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No. 23 - Oct.-Nov. 2006 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Pedagogía de la palabra (Boletín de Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía)
[número o parte]
Título : No. 23 - Oct.-Nov. 2006 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Pedagogía de la palabra Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2006 Número de páginas : 88 p Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA DE LA PALABRA [número o parte] No. 23 - Oct.-Nov. 2006 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Pedagogía de la palabra [texto impreso] . - 2006 . - 88 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA DE LA PALABRA Contiene :
- Texto en contexto: hacia una visión comunicacional de la enseñanza de la lengua / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- De la idea a la acción, inteligencia organizacional / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- El poder de la palabra o la palabra del poder en la escuela / Fabio Jurado valencia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- El arte de hablar en clase (sobre qué, cómo y para qué) / Amparo Tusón Valls en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- Una conversación muy particular: apuntes sobre lenguaje, conocimiento y escuela / Claudia Lopez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- Trabajo pedagógico con la palabra en la educación lingüística y literaria / Carlos Lomas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- Puntos claves para una pedagogía de la literatura / Fernando Vásquez Rodriguez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- La construcción del sujeto a través de la palabra en el contexto pedagógico / Raquel Pinilla Vásquez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- Circula y se mueve la palabra en el aula? / Gloria Rincon Bonilla en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- Volver a oír los sonidos del aula / Gustavo Bombini en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- El poder de la palabra en la escuela / Silvia Alejandra Rey González en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- La palabra: dimensión estética en la escuela / Francy Liliana Moreno H. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- La palabra y los números en el aula / Vicenta Carboñó T. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- Hacia una evaluación de docentes, como desarrollo profesional en las instituciones de educación superior / Marcela del Campo M. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- Pensar bien para leer mejor (pedagogía de la palabra) / Alfonso Cárdenas Páez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- Contribución de la escuela y la educación para ajustar la atención a la diversidad y la socialización / Juan Antonio García Fraile en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- Cooperativa editorial magisterio: 20 años de vocación profética / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
- El nuevo docente: un creador socio-cultural que lee y escribe con múltiples lenguajes y medios / Carlos eduardo Barriga Acevedo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14787 No. 23 Oct.-Nov. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14786 No. 23 Oct.-Nov. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La palabra: dimensión estética en la escuela / Francy Liliana Moreno H. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
[Artículo]
Título : La palabra: dimensión estética en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Francy Liliana Moreno H., Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 56-59 Nota general : Incluye notas y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA DE LA PALABRA
PALABRA (LINGÜÍSTICA)
LITERATURA-ENSEÑANZAResumen : "Actualmente en la escuela el trabajo con la literatura, sobre todo en básica primaria, se restringe al reconocimiento de la palabra y hace parte de la enseñanza formal del lenguaje escrito. Los espacios donde se favorece el acercamiento a lo literario, la mayoría de las veces, tienen el trasfondo de ejemplificar la "forma" como se escribe y de exaltar las unidades que conforman el idioma."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 23 (Oct.-Nov. 2006) . - p. 56-59[Artículo] La palabra: dimensión estética en la escuela [texto impreso] / Francy Liliana Moreno H., Autor . - 2006 . - p. 56-59.
