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Comprensión del lenguaje : manual del profesor : educación secundaria obligatoria (12-16 años) / Miguel Mejía Fernández (1994)
Título : Comprensión del lenguaje : manual del profesor : educación secundaria obligatoria (12-16 años) Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel Mejía Fernández, Mención de edición : 2 ed Editorial : Madrid [España] : Ciencias de la educación preescolar y especial Fecha de publicación : 1994 Número de páginas : 219 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7869-092-3 Idioma : Español (spa) Materias : COMPRENSIÓN INFANTIL
COMPRENSIÓN
CREATIVIDAD
DESARROLLO COGNITIVO
INTELIGENCIA
RAZONAMIENTO
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TOMA DE DECISIONESClasificación: H10 Comprensión del lenguaje : manual del profesor : educación secundaria obligatoria (12-16 años) [texto impreso] / Miguel Mejía Fernández, . - 2 ed . - Madrid [España] : Ciencias de la educación preescolar y especial, 1994 . - 219 p.
ISBN : 978-84-7869-092-3
Idioma : Español (spa)
Materias : COMPRENSIÓN INFANTIL
COMPRENSIÓN
CREATIVIDAD
DESARROLLO COGNITIVO
INTELIGENCIA
RAZONAMIENTO
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TOMA DE DECISIONESClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103569 LH10 01746p Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Comprensión del lenguaje : material de apoyo para el alumno : educación secundaria obligatoria (12-16 años) / Miguel Mejía Fernández (1994)
Título : Comprensión del lenguaje : material de apoyo para el alumno : educación secundaria obligatoria (12-16 años) Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel Mejía Fernández, Editorial : Madrid [España] : Ciencias de la educación preescolar y especial Fecha de publicación : 1994 Número de páginas : 76 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7869-098-5 Idioma : Español (spa) Materias : COMPRENSIÓN DE LECTURA
COMPRENSIÓN
CREATIVIDAD
DESARROLLO COGNITIVO
INTELIGENCIA
RAZONAMIENTO
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TOMA DE DECISIONESClasificación: H10 Comprensión del lenguaje : material de apoyo para el alumno : educación secundaria obligatoria (12-16 años) [texto impreso] / Miguel Mejía Fernández, . - Madrid [España] : Ciencias de la educación preescolar y especial, 1994 . - 76 p.
ISBN : 978-84-7869-098-5
Idioma : Español (spa)
Materias : COMPRENSIÓN DE LECTURA
COMPRENSIÓN
CREATIVIDAD
DESARROLLO COGNITIVO
INTELIGENCIA
RAZONAMIENTO
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TOMA DE DECISIONESClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103574 LH10 01746a Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Con otros ojos / Fernando González Clavería en Cuadernos de Pedagogía, No. 484 (Diciembre, 2017)
[Artículo]
Título : Con otros ojos Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando González Clavería, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 33-36 Nota general : Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Materias : EXPRESIÓN ARTÍSTICA
CREATIVIDAD
ARTEResumen : "El territorio que explora la expresión artística es el más intangible y etéreo para el ser humano. Las artes, con su capacidad para crear formas que mezclan el mundo con los anhelos humanos, se adecuan poco a la metodología de la respuesta acertada. Su proceso de enseñanza-aprendizaje es difícil de evaluar. ¿Sirve de algo cuantificar el arte con porcentajes y gráficos a los que tanta veracidad concede la sociedad?. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Expresividad, poesía y exploración.
Infinitas posibilidades.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 33-36[Artículo] Con otros ojos [texto impreso] / Fernando González Clavería, Autor . - 2017 . - p. 33-36.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 33-36
Materias : EXPRESIÓN ARTÍSTICA
CREATIVIDAD
ARTEResumen : "El territorio que explora la expresión artística es el más intangible y etéreo para el ser humano. Las artes, con su capacidad para crear formas que mezclan el mundo con los anhelos humanos, se adecuan poco a la metodología de la respuesta acertada. Su proceso de enseñanza-aprendizaje es difícil de evaluar. ¿Sirve de algo cuantificar el arte con porcentajes y gráficos a los que tanta veracidad concede la sociedad?. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Expresividad, poesía y exploración.
Infinitas posibilidades.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28622 No. 484 Diciembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La conexión entre la escritura creativa y el uso de mapas mentales / Mónica Ramíres Peñuela en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 70 (Sep.-Oct 2014)
[Artículo]
Título : La conexión entre la escritura creativa y el uso de mapas mentales Tipo de documento : texto impreso Autores : Mónica Ramíres Peñuela, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 74-76 Nota general : Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) Materias : MAPAS MENTALES
PROCESOS CREATIVOS
CREATIVIDAD
ESCRITURA
DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA
APRENDIZAJENota de contenido :
-Introducción.
-Estimulación armónica e integral de los dos hemisferios del cerebro.
-Los mapas mentales: mezcla de asociación e imaginación.
-Los procesos creativos y los proceso de escritura.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 70 (Sep.-Oct 2014) . - p. 74-76[Artículo] La conexión entre la escritura creativa y el uso de mapas mentales [texto impreso] / Mónica Ramíres Peñuela, Autor . - 2014 . - p. 74-76.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 70 (Sep.-Oct 2014) . - p. 74-76
Materias : MAPAS MENTALES
PROCESOS CREATIVOS
CREATIVIDAD
ESCRITURA
DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA
APRENDIZAJENota de contenido :
-Introducción.
-Estimulación armónica e integral de los dos hemisferios del cerebro.
-Los mapas mentales: mezcla de asociación e imaginación.
-Los procesos creativos y los proceso de escritura.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25872 No. 70 Sep.-Oct. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Consciencia y ser. Creatividad / Manuel Fernandez (2008)
Título : Consciencia y ser. Creatividad Otros títulos : Being y concience. Creativity Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Manuel Fernandez, Director artístico ; Juanjo Rojas, Director artístico ; Cristina Morgado, Productor ; María Jesús Lorenzo, Narrador Editorial : Videal Planet Fecha de publicación : 2008 Número de páginas : 1 DVD (1 h.) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : AUTOESTIMA
RELAJACIÓN
CREATIVIDAD
SUPERACIÓN PERSONAL
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS2 Resumen : A medida que vamos creciendo dejamos a un lado todas aquellas cosas que en la infancia nos hacían sentir felices, cosas o situaciones que ayudaban a exteriorizar emociones y a compartirlas con los demás: mediante el juego, el arte y el color se puede despertar la creatividad que se lleva dentro y por medio de ella se puede intentar encontrase con uno mismo. Consciencia y ser. Creatividad = Being y concience. Creativity [documento proyectable o vídeo] / Manuel Fernandez, Director artístico ; Juanjo Rojas, Director artístico ; Cristina Morgado, Productor ; María Jesús Lorenzo, Narrador . - Videal Planet, 2008 . - 1 DVD (1 h.) : sonido, color.
Idioma : Español (spa)
Materias : AUTOESTIMA
RELAJACIÓN
CREATIVIDAD
SUPERACIÓN PERSONAL
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS2 Resumen : A medida que vamos creciendo dejamos a un lado todas aquellas cosas que en la infancia nos hacían sentir felices, cosas o situaciones que ayudaban a exteriorizar emociones y a compartirlas con los demás: mediante el juego, el arte y el color se puede despertar la creatividad que se lleva dentro y por medio de ella se puede intentar encontrase con uno mismo. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22290 DVDCS2 00754 Vol. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Crea conocimiento científico en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 91 (Enero-Marzo, 2018)PermalinkCrear : cómo se desarrolla una mente creativa / Matteo Corradini (c2011)PermalinkCrear desde artistas contemporáneos / Maria Carmen Gascón en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)PermalinkCrear un espacio materno-infantil / Núria Capdevila Seix en Cuadernos de Pedagogía, No. 484 (Diciembre, 2017)PermalinkCreativa : ideas para toda ocasión / José A. Flórez Corpus (2006)PermalinkCreatividad : 62 ejercicios para desarrollar la mente / Edward de Bono (c2008)PermalinkCreatividad aplicada : cómo estimular y desarrollar la creatividad a nivel personal, grupal y empresarial / Alejandro Schnarch Kirberg (2008)PermalinkCreatividad aplicada : recursos para una formación creativa / Saturnino De la Torre (1995)PermalinkCreatividad en el aula / Luis Carlos Torres Soler (2011)PermalinkCreatividad : un bien cultural de la humanidad / Ramon Ferreiro (2008)Permalink