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Teoría y práctica de la educación en tecnología / Edgar Andrade Londoño en Educación y Cultura, No. 36-37 (Marzo 1995)
[Artículo]
Título : Teoría y práctica de la educación en tecnología Tipo de documento : texto impreso Autores : Edgar Andrade Londoño, Autor Fecha de publicación : 1995 Artículo en la página : p. 139-155 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN TÉCNICA-COLOMBIA
TECNOLOGÍA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN Y EMPLEO
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (2: 1994: BOGOTÁ)Resumen : "El entorno en que vivimos está, cada vez más, constituido por elementos que son producto del trabajo de los hombres. La ropa que vestimos, las habitaciones que moramos, los enseres que utilizamos cotidianamente para nuestro trabajo o nuestra diversión." Nota de contenido :
1. Los fundamentos.
¿Qué es educación en tecnología?.
Propósitos y fines de la educación en tecnología.
Educación en tecnología y desarrollo nacional.
¿Educación en tecnología o educación técnica? un falso dilema.
2. Una estructura curricular para la educación en tecnología.
Conceptos y contenidos.
Ambientes de aprendizaje.
3. Sugerencias para la práctica de la educación en tecnología.
Organización de conceptos, contenidos y métodos de trabajo.
Planeación conceptual.
Planeación de actividades.
Una propuesta global para los grados 6°-11°.
Sugerencias para resolver el problema de la dotación.
4. La cualificación de los docentes para la educación en tecnología.
Consideración final.
in Educación y Cultura > No. 36-37 (Marzo 1995) . - p. 139-155[Artículo] Teoría y práctica de la educación en tecnología [texto impreso] / Edgar Andrade Londoño, Autor . - 1995 . - p. 139-155.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 36-37 (Marzo 1995) . - p. 139-155
Materias : EDUCACIÓN TÉCNICA-COLOMBIA
TECNOLOGÍA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN Y EMPLEO
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (2: 1994: BOGOTÁ)Resumen : "El entorno en que vivimos está, cada vez más, constituido por elementos que son producto del trabajo de los hombres. La ropa que vestimos, las habitaciones que moramos, los enseres que utilizamos cotidianamente para nuestro trabajo o nuestra diversión." Nota de contenido :
1. Los fundamentos.
¿Qué es educación en tecnología?.
Propósitos y fines de la educación en tecnología.
Educación en tecnología y desarrollo nacional.
¿Educación en tecnología o educación técnica? un falso dilema.
2. Una estructura curricular para la educación en tecnología.
Conceptos y contenidos.
Ambientes de aprendizaje.
3. Sugerencias para la práctica de la educación en tecnología.
Organización de conceptos, contenidos y métodos de trabajo.
Planeación conceptual.
Planeación de actividades.
Una propuesta global para los grados 6°-11°.
Sugerencias para resolver el problema de la dotación.
4. La cualificación de los docentes para la educación en tecnología.
Consideración final.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08480 No. 36-37 Marzo 1995 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Una nueva ley de educación, en un nuevo país / José Francisco Murillo Ortiz en Educación y Cultura, No. 36-37 (Marzo 1995)
[Artículo]
Título : Una nueva ley de educación, en un nuevo país Tipo de documento : texto impreso Autores : José Francisco Murillo Ortiz, Autor Fecha de publicación : 1995 Artículo en la página : p. 52-59 Idioma : Español (spa) Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-HISTORIA
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (2: 1994: BOGOTÁ)Resumen : "Colombia en los últimos años ha estado múltiples veces en las primeras planas de los órganos informativos mundiales, desafortunadamente, para nosotros, casi siempre ha sido por situaciones muy negativas. Pero no podemos olvidar que circunstancias como el modelo político, que propone una internacionalización de la economía y con ella otras dimensiones del país." Nota de contenido :
¿Desde donde podemos soñar?
¿Cuales son los sueños que vamos a hacer realidades?
Entre sueños y pesadillas.
in Educación y Cultura > No. 36-37 (Marzo 1995) . - p. 52-59[Artículo] Una nueva ley de educación, en un nuevo país [texto impreso] / José Francisco Murillo Ortiz, Autor . - 1995 . - p. 52-59.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 36-37 (Marzo 1995) . - p. 52-59
Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-HISTORIA
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (2: 1994: BOGOTÁ)Resumen : "Colombia en los últimos años ha estado múltiples veces en las primeras planas de los órganos informativos mundiales, desafortunadamente, para nosotros, casi siempre ha sido por situaciones muy negativas. Pero no podemos olvidar que circunstancias como el modelo político, que propone una internacionalización de la economía y con ella otras dimensiones del país." Nota de contenido :
¿Desde donde podemos soñar?
¿Cuales son los sueños que vamos a hacer realidades?
Entre sueños y pesadillas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08480 No. 36-37 Marzo 1995 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Una reforma de largo alcance / Celio Nieves Herrera en Educación y Cultura, No. 36-37 (Marzo 1995)
[Artículo]
Título : Una reforma de largo alcance Tipo de documento : texto impreso Autores : Celio Nieves Herrera, Autor Fecha de publicación : 1995 Artículo en la página : p. 59-61 Idioma : Español (spa) Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (2: 1994: BOGOTÁ)Resumen : "Después de 1903 no se había realizado una real reforma a la educación colombiana. La ley 115 de 1994 o Ley general de la educación, concertada entre los educadores, Congreso de la República, gobierno y comunidad educativa, apunta a una reforma de largo alcance, cuya esencia radica en una nueva forma de currículo, basada en la autonomía escolar y en la ampliación de la democracia en todas las instituciones educativas del país."
in Educación y Cultura > No. 36-37 (Marzo 1995) . - p. 59-61[Artículo] Una reforma de largo alcance [texto impreso] / Celio Nieves Herrera, Autor . - 1995 . - p. 59-61.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 36-37 (Marzo 1995) . - p. 59-61
Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (2: 1994: BOGOTÁ)Resumen : "Después de 1903 no se había realizado una real reforma a la educación colombiana. La ley 115 de 1994 o Ley general de la educación, concertada entre los educadores, Congreso de la República, gobierno y comunidad educativa, apunta a una reforma de largo alcance, cuya esencia radica en una nueva forma de currículo, basada en la autonomía escolar y en la ampliación de la democracia en todas las instituciones educativas del país." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08480 No. 36-37 Marzo 1995 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible