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La jornada única: necesidad esencial para el mejoramiento de la calidad de la educación / Raul Arroyave Arango en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
[Artículo]
Título : La jornada única: necesidad esencial para el mejoramiento de la calidad de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Raul Arroyave Arango, Autor ; Alvaro Francisco Morales Sanchez, Autor ; Luis Carlos Fuentes Pérez, Autor Fecha de publicación : 1998 Artículo en la página : p. 31-34 Idioma : Español (spa) Materias : JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ESCOLARResumen : "Estamos por el establecimiento de la jornada única diurna con los dos presupuestos básicos que hemos levantado como exigencia para ella: la garantía de la cobertura a los estudiantes y la solución del problema salarial de los maestros. Aceptar lo contrario sería claudicar en la lucha contra la privatización de la educación a través de las modalidades de "ampliación de cobertura" instaurada por Uribe Vélez en Antioquia y Mockus en Bogotá." Nota de contenido :
Con el gobierno.
Con el infantilismo de izquierda.
Con las posiciones eclécticas que dicen defender la jornada única, pero le ponen tantas condiciones que la hacen imposible.
in Educación y Cultura > No. 46 (Marzo 1998) . - p. 31-34[Artículo] La jornada única: necesidad esencial para el mejoramiento de la calidad de la educación [texto impreso] / Raul Arroyave Arango, Autor ; Alvaro Francisco Morales Sanchez, Autor ; Luis Carlos Fuentes Pérez, Autor . - 1998 . - p. 31-34.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 46 (Marzo 1998) . - p. 31-34
Materias : JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ESCOLARResumen : "Estamos por el establecimiento de la jornada única diurna con los dos presupuestos básicos que hemos levantado como exigencia para ella: la garantía de la cobertura a los estudiantes y la solución del problema salarial de los maestros. Aceptar lo contrario sería claudicar en la lucha contra la privatización de la educación a través de las modalidades de "ampliación de cobertura" instaurada por Uribe Vélez en Antioquia y Mockus en Bogotá." Nota de contenido :
Con el gobierno.
Con el infantilismo de izquierda.
Con las posiciones eclécticas que dicen defender la jornada única, pero le ponen tantas condiciones que la hacen imposible.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08490 No. 46 Marzo 1998 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Jornada única: un proceso irreversible / Boris Montes de Oca Anaya en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
[Artículo]
Título : Jornada única: un proceso irreversible Tipo de documento : texto impreso Autores : Boris Montes de Oca Anaya, Autor ; Celio Nieves Herrera, Autor Fecha de publicación : 1998 Artículo en la página : p. 26-29 Idioma : Español (spa) Materias : JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ESCOLARResumen : "La jornada única, cuya puesta en práctica se debate hoy en el país, es un mandato y un propósito de la ley general de educación y sus normas reglamentarias para contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación y a los procesos de socialización de la niñez y la juventud colombiana." Nota de contenido :
La jornada única y el PEI.
b. Reestructuración y reorientaciones de las instituciones formadoras del profesional docente.
c. Ampliación de la infraestructura escolar.
d. Mejoramiento salarial y digno para los docentes.
e. Formación permanente y gratuita para los docentes de parte del gobierno nacional.
f. Apropiación de recursos.
in Educación y Cultura > No. 46 (Marzo 1998) . - p. 26-29[Artículo] Jornada única: un proceso irreversible [texto impreso] / Boris Montes de Oca Anaya, Autor ; Celio Nieves Herrera, Autor . - 1998 . - p. 26-29.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 46 (Marzo 1998) . - p. 26-29
Materias : JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ESCOLARResumen : "La jornada única, cuya puesta en práctica se debate hoy en el país, es un mandato y un propósito de la ley general de educación y sus normas reglamentarias para contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación y a los procesos de socialización de la niñez y la juventud colombiana." Nota de contenido :
La jornada única y el PEI.
b. Reestructuración y reorientaciones de las instituciones formadoras del profesional docente.
c. Ampliación de la infraestructura escolar.
d. Mejoramiento salarial y digno para los docentes.
e. Formación permanente y gratuita para los docentes de parte del gobierno nacional.
f. Apropiación de recursos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08490 No. 46 Marzo 1998 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Megacolegios, ¿infierno seguro? / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 30 (Diciembre 2017)
[Artículo]
Título : Megacolegios, ¿infierno seguro? Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Semana Educación, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 52-55 Idioma : Español (spa) Materias : MEGACOLEGIOS-COLOMBIA
COBERTURA EDUCATIVA
JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICASResumen : "Para 2018 se habra construido 72 megacolegios y 30.000 aulas en todo el país, ¿es esta la opción correcta para mejorar la calidad y cobertura educativa?...Un maestro con 40 estudiantes en el aula tiene una posibilidad más baja de conocer las necesidades individuales de sus alumnos...Aunque la jornada única no mejora los niveles de aprendizaje, si ayuda a reducir el consumo de drogas entre los jóvenes...Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Una solución de cantidad.
Entonces, ¿Se necesitan colegios pequeños?