Incluye notas y bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 23 (Oct.-Nov. 2006) . - p. 56-59
Materias : PEDAGOGÍA DE LA PALABRA
PALABRA (LINGÜÍSTICA)
LITERATURA-ENSEÑANZAResumen : "Actualmente en la escuela el trabajo con la literatura, sobre todo en básica primaria, se restringe al reconocimiento de la palabra y hace parte de la enseñanza formal del lenguaje escrito. Los espacios donde se favorece el acercamiento a lo literario, la mayoría de las veces, tienen el trasfondo de ejemplificar la "forma" como se escribe y de exaltar las unidades que conforman el idioma." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14787 No. 23 Oct.-Nov. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14786 No. 23 Oct.-Nov. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La palabra y los números en el aula / Vicenta Carboñó T. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
[Artículo]
Título : La palabra y los números en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Vicenta Carboñó T., Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 60 Idioma : Español (spa) Materias : PALABRA (LINGÜÍSTICA)
PEDAGOGÍA DE LA PALABRA
AULA DE CLASE
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 23 (Oct.-Nov. 2006) . - p. 60[Artículo] La palabra y los números en el aula [texto impreso] / Vicenta Carboñó T., Autor . - 2006 . - p. 60.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 23 (Oct.-Nov. 2006) . - p. 60
Materias : PALABRA (LINGÜÍSTICA)
PEDAGOGÍA DE LA PALABRA
AULA DE CLASEEjemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14787 No. 23 Oct.-Nov. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14786 No. 23 Oct.-Nov. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Pensar bien para leer mejor (pedagogía de la palabra) / Alfonso Cárdenas Páez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
[Artículo]
Título : Pensar bien para leer mejor (pedagogía de la palabra) Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfonso Cárdenas Páez, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 66-67 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA DE LA PALABRA
LENGUAJE
LENGUAJE Y EDUCACIÓNResumen : "Este artículo hace un breve repaso por las relaciones entre lenguaje, palabra y sentido y trata de establecer algunos principios pedagógicos acerca de la manera como los procesos de pensamiento y lectura coinciden en sus dimensiones cuando se ponen en contexto en función de la comprensión." Nota de contenido : Introducción.
Lenguajes, palabra y sentido.
Hacia una pedagogía de la palabra.
Conclusión.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 23 (Oct.-Nov. 2006) . - p. 66-67[Artículo] Pensar bien para leer mejor (pedagogía de la palabra) [texto impreso] / Alfonso Cárdenas Páez, Autor . - 2006 . - p. 66-67.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 23 (Oct.-Nov. 2006) . - p. 66-67
Materias : PEDAGOGÍA DE LA PALABRA
LENGUAJE
LENGUAJE Y EDUCACIÓNResumen : "Este artículo hace un breve repaso por las relaciones entre lenguaje, palabra y sentido y trata de establecer algunos principios pedagógicos acerca de la manera como los procesos de pensamiento y lectura coinciden en sus dimensiones cuando se ponen en contexto en función de la comprensión." Nota de contenido : Introducción.
Lenguajes, palabra y sentido.
Hacia una pedagogía de la palabra.
Conclusión.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14787 No. 23 Oct.-Nov. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14786 No. 23 Oct.-Nov. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El poder de la palabra en la escuela / Silvia Alejandra Rey González en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
[Artículo]
Título : El poder de la palabra en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Silvia Alejandra Rey González, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 52-55 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : PALABRA (LINGÜÍSTICA)
PEDAGOGÍA DE LA PALABRA
ESCUELAResumen : "Con las directivas del colegio se propuso realizar talleres de lectura y escritura a los estudiantes discriminados, la razón que se les dijo a dichos estudiantes era que iban mal en lenguaje. y que el lenguaje tiene muchos tipos de interacciones escritas, verbales, corporales, entre otras."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 23 (Oct.-Nov. 2006) . - p. 52-55[Artículo] El poder de la palabra en la escuela [texto impreso] / Silvia Alejandra Rey González, Autor . - 2006 . - p. 52-55.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 23 (Oct.-Nov. 2006) . - p. 52-55
Materias : PALABRA (LINGÜÍSTICA)
PEDAGOGÍA DE LA PALABRA
ESCUELAResumen : "Con las directivas del colegio se propuso realizar talleres de lectura y escritura a los estudiantes discriminados, la razón que se les dijo a dichos estudiantes era que iban mal en lenguaje. y que el lenguaje tiene muchos tipos de interacciones escritas, verbales, corporales, entre otras." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14787 No. 23 Oct.-Nov. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14786 No. 23 Oct.-Nov. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El poder de la palabra o la palabra del poder en la escuela / Fabio Jurado valencia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)Permalink