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Lectura y escritura : cómo se enseña y se aprende en el aula / Rosa Julia Guzman Rodriguez (2014)
Título : Lectura y escritura : cómo se enseña y se aprende en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Rosa Julia Guzman Rodriguez, Compilador ; Rosa Julia Guzman Rodriguez, Autor ; Ángela Salmón, Autor ; Eva Teubal, Autor ; Gloria Eduviges Ramírez Gómez, Autor ; Rita Flórez Romero, Autor ; Nicolás Arias Velandia, Autor ; María Adelaida Restrepo, Autor ; Mónica Guevara Jiménez, Autor ; Nelsy Peña Guerrero, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad de la Sabana Fecha de publicación : 2014 Colección : Investigación núm. 4 Número de páginas : 393 p ISBN/ISSN/DL : 8782781203475 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE
LECTURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA
LECTOESCRITURA
EDUCACIÓN BILINGÜE
EVALUACIÓN
ENSEÑANZA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Esta obra compila hallazgos que se han hecho alrededor de los procesos de enseñanza y de aprendizaje en la lectura y la escritura, todo esto, para ofrecer nuevas alternativas, agrupa resultados de investigación teórica, aplicada, reflexiones con base a resultados y procesos de enseñanza en profesores sobre el tema. Nota de contenido : -Presentación.
1. Primera parte. Desarrollo conceptual de la pedagogía y la didáctica de la lectura y la escritura.
2. Segunda parte. Los procesos de enseñanza de la lectura y la escritura en educación inicial, básica y media.
3. Tercera parte. La enseñanza de los procesos de lectura y escritura con poblaciones especiales y/o en condiciones vulnerables.
4. Cuarta parte. Formación docente para la enseñanza de la lectura y la escritura.Lectura y escritura : cómo se enseña y se aprende en el aula [texto impreso] / Rosa Julia Guzman Rodriguez, Compilador ; Rosa Julia Guzman Rodriguez, Autor ; Ángela Salmón, Autor ; Eva Teubal, Autor ; Gloria Eduviges Ramírez Gómez, Autor ; Rita Flórez Romero, Autor ; Nicolás Arias Velandia, Autor ; María Adelaida Restrepo, Autor ; Mónica Guevara Jiménez, Autor ; Nelsy Peña Guerrero, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad de la Sabana, 2014 . - 393 p. - (Investigación; 4) .
ISSN : 8782781203475
Idioma : Español (spa)
Materias : APRENDIZAJE
LECTURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA
LECTOESCRITURA
EDUCACIÓN BILINGÜE
EVALUACIÓN
ENSEÑANZA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Esta obra compila hallazgos que se han hecho alrededor de los procesos de enseñanza y de aprendizaje en la lectura y la escritura, todo esto, para ofrecer nuevas alternativas, agrupa resultados de investigación teórica, aplicada, reflexiones con base a resultados y procesos de enseñanza en profesores sobre el tema. Nota de contenido : -Presentación.
1. Primera parte. Desarrollo conceptual de la pedagogía y la didáctica de la lectura y la escritura.
2. Segunda parte. Los procesos de enseñanza de la lectura y la escritura en educación inicial, básica y media.
3. Tercera parte. La enseñanza de los procesos de lectura y escritura con poblaciones especiales y/o en condiciones vulnerables.
4. Cuarta parte. Formación docente para la enseñanza de la lectura y la escritura.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25775 LE1 07557 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La lengua como transformación del mundo / Juan Carlos Bayona Vargas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 58 (Sep.-Oct. 2012)
[Artículo]
Título : La lengua como transformación del mundo Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Carlos Bayona Vargas, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 80-82 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN BILINGÜE
EDUCACIÓN BILINGÜE-COLOMBIA
BILINGÜISMO-COLOMBIA
INGLÉS-ENSEÑANZAResumen : "Corre desde hace unos años en la educación primaria y media en Colombia, una especie de compulsión, de nuevo extravío, a propósito del tema de la enseñanza del inglés. No del bilingüismo, puesto que este se ha asociado casi totalmente con aquel. En efecto, llama muchísimo la atención ver los enormes esfuerzos que han realizado muchos centros educativos para convertirse en colegios bilingües."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 58 (Sep.-Oct. 2012) . - p. 80-82[Artículo] La lengua como transformación del mundo [texto impreso] / Juan Carlos Bayona Vargas, Autor . - 2012 . - p. 80-82.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 58 (Sep.-Oct. 2012) . - p. 80-82
Materias : EDUCACIÓN BILINGÜE
EDUCACIÓN BILINGÜE-COLOMBIA
BILINGÜISMO-COLOMBIA
INGLÉS-ENSEÑANZAResumen : "Corre desde hace unos años en la educación primaria y media en Colombia, una especie de compulsión, de nuevo extravío, a propósito del tema de la enseñanza del inglés. No del bilingüismo, puesto que este se ha asociado casi totalmente con aquel. En efecto, llama muchísimo la atención ver los enormes esfuerzos que han realizado muchos centros educativos para convertirse en colegios bilingües." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23724 No. 58 Sep.-Oct. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Lenguaje, poder y pedagogía : niños y niñas bilingües entre dos fuegos / Jim Cummins (2002)
Título : Lenguaje, poder y pedagogía : niños y niñas bilingües entre dos fuegos Tipo de documento : texto impreso Autores : Jim Cummins Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 351 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-475-3 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN BILINGÜE
NIÑOS-CONDICIONES SOCIALES
DIVERSIDAD CULTURAL
SOCIOLINGÜISTICA
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
APRENDIZAJEClasificación: E1 Lenguaje, poder y pedagogía : niños y niñas bilingües entre dos fuegos [texto impreso] / Jim Cummins . - Madrid [España] : Morata, 2002 . - 351 p.
ISBN : 978-84-7112-475-3
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN BILINGÜE
NIÑOS-CONDICIONES SOCIALES
DIVERSIDAD CULTURAL
SOCIOLINGÜISTICA
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
APRENDIZAJEClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10054 LE1 03344 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Los logros del bilingüismo / Francisco Lorenzo en Cuadernos de Pedagogía, No. 458 (Julio-Agosto 2015)
[Artículo]
Título : Los logros del bilingüismo Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Lorenzo, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 69-72 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN BILINGÜE
BILINGÜISMO
MULTILINGÜISMO
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Los centros bilingües han multiplicado las lenguas de enseñanza en los centros y de esta manera transformado la escuela. La aplicación de los modelos bilingües es compleja, y junto con los logros conseguidos existen también dificultades conocidas. En cualquier caso, la dimensión multilingüe de la educación es hoy una evidencia y una necesidad." Nota de contenido :
-Lengua funcional, lengua académica.
-Un aprendizaje más eficaz.
-Redes que transforman.
-Los desafíos pendientes.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 458 (Julio-Agosto 2015) . - p. 69-72[Artículo] Los logros del bilingüismo [texto impreso] / Francisco Lorenzo, Autor . - 2015 . - p. 69-72.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 458 (Julio-Agosto 2015) . - p. 69-72
Materias : EDUCACIÓN BILINGÜE
BILINGÜISMO
MULTILINGÜISMO
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Los centros bilingües han multiplicado las lenguas de enseñanza en los centros y de esta manera transformado la escuela. La aplicación de los modelos bilingües es compleja, y junto con los logros conseguidos existen también dificultades conocidas. En cualquier caso, la dimensión multilingüe de la educación es hoy una evidencia y una necesidad." Nota de contenido :
-Lengua funcional, lengua académica.
-Un aprendizaje más eficaz.
-Redes que transforman.
-Los desafíos pendientes.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26809 No. 458 Jul.-Ago. 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible No. 25 - Feb.- Mar. 2007 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Bilingüismo (Boletín de Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía)
[número o parte]
Título : No. 25 - Feb.- Mar. 2007 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Bilingüismo Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2007 Idioma : Español (spa) Materias : BILINGÜISMO
EDUCACIÓN BILINGÜE[número o parte] No. 25 - Feb.- Mar. 2007 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Bilingüismo [texto impreso] . - 2007.
Idioma : Español (spa)
Materias : BILINGÜISMO
EDUCACIÓN BILINGÜEContiene :
- India: cartografías de un nuevo imperio / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- El bilingüismo y la educación bilingüe en Argentina / Cristina M. Banfi en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- Programa Nacional de Bilingüismo: en búsqueda de la calidad en educación / Rosa MAría Cely Herrera en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- Colombia: una enriquecedora Torre de Babel / Juan Carlos Gamboa Martínez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- El bilingüismo en el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina / Raquel Sanmiguel Ardila en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- Pertinencia de un modelo de metodología del inglés certificado internacionalmente / Luz Janeth Hernández Peña en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- Visiones del bilingüismo y de la educación bilingüe en Colombia / Anne-Marie Truscott de Mejía en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- El nasa yuwe: lengua nativa etnia paéz / Héctor Marino Santiago Ávila en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- Educación bilingüe: el desafío de los maestros indígenas: experiencia de las Escuelas Cubeo del Río Cuduyarí-Vaupés / Vilma Gómez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- Estudios sociolingüístico del Amazonas / Olga Ardila en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- Educación bilingüe de los sordos: de lo clínico a lo socio-antropológico / Paulina Ramirez M en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- Por un plurilingüismo desde la escuela primaria / Myriam Gonzalez de Zarate en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- Bilingual education and use / Fred Genesse en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- Reflexiones sobre el lugar del inglés en el tiempo de globalización / Aida Salamanca en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- Do you speak english compae? / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- Nuevas tecnologías reading Bogotá: una producción multimedia colombiana para la enseñanza del inglés / Francisco Moreno Mosquera en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- Literatura desde la más temprana infancia: un camino para explorar otras lenguas / Yolanda Reyes en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
- Literatura desde la más temprana infancia: un camino para explorar otras lenguas / Yolanda Reyes en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14815 No. 25 Feb.-Mar. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible No. 58 - Sep.-Oct. 2012 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Multilingüismo (Boletín de Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía)PermalinkEl programa de educación bilingüe e intercultural del Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC), un proceso de construcción colectiva / Graciela Bolaños en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)PermalinkProgramación de educación bilingüe / CRIC (Consejo Regional Indígena del Cauca) en Educación y Cultura, Separata Especial (Octubre 1987)PermalinkUn proyecto bilingüe, desde infantil / Anna Amin en Cuadernos de Pedagogía, No. 395 (Noviembre, 2009)PermalinkReflexiones sobre el lugar del inglés en el tiempo de globalización / Aida Salamanca en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)PermalinkTodos somos artistas / Ana Leeds en Cuadernos de Pedagogía, No. 301 (Abril, 2001)PermalinkTres experiencias de cooperación / Joana Maria Manuela Ou-Chim en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 15 (Marzo 2008)Permalink