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Economía política de la globalización / Angel Martinez Gonzalez-Tablas (2000)
Título : Economía política de la globalización Tipo de documento : texto impreso Autores : Angel Martinez Gonzalez-Tablas Editorial : Barcelona [España] : Ariel Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 380 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-344-2156-1 Idioma : Español (spa) Materias : GLOBALIZACIÓN
GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA
CAPITALISMO
ECONOMIA
COMERCIO INTERNACIONAL
OFERTA Y DEMANDA
MERCADO INTERNACIONAL
FINANZAS INTERNACIONALESClasificación: CS9 Economía política de la globalización [texto impreso] / Angel Martinez Gonzalez-Tablas . - Barcelona [España] : Ariel, 2000 . - 380 p.
ISBN : 978-84-344-2156-1
Idioma : Español (spa)
Materias : GLOBALIZACIÓN
GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA
CAPITALISMO
ECONOMIA
COMERCIO INTERNACIONAL
OFERTA Y DEMANDA
MERCADO INTERNACIONAL
FINANZAS INTERNACIONALESClasificación: CS9 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09549 LCS9 03078 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Economía política de la reforma educativa en América Latina / Juan Arancibia Córdoba en Educación y Cultura, No. 100 (Octubre 2013)
[Artículo]
Título : Economía política de la reforma educativa en América Latina Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Arancibia Córdoba, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 67-75 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
CAPITALISMO
CAPITAL
CAPITAL HUMANO
BID (BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO)
BM (BANCO MUNDIAL)Palabras clave : EDUCACIÓN Clasificación: E1 Resumen : el Banco Mundial y el BID tiene concepciones y definiciones de políticas claras respecto al contenido y alcance de las reformas educativas. A la luz de sus definiciones estrategicas, sobre ka base de presiones abiertas y encubiertas y apoyadas en su capacidad financiera, los organismos internacionales han impulsado e impuesto, los procesos de reforma educativa en la región; esos procesos se llevan a cabo en un contexto de transformaciones de carácter neoliberal y de hecho forman parte de esa corriente de transformación de la sociedad. Ello ha sido negativo para la aceptación por parte de diversos sectores de las reformas y muy especialmente entre las organizaciones de los educadores y sin duda las organizaciones y sus dirigentes no se han equivocado en rechazarlas. Nota de contenido :
-El contexto de la transformación educativa.
-Reforma de la educación, calidad y competencia capitalista.
-Capital, capital humano y educación.
-Criticas a las concepciones y políticas del Banco Mundial..
-Concepciones y posiciones del BID.
-Notas.
in Educación y Cultura > No. 100 (Octubre 2013) . - p. 67-75[Artículo] Economía política de la reforma educativa en América Latina [texto impreso] / Juan Arancibia Córdoba, Autor . - 2014 . - p. 67-75.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 100 (Octubre 2013) . - p. 67-75
Materias : EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
CAPITALISMO
CAPITAL
CAPITAL HUMANO
BID (BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO)
BM (BANCO MUNDIAL)Palabras clave : EDUCACIÓN Clasificación: E1 Resumen : el Banco Mundial y el BID tiene concepciones y definiciones de políticas claras respecto al contenido y alcance de las reformas educativas. A la luz de sus definiciones estrategicas, sobre ka base de presiones abiertas y encubiertas y apoyadas en su capacidad financiera, los organismos internacionales han impulsado e impuesto, los procesos de reforma educativa en la región; esos procesos se llevan a cabo en un contexto de transformaciones de carácter neoliberal y de hecho forman parte de esa corriente de transformación de la sociedad. Ello ha sido negativo para la aceptación por parte de diversos sectores de las reformas y muy especialmente entre las organizaciones de los educadores y sin duda las organizaciones y sus dirigentes no se han equivocado en rechazarlas. Nota de contenido :
-El contexto de la transformación educativa.
-Reforma de la educación, calidad y competencia capitalista.
-Capital, capital humano y educación.
-Criticas a las concepciones y políticas del Banco Mundial..
-Concepciones y posiciones del BID.
-Notas.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24845 No. 100 Octubre 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24846 No. 100 Octubre 2013 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educación para la ciudadanía : democracia, capitalismo y estado de derecho / Carlos Fernandez Liria (2007)
Título : Educación para la ciudadanía : democracia, capitalismo y estado de derecho Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Fernandez Liria ; Pedro Fernandez Liria ; Luis Alegre Zahonero ; Miguel Brieva, Ilustrador Editorial : Madrid [España] : Akal Fecha de publicación : 2007 Número de páginas : 239 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 84-460-2613-60000117515 Nota general : Ejemplar 2 con 247 páginas Idioma : Español (spa) Materias : NEOLIBERALISMO
MOVIMIENTOS SOCIALES
ESTADO DE DERECHO
CAPITALISMO
EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓNClasificación: CS9 Educación para la ciudadanía : democracia, capitalismo y estado de derecho [texto impreso] / Carlos Fernandez Liria ; Pedro Fernandez Liria ; Luis Alegre Zahonero ; Miguel Brieva, Ilustrador . - Madrid [España] : Akal, 2007 . - 239 p. : il.
ISSN : 84-460-2613-60000117515
Ejemplar 2 con 247 páginas
Idioma : Español (spa)
Materias : NEOLIBERALISMO
MOVIMIENTOS SOCIALES
ESTADO DE DERECHO
CAPITALISMO
EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓNClasificación: CS9 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17400 LCS9 04718 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible 17512 LCS9 04718 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Educación integradora y educación liberadora (I) / Giulio Girardi ([201-])
Título : Educación integradora y educación liberadora (I) Tipo de documento : texto impreso Autores : Giulio Girardi Mención de edición : 3 ed. Editorial : Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo Fecha de publicación : [201-] Colección : Cuadernos de educacion núm. 154 Número de páginas : 151 p Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
MATERIALISMO DIALÉCTICO
CAPITALISMO
EDUCACIÓN CRISTIANA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Educación integradora y educación liberadora (I) [texto impreso] / Giulio Girardi . - 3 ed. . - Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo, [201-] . - 151 p. - (Cuadernos de educacion; 154) .
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
MATERIALISMO DIALÉCTICO
CAPITALISMO
EDUCACIÓN CRISTIANA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21861 LE1 05999 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Educación y comunicación : del capitalismo informacional al capitalismo cultural / Ancizar Narvaez Montoya (2013)
Título : Educación y comunicación : del capitalismo informacional al capitalismo cultural Tipo de documento : texto impreso Autores : Ancizar Narvaez Montoya, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2013 Número de páginas : 379 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8650-69-2 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y COMUNICACION
CULTURA
POLÍTICA CULTURAL
CAPITALISMO
LENGUAJE Y CULTURA
COMUNICACIÓN ORAL
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA
ECONOMÍA POLÍTICA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Desde una perspectiva que pretende articular y acercar el enfoque de los estudios culturales con el de la economía política de la cultura, este trabajo propone que la cultura, en general, tiene un carácter generativo sobre la lógica, la ética, la política y la estética, o sea que todas estas esferas de la vida son parte y producto de la cultura, son la cultura. En ese orden de ideas, la cultura alfabética, como particularidad occidental, es la base de la llamada tradición occidental y, por tanto, la fuente de fenómenos como el capitalismo, la modernidad (secularización) y la modernización (industrialización e informatización). En consecuencia, el desarrollo, entendido como asunción del capitalismo, la secularización y la industrialización e informatización ele la sociedad, es entonces el producto de la expansión social, cuantitativa)" cualitativa, de la tradición alfabética que conduce al capitalismo cultural. La cultura alfabética se expande y se distribuye en la sociedad a través de dos dispositivos: la institucionalización, típicamente los sistemas nacionales de educación formal que conducen a títulos en todos los niveles, desde el preescolar hasta los postgrados, por un lado; y por otro, la mediatización, típicamente todos los productos de la imprenta, desde la Biblia hasta las revistas científicas, pasando por las gramáticas, el periodismo y la literatura, y, desde luego, los libros técnicos y científicos. Nota de contenido :
1. Introducción.
2. Estudios culturales: cultura, comunicación y hegemonía.
3. La tradición oral-icónica como cultura popular.
4. La tradición alfabética como cultura occidental.
5. Economía política: modernidad, capitalismo y medios.
6. La industria, el mercado y el capitalismo cultural.
7. La modernización de la tradición alfabética. De la cultura occidental a la cultura escolar.
8. Colombia, la tradición hispánica y la modernización dela cultura alfabética.
9. La modernización de la tradición oral-icónica: de la cultura popular a la cultura massmediática.
10. Colombia y la modernización de la tradición oral-icónica.
11. Estructura del mercado cultural mediático en Colombia.
12. Conclusión: hegemonía alfabética, masificación mediática y capitalismo periférico.Educación y comunicación : del capitalismo informacional al capitalismo cultural [texto impreso] / Ancizar Narvaez Montoya, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2013 . - 379 p.
ISBN : 978-958-8650-69-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN Y COMUNICACION
CULTURA
POLÍTICA CULTURAL
CAPITALISMO
LENGUAJE Y CULTURA
COMUNICACIÓN ORAL
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA
ECONOMÍA POLÍTICA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Desde una perspectiva que pretende articular y acercar el enfoque de los estudios culturales con el de la economía política de la cultura, este trabajo propone que la cultura, en general, tiene un carácter generativo sobre la lógica, la ética, la política y la estética, o sea que todas estas esferas de la vida son parte y producto de la cultura, son la cultura. En ese orden de ideas, la cultura alfabética, como particularidad occidental, es la base de la llamada tradición occidental y, por tanto, la fuente de fenómenos como el capitalismo, la modernidad (secularización) y la modernización (industrialización e informatización). En consecuencia, el desarrollo, entendido como asunción del capitalismo, la secularización y la industrialización e informatización ele la sociedad, es entonces el producto de la expansión social, cuantitativa)" cualitativa, de la tradición alfabética que conduce al capitalismo cultural. La cultura alfabética se expande y se distribuye en la sociedad a través de dos dispositivos: la institucionalización, típicamente los sistemas nacionales de educación formal que conducen a títulos en todos los niveles, desde el preescolar hasta los postgrados, por un lado; y por otro, la mediatización, típicamente todos los productos de la imprenta, desde la Biblia hasta las revistas científicas, pasando por las gramáticas, el periodismo y la literatura, y, desde luego, los libros técnicos y científicos. Nota de contenido :
1. Introducción.
2. Estudios culturales: cultura, comunicación y hegemonía.
3. La tradición oral-icónica como cultura popular.
4. La tradición alfabética como cultura occidental.
5. Economía política: modernidad, capitalismo y medios.
6. La industria, el mercado y el capitalismo cultural.
7. La modernización de la tradición alfabética. De la cultura occidental a la cultura escolar.
8. Colombia, la tradición hispánica y la modernización dela cultura alfabética.
9. La modernización de la tradición oral-icónica: de la cultura popular a la cultura massmediática.
10. Colombia y la modernización de la tradición oral-icónica.
11. Estructura del mercado cultural mediático en Colombia.
12. Conclusión: hegemonía alfabética, masificación mediática y capitalismo periférico.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26439 LE1 07805 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Educación y hegemonía en el nuevo capitalismo / Juan Carlos Tedesco en Revista Colombiana de Educación, No. 45 (Jul.-Dic. 2003)PermalinkEducation in contemporary capitalism britain: Actual and potential / Mike Cole en Revista Colombiana de Educación, No. 51 (Jun.-Dic. 2006)PermalinkLas emociones y el nuevo espíritu del capitalismo / Fernando Hernandez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 5 (Nov.-Dic. 2006)PermalinkEntender la crisis, desnaturalizar el capitalismo / Àngels Martínez Bonafé en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 84 (Julio-Septiembre 2016)PermalinkEpistemología, ética y hermenéutica en el siglo XXI / Víctor Hugo Caicedo Moscote (2017)PermalinkLa era del capital, 1848-1875 / Eric Hobsbawm (2001)PermalinkLa escuela no es una empresa : el ataque liberal a la enseñanza pública / Christian Laval (1995)PermalinkLa escuela y la cuestión social : ensayos de sociología de la educación / Emilio Tenti Fantini (2007)PermalinkLa estructura y escencia en El Capital I, la plusvalía y el capitalismo globalizado / Andy Higginbottom en CEPA, Vol. 3 No. 25 (Agosto - Diciembre, 2017)PermalinkExplotación intensiva de los trabajadores / Revista CEPA (Bogotá, Colombia) en CEPA, Vol. 2 No. 20 (Marzo - Julio, 2015)Permalink