundo. La obra entera de Dante no logró restituir el Sacro Emperador romano a las comunas italianas. Sin embargo, el Manifiesto del Partido Comunista, publicado por Marx y Engels en 1848, y que ciertamente ha influido en los acontecimientos de dos siglos, debe ser releído desde el punto de vista de su calidad literaria, o por lo menos, de su extraordinaria estructura retórico-argumentativa. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Dos eslóganes memorables.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27865 Vol. 2 No. 23 Ago.-Dic. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La calidad de la educación, una búsqueda polisémica en tiempos de globalización de la reestructuración capitalista de la escuela / Marco Raúl Mejía Jiménez en Educación y Cultura, No. 82 (Marzo 2009)
[Artículo]
Título : La calidad de la educación, una búsqueda polisémica en tiempos de globalización de la reestructuración capitalista de la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Marco Raúl Mejía Jiménez, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 66-72 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
CAPITALISMO
COMPETENCIAS EDUCATIVASClasificación: E1 Resumen : "Las analogías con las cuales la educación es comparada, bajo la óptica racional, provee de una serie de metáforas que ligan la calidad de la educación con la empresa, al alumno con el cliente, a la mente con la máquina, a las ideas con los productos, al currículo con los artículos de consumo, etc.¿de dónde proviene ka expresión misma de calidad de la educación...calidad de producto...control de calidad...calidad competitiva...? es el lenguaje empresarial instrumental, racional que ha penetrado lo educativo." Nota de contenido :
-La calidad de la educación, un problema ambiguo.
-Surgimiento del problema de la calidad.
-Primeras aproximaciones.
-Visión humanista.
-Visión de satisfacción de la comunidad educativa.
-Auge de la discusión.
-El movimiento de escuelas eficaces y de calidad.
-La calidad como competencias básicas.
-Visión de realización de reformas educativas.
-Competencias en sentido amplio.
-El traslado de modelo empresarial toyotista a la educación.
-La calidad entre la polisemia y el control.
in Educación y Cultura > No. 82 (Marzo 2009) . - p. 66-72[Artículo] La calidad de la educación, una búsqueda polisémica en tiempos de globalización de la reestructuración capitalista de la escuela [texto impreso] / Marco Raúl Mejía Jiménez, Autor . - 2009 . - p. 66-72.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 82 (Marzo 2009) . - p. 66-72
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
CAPITALISMO
COMPETENCIAS EDUCATIVASClasificación: E1 Resumen : "Las analogías con las cuales la educación es comparada, bajo la óptica racional, provee de una serie de metáforas que ligan la calidad de la educación con la empresa, al alumno con el cliente, a la mente con la máquina, a las ideas con los productos, al currículo con los artículos de consumo, etc.¿de dónde proviene ka expresión misma de calidad de la educación...calidad de producto...control de calidad...calidad competitiva...? es el lenguaje empresarial instrumental, racional que ha penetrado lo educativo." Nota de contenido :
-La calidad de la educación, un problema ambiguo.
-Surgimiento del problema de la calidad.
-Primeras aproximaciones.
-Visión humanista.
-Visión de satisfacción de la comunidad educativa.
-Auge de la discusión.
-El movimiento de escuelas eficaces y de calidad.
-La calidad como competencias básicas.
-Visión de realización de reformas educativas.
-Competencias en sentido amplio.
-El traslado de modelo empresarial toyotista a la educación.
-La calidad entre la polisemia y el control.Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19112 No. 82 Marzo 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca En préstamo hasta Un cambio de perspectiva / Revista CEPA (Bogotá, Colombia) en CEPA, Vol. 3 No.15 (Ago.-Dic. 2012)PermalinkEl caos planetario : ensayos marxistas sobre la miseria de la mundialización capitalista / Renán Vega Cantor (1999)PermalinkCapital, bio-economía y ética para la vida / Oscar Useche Aldana en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 74 (Mayo-Junio, 2015)PermalinkEl capital: critica de la economía política, libro segundo: el proceso de circulación de capital / Carlos Marx (2001)PermalinkEl capital : critica de la economía política, Libro tercero : el proceso de la producción capitalista, en su conjunto / Carlos Marx (2001)PermalinkEl capital, principal enemigo de los derechos humanos / Manuel Humberto Restrepo Domínguez en CEPA, Vol. 3 No.15 (Ago.-Dic. 2012)PermalinkCapitalismo gangsteril y despojo territorial en Colombia / Renán Vega Cantor en CEPA, Vol. 4 No.14 (Feb.-Jun. 2012)PermalinkCapitalismo, medios y guerra / Ancizar Narvaez Montoya en CEPA, Vol. 3 No. 21 (Agosto - Diciembre, 2015)PermalinkCapitalismo. Una conversación desde la Teoría Crítica / Nancy Fraser (2019)PermalinkCapitalismo y democracia / Herbert de SouzaPermalinkCapitalismo y despojo : perspectiva histórica sobre la expropiación universal de bienes y saberes / Renán Vega Cantor (2013)PermalinkCómo salir del liberalismo? / Alain Touraine (2000)PermalinkComplejo Militar industrial / Eduardo de la Torre ([2010])PermalinkLa condición de la posmodernidad : investigación sobre los orígenes del cambio cultural / David Harvey (1990)PermalinkConstruyendo la identidad de clase proletaria / Escuelas de Formacion del Proletariado (2011)PermalinkContra la tercera vía : una critica anticapitalista / Alex Callinicos (2002)PermalinkContra las trompetas de Jericó : constitución, guerra, renta y cooperativismo en el capitalismo burocrático del ultimo cuarto del siglo XX / Guillermo León Vallejo Osorio (2011)PermalinkCrisis del capitalismo, entorno político en la región y marcha patriótica / Germán Roncancio Jiménez en CEPA, Vol. 3 No.15 (Ago.-Dic. 2012)PermalinkLa crisis estructural del capitalismo / Immanuel Wallerstein (2007)PermalinkLa crisis del siglo / Ignacio Ramonet (2012)PermalinkEl currículo como selección cultural : apunte para deconstruirlo en tiempos de globalización / Marco Raúl Mejía Jiménez (1998)PermalinkDesarrollo alternativo o alternativas al capitalismo? / Revista CEPA (Bogotá, Colombia) en CEPA, Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016)PermalinkDespertar del sueño tecnológico: crónica sobre la derrota de la democracia frente al capital / Ekaitz Cancela (2019)PermalinkDialéctica de la democracia : sistemas, medios y fines : políticos, económicos y sociales / Antonio Garcia (2013)PermalinkDiscurso critico y modernidad : ensayos escogidos / Bolivar Echeverria (2011)PermalinkEconomía política de la globalización / Angel Martinez Gonzalez-Tablas (2000)PermalinkEconomía política de la reforma educativa en América Latina / Juan Arancibia Córdoba en Educación y Cultura, No. 100 (Octubre 2013)PermalinkEducación para la ciudadanía : democracia, capitalismo y estado de derecho / Carlos Fernandez Liria (2007)PermalinkEducación integradora y educación liberadora (I) / Giulio Girardi ([201-])PermalinkEducación y comunicación : del capitalismo informacional al capitalismo cultural / Ancizar Narvaez Montoya (2013)PermalinkEducación y hegemonía en el nuevo capitalismo / Juan Carlos Tedesco en Revista Colombiana de Educación, No. 45 (Jul.-Dic. 2003)PermalinkEducation in contemporary capitalism britain: Actual and potential / Mike Cole en Revista Colombiana de Educación, No. 51 (Jun.-Dic. 2006)PermalinkLas emociones y el nuevo espíritu del capitalismo / Fernando Hernandez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 5 (Nov.-Dic. 2006)PermalinkEntender la crisis, desnaturalizar el capitalismo / Àngels Martínez Bonafé en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 84 (Julio-Septiembre 2016)PermalinkEpistemología, ética y hermenéutica en el siglo XXI / Víctor Hugo Caicedo Moscote (2017)PermalinkLa era del capital, 1848-1875 / Eric Hobsbawm (2001)PermalinkLa escuela no es una empresa : el ataque liberal a la enseñanza pública / Christian Laval (1995)PermalinkLa escuela y la cuestión social : ensayos de sociología de la educación / Emilio Tenti Fantini (2007)PermalinkLa estructura y escencia en El Capital I, la plusvalía y el capitalismo globalizado / Andy Higginbottom en CEPA, Vol. 3 No. 25 (Agosto - Diciembre, 2017)PermalinkExplotación intensiva de los trabajadores / Revista CEPA (Bogotá, Colombia) en CEPA, Vol. 2 No. 20 (Marzo - Julio, 2015)PermalinkFiguras de lo pensable : las encrucijadas del laberinto VI / Cornelius Castoriadis (2002)PermalinkFin de la historia o desorden mundial : critica a la ideología del progreso y reivindicación del socialismo / Renán Vega Cantor (1997)PermalinkEl fin del posneoliberalismo / Francois Houtart en CEPA, Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016)PermalinkFundamentos de educación : (para comprender los modelos y estilos de trabajos magisteriales) / Vladimir Zapata Villegas (1990)PermalinkGlobalización y neoliberalismo : ejes de la reestructuración del capitalismo mundial y del Estado en el fin del siglo XX / Arturo A. Ramos Perez (2001)PermalinkLas guerras gemelas / Eduardo de la Torre ([2010])PermalinkPara qué habría de servir la economía, si no es, para hacer la vida mas posible en cuanto más humana? / Luis Fernando Escobar en Educación y Cultura, No. 123 (Diciembre, 2017)PermalinkHistoria del capitalismo / Jürgen Kocka (2014)PermalinkHistoria universal : las grandes corrientes de la historia : desde el Islam al renacimiento Vol. 2 / Jacques Pirenne (c1978)PermalinkImplicaciones de la globalización en el ámbito social y educativo / Marco Raúl Mejía Jiménez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 11 (Oct.-Nov. 2004)PermalinkInternacionalización del capital e imperialismo / Christian Leucate (1978)PermalinkJuan Gelman el poeta del compromiso y la rebeldía (1930-2014) / Juan Gelman en CEPA, Vol. 1 No. 18 (Feb.-Jul. 2014)PermalinkLa marca y otros textos de Federico Engels : difusionismo, formacion social y nuevo institucionalismo : avance de una investigación en proceso : notas para un debate / Guillermo León Vallejo Osorio ([2008])PermalinkMarx: releer el capital / Franck Fischbach (2009)PermalinkMás allá del capitalismo: propuestas para salir de la crisis social, medioambiental y económica / Roberto Bosio (2011)PermalinkMercado sin ciudadania: la falacias de la globalización neoliberal / Maria Jose Farinas Dulce (2005)PermalinkModernidad liquida / Zygmunt Bauman (2003, 2010 reimpresion)PermalinkMódulos de formación y capacitación Escuela Sindical ADIDA, E.S.A. / ADIDA. Escuela sindical (ESA) (Medellín, Colombia) (2005)PermalinkEl movimiento sindical y el papel de la investigación social (1986)PermalinkUn mundo incierto, un mundo para aprender y enseñar : las transformaciones mundiales y su incidencia en la enseñanza de las ciencias sociales : Capitalismo, tecnociencia y ecocidio planetario Vol. 2 / Renán Vega Cantor (2007)PermalinkUn mundo incierto, un mundo para aprender y enseñar : las transformaciones mundiales y su incidencia en la enseñanza de las ciencias sociales : Imperialismo, geopolítica y retórica democrática Vol. 1 / Renán Vega Cantor (2007)PermalinkNosOtros: Manual para disolver el capitalismo / Ricardo Espinoza Lolas (2019)PermalinkEl nuevo capitalismo / Juan Carlos Tedesco en Cuadernos de Pedagogía, No. 308 (Diciembre, 2001)PermalinkEl nuevo espíritu del capitalismo: críticas y aportes desde el Sur / Pedro Robertt en Aposta: Revista de ciencias sociales, No. 76 (Enero-Marzo 2018)PermalinkEl nuevo fordismo individualizado / Lelio Demichelis en CEPA, Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016)PermalinkEl orden y la producción : nacimiento y formas de la disciplina de fabrica / Jean Paul de Gaudemar (1991)PermalinkPax americana: la actual política global de los Estados Unidos / Eduardo de la Torre ([2010])PermalinkPonencia globalización, crisis del capitalismo y ataque a EE. UU.: del neoliberalismo al neoprotecccionismo / Erick Pernett García (2002)PermalinkPor una globalización plural / Edgar Morin en Educación y Cultura, No. 66 (Septiembre 2004)PermalinkRazones para la anarquía / Noam Chomsky (c2013)PermalinkReconfiguración del capitalismo globalizado y resistencias desde América Latina / Marco Raúl Mejía Jiménez en Correo pedagogico, No. 58 (Septiembre 2019)PermalinkReflexiones sobre la educación en el capitalismo contemporáneo / Oscar Julián Cuesta M. en Educación y Cultura, No. 83 (Julio 2009)PermalinkRefundar la crítica en educación en tiempos de capitalismo globalizado / Marco Raúl Mejía Jiménez en Educación y Cultura, No. 119 (Abril 2017)PermalinkLa resistencia / Eduardo de la Torre ([2010])PermalinkRevolución en los asuntos militares / Eduardo de la Torre ([2010])PermalinkPermalinkSobre la educación de los niños en las zonas de explotación minera / Germán Hislén Giraldo Castaño en Educación y Cultura, No. 104 (Jul.-Ago. 2014)PermalinkLa sociedad abierta y sus enemigos / Karl R. Popper (2002)PermalinkSubsistencia y tiempo libre / Rubén Darío Zapata en CEPA, Vol. 1 No. 19 (Agosto - Diciembre, 2014)PermalinkUna nueva morfología de la clase trabajadora en el Brasil reciente / Ricardo Antunes en CEPA, Vol. 2 No. 20 (Marzo - Julio, 2015)PermalinkVol. 3 No. 21 - Agosto - Diciembre, 2015 - CEPA: capitalismo, guerra y política (Boletín de CEPA)PermalinkVol. 4 No.14 - Feb.-Jun. 2012 - CEPA: Capitalismo, territorios y resistencias (Boletín de CEPA)PermalinkY cuando volvió la luz quedaban solo pedazos...El México del siglo XXI / Ana Esther Ceceña en CEPA, Vol. 1 No. 18 (Feb.-Jul. 2014)Permalink