De megacolegios a jornada única.
Extender la jornada escolar no mejora el aprendizaje.
in Semana Educación > No. 30 (Diciembre 2017) . - p. 52-55[Artículo] Megacolegios, ¿infierno seguro? [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor . - 2018 . - p. 52-55.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 30 (Diciembre 2017) . - p. 52-55
Materias : MEGACOLEGIOS-COLOMBIA
COBERTURA EDUCATIVA
JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICASResumen : "Para 2018 se habra construido 72 megacolegios y 30.000 aulas en todo el país, ¿es esta la opción correcta para mejorar la calidad y cobertura educativa?...Un maestro con 40 estudiantes en el aula tiene una posibilidad más baja de conocer las necesidades individuales de sus alumnos...Aunque la jornada única no mejora los niveles de aprendizaje, si ayuda a reducir el consumo de drogas entre los jóvenes...Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Una solución de cantidad.
Entonces, ¿Se necesitan colegios pequeños?
De megacolegios a jornada única.
Extender la jornada escolar no mejora el aprendizaje.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28499 No. 30 Diciembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible No. 46 - Marzo 1998 - Educación y Cultura: Jornada escolar: un debate a tiempo (Boletín de Educación y Cultura)
[número o parte]
Título : No. 46 - Marzo 1998 - Educación y Cultura: Jornada escolar: un debate a tiempo Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 1998 Idioma : Español (spa) Materias : JORNADA ESCOLAR
JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ÚNICA ESCOLAREn línea : http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] [número o parte] No. 46 - Marzo 1998 - Educación y Cultura: Jornada escolar: un debate a tiempo [texto impreso] . - 1998.
Idioma : Español (spa)
Materias : JORNADA ESCOLAR
JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA ÚNICA ESCOLAREn línea : http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] Contiene :
- Debate de la jornada única: ¿cuántas horas deben estudiar los niños? / Lucila Cardona en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
- La experiencia chilena: la jornada escolar completa / Cecilia Jara en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
- Jornada escolar en Colombia / Colombia, Ministerio de Educación Nacional en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
- Jornada única: un proceso irreversible / Boris Montes de Oca Anaya en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
- La jornada única: necesidad esencial para el mejoramiento de la calidad de la educación / Raul Arroyave Arango en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
- La jornada única escolar y la equidad del sistema de enseñanza formal / Imelda Arana Sáenz en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
- Cronosistemas escolares en Europa: tendencias y reformas / Agustin Escolano en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
- Casa, escuela y ciudad o los limbos de la educación / Rodrigo Arguello Guzman en Educación y Cultura, No. 46 (Marzo 1998)
Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08490 No. 46 Marzo 1998 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El talón de Aquiles / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 33 (Abril 2018)
[Artículo]
Título : El talón de Aquiles Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Semana Educación, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 40-43 Idioma : Español (spa) Materias : SGP (SISTEMA GENERAL DE PARTICIPACIONES)-COLOMBIA
PRESUPUESTO DE LA EDUCACIÓN
PAE (PLAN DE APERTURA EDUCATIVA)-COLOMBIA
JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
CURRÍCULO
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "En los últimos años, la educación básica y media ha avanzado, especialmente en cobertura. Siguen siendo sus puntos débiles. Estas son las necesidades que más a´premian a los colegios. La base de todos los problemas de la educación es la falta de presupuesto. Gobierno tras gobierno se ha hecho evidente la necesidad de más recursos para mejorar el sistema educativo. Pero cada uno ha implementado su política sin hacer mayores ajustes presupuestales. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Reforma inmediata al SGP.
Una reforma que intentará salvar al PAE.
Jornada única. sí, pero no así.
Un currículo contra la inequidad.
¿Y quién educa a los educadores?
¿Cuál es la prioridad para el próximo gobierno en básica y media?
in Semana Educación > No. 33 (Abril 2018) . - p. 40-43[Artículo] El talón de Aquiles [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor . - 2018 . - p. 40-43.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 33 (Abril 2018) . - p. 40-43
Materias : SGP (SISTEMA GENERAL DE PARTICIPACIONES)-COLOMBIA
PRESUPUESTO DE LA EDUCACIÓN
PAE (PLAN DE APERTURA EDUCATIVA)-COLOMBIA
JORNADA ÚNICA ESCOLAR-COLOMBIA
CURRÍCULO
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "En los últimos años, la educación básica y media ha avanzado, especialmente en cobertura. Siguen siendo sus puntos débiles. Estas son las necesidades que más a´premian a los colegios. La base de todos los problemas de la educación es la falta de presupuesto. Gobierno tras gobierno se ha hecho evidente la necesidad de más recursos para mejorar el sistema educativo. Pero cada uno ha implementado su política sin hacer mayores ajustes presupuestales. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Reforma inmediata al SGP.
Una reforma que intentará salvar al PAE.
Jornada única. sí, pero no así.
Un currículo contra la inequidad.
¿Y quién educa a los educadores?
¿Cuál es la prioridad para el próximo gobierno en básica y media?Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28621 No. 33 Abril 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible