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La creatividad : cómo funciona : un enfoque científico por componentes / Jorge Hernan Maya Castano (2007)
Título : La creatividad : cómo funciona : un enfoque científico por componentes Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Hernan Maya Castano ; Javier Ospina Arango, Ilustrador Editorial : Medellin [Colombia] : Editorial Universidad Pontificia Bolivariana Fecha de publicación : 2007 Número de páginas : 113 p. Il. : il Idioma : Español (spa) Materias : CREATIVIDAD
PERSONALIDAD
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓNClasificación: D5 La creatividad : cómo funciona : un enfoque científico por componentes [texto impreso] / Jorge Hernan Maya Castano ; Javier Ospina Arango, Ilustrador . - Medellin [Colombia] : Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, 2007 . - 113 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Materias : CREATIVIDAD
PERSONALIDAD
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓNClasificación: D5 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22455 LD5 06311 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Creatividad en contextos de marginalidad: ¿sueño o realidad? / Víctor Andrés Rojas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 48 (Ene.-Feb. 2011)
[Artículo]
Título : Creatividad en contextos de marginalidad: ¿sueño o realidad? Tipo de documento : texto impreso Autores : Víctor Andrés Rojas, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 16-20 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : CREATIVIDAD
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
POESÍAResumen : "El presente artículo intentaré acercarme a la comprensión de la poesía como una experiencia de sentido en la perspectiva del pensamiento creativo, esfuerzo iluminado por la lectura de Dewey en el Arte como experiencia, en la noción de pensamiento creativo de Matthew Lipman y en la práctica de filosofía para niños en contextos sociales marginados. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Realidad y poesía.
Creación: ¿sueño o realidad?
Creatividad y poesía.
Los poetas.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 16-20[Artículo] Creatividad en contextos de marginalidad: ¿sueño o realidad? [texto impreso] / Víctor Andrés Rojas, Autor . - 2011 . - p. 16-20.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 16-20
Materias : CREATIVIDAD
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
POESÍAResumen : "El presente artículo intentaré acercarme a la comprensión de la poesía como una experiencia de sentido en la perspectiva del pensamiento creativo, esfuerzo iluminado por la lectura de Dewey en el Arte como experiencia, en la noción de pensamiento creativo de Matthew Lipman y en la práctica de filosofía para niños en contextos sociales marginados. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Realidad y poesía.
Creación: ¿sueño o realidad?
Creatividad y poesía.
Los poetas.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21515 No. 48 Ene.-Feb. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21523 No. 48 Ene.-Feb. 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Creatividad: desde la práctica pedagógica en preescolar / Margoth Teresa Gallardo Cerón (2014)
Título : Creatividad: desde la práctica pedagógica en preescolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Margoth Teresa Gallardo Cerón, Autor ; Ana del Carmen Mesías Bucheli, Autor Mención de edición : 2 ed Editorial : Pasto [Colombia] : Institucion Universitaria CESMAG Fecha de publicación : 2014 Número de páginas : 243 p. Il. : il., fotografías ISBN/ISSN/DL : 978-958-58410-7-8 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
CREATIVIDAD
CREATIVIDAD EN DOCENTES
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
CREATIVIDAD EN NIÑOS
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
PRÁCTICA PEDAGÓGICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN INFANTIL-COLOMBIAClasificación: E3 Resumen : "El texto es una investigación la cual emprendió un camino por los hermosos lugares que como aventurero se sueña. Bienvenidos a este viaje que trae consigo protagonistas del ser, el hacer y el conocer. En cada estación habrá algo nuevo que emprender, dispuestos a cambiar y a trabajar para mejorar. Viajar incansablemente, que en la educación, el profesionalismo, la excelencia y la innovación será la misión, para convertir este maravilloso mundo en un lugar encantado donde se habite con la seguridad de llegar a la plenitud de la realización y se pueda experimentar nuevos encuentros donde sólo existan grandes cosas por descubrir.Esta historia se convierte ya en la magia, de un hombre llamado Creatín, defensor del ingenio, la imaginación, la originalidad, la curiosidad y la fantasía, donde el arte, lo literario, lo corporal, lo musical, lo dramático y lo naturalista se convierten en infinitas posibilidades de creatividad para el maestro preescolar. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Prólogo.
Presentación.
Capítulo 1. Metodología un recorrido investigativo.
Capítulo 2. Un sendero que marca historia en el preescolar.
Capítulo 3. La práctica pedagógica como un espacio que potencia la creatividad.
Capítulo 4. Indicadores de la creatividad en la práctica pedagógica.
Capítulo 5. Estrategias metodológicas y didácticas en el preescolar.
Capítulo 6. Recorriendo los ámbitos de la creatividad.
Capítulo 7. Actividades creativas para iniciar y despedir la jornada infantil.
Capítulo 8. Maestros y estudiantes creativos.
Capítulo 9. Conclusiones y recomendaciones para ser maestros y estudiantes creativos.Creatividad: desde la práctica pedagógica en preescolar [texto impreso] / Margoth Teresa Gallardo Cerón, Autor ; Ana del Carmen Mesías Bucheli, Autor . - 2 ed . - Pasto [Colombia] : Institucion Universitaria CESMAG, 2014 . - 243 p. : il., fotografías.
ISSN : 978-958-58410-7-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
CREATIVIDAD
CREATIVIDAD EN DOCENTES
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
CREATIVIDAD EN NIÑOS
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
PRÁCTICA PEDAGÓGICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN INFANTIL-COLOMBIAClasificación: E3 Resumen : "El texto es una investigación la cual emprendió un camino por los hermosos lugares que como aventurero se sueña. Bienvenidos a este viaje que trae consigo protagonistas del ser, el hacer y el conocer. En cada estación habrá algo nuevo que emprender, dispuestos a cambiar y a trabajar para mejorar. Viajar incansablemente, que en la educación, el profesionalismo, la excelencia y la innovación será la misión, para convertir este maravilloso mundo en un lugar encantado donde se habite con la seguridad de llegar a la plenitud de la realización y se pueda experimentar nuevos encuentros donde sólo existan grandes cosas por descubrir.Esta historia se convierte ya en la magia, de un hombre llamado Creatín, defensor del ingenio, la imaginación, la originalidad, la curiosidad y la fantasía, donde el arte, lo literario, lo corporal, lo musical, lo dramático y lo naturalista se convierten en infinitas posibilidades de creatividad para el maestro preescolar. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Prólogo.
Presentación.
Capítulo 1. Metodología un recorrido investigativo.
Capítulo 2. Un sendero que marca historia en el preescolar.
Capítulo 3. La práctica pedagógica como un espacio que potencia la creatividad.
Capítulo 4. Indicadores de la creatividad en la práctica pedagógica.
Capítulo 5. Estrategias metodológicas y didácticas en el preescolar.
Capítulo 6. Recorriendo los ámbitos de la creatividad.
Capítulo 7. Actividades creativas para iniciar y despedir la jornada infantil.
Capítulo 8. Maestros y estudiantes creativos.
Capítulo 9. Conclusiones y recomendaciones para ser maestros y estudiantes creativos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28326 LE3 08652 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Creatividad e innovación empresarial / Raymond Prada (2002)
Título : Creatividad e innovación empresarial Tipo de documento : texto impreso Autores : Raymond Prada Editorial : Bogota : TecnoPress Ediciones Fecha de publicación : 2002 Colección : 958-33-3808-7 Número de páginas : 289 p. Il. : il Nota general : Incluye apéndice, índice y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CREATIVIDAD EN LOS NEGOCIOS
CREATIVIDAD
PENSAMIENTO CREATIVO
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
PERCEPCIÓN
INNOVACIÓN EMPRESARIALClasificación: CS18 Creatividad e innovación empresarial [texto impreso] / Raymond Prada . - Bogota : TecnoPress Ediciones, 2002 . - 289 p. : il. - (958-33-3808-7) .
Incluye apéndice, índice y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : CREATIVIDAD EN LOS NEGOCIOS
CREATIVIDAD
PENSAMIENTO CREATIVO
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
PERCEPCIÓN
INNOVACIÓN EMPRESARIALClasificación: CS18 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21085 LCS18 05753 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Creatividad e inventiva : retos del siglo XXI / Ana Cristina Vélez Caicedo (2013)
Título : Creatividad e inventiva : retos del siglo XXI Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana Cristina Vélez Caicedo, Autor ; Antonio Vélez Montoya, Autor Editorial : Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia Fecha de publicación : 2013 Colección : Divulgación Científica Número de páginas : 232 p. Il. : il., fotografías, blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-958-714-546-5 Nota general : Incluye bibliografía e índices analítico y onomástico Idioma : Español (spa) Materias : CREATIVIDAD
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
APTITUD CREADORA
PENSAMIENTO CREATIVO
INNOVACIÓNClasificación: H10 Resumen : Si el siglo XX fue el siglo de las revoluciones, el XXI será el de la creatividad, concebida como una exigencia del más alto nivel, y secundada por una inventiva que no tendrá descanso. La creatividad es un fenómeno complejo y pleno de matices, cuyo estudio exige múltiples aproximaciones, pues en cada disciplina humana o dominio intelectual o cultural existe una forma particular de generar novedades. Creatividad e inventiva: Retos del siglo XXI realiza un recorrido exhaustivo por una amplia variedad de ámbitos, a fin de evidenciar las múltiples maneras en las que esas dos capacidades se han concretado en realizaciones de toda índole. A partir del análisis de las características del creador y de las diferentes estrategias creativas, esta obra muestra que la generación de lo nuevo o distinto no es potestad de genios, superdotados o inspirados, sino un proceso en el que se conjugan diversos factores, pero que, en cualquier caso, es asequible a todo aquel que posea curiosidad, constancia, apertura mental, independencia, confianza y entusiasmo. Nota de contenido : Prólogo.
1. Generalidades.
2. El creador.
3. Estrategias creativas.
4. Estrategias creativas: otros aspectos.
5. El ambiente.
Epílogo.
Fuentes de las figuras.
Referencias bibliográficas.Creatividad e inventiva : retos del siglo XXI [texto impreso] / Ana Cristina Vélez Caicedo, Autor ; Antonio Vélez Montoya, Autor . - Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia, 2013 . - 232 p. : il., fotografías, blanco y negro. - (Divulgación Científica) .
ISBN : 978-958-714-546-5
Incluye bibliografía e índices analítico y onomástico
Idioma : Español (spa)
Materias : CREATIVIDAD
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
APTITUD CREADORA
PENSAMIENTO CREATIVO
INNOVACIÓNClasificación: H10 Resumen : Si el siglo XX fue el siglo de las revoluciones, el XXI será el de la creatividad, concebida como una exigencia del más alto nivel, y secundada por una inventiva que no tendrá descanso. La creatividad es un fenómeno complejo y pleno de matices, cuyo estudio exige múltiples aproximaciones, pues en cada disciplina humana o dominio intelectual o cultural existe una forma particular de generar novedades. Creatividad e inventiva: Retos del siglo XXI realiza un recorrido exhaustivo por una amplia variedad de ámbitos, a fin de evidenciar las múltiples maneras en las que esas dos capacidades se han concretado en realizaciones de toda índole. A partir del análisis de las características del creador y de las diferentes estrategias creativas, esta obra muestra que la generación de lo nuevo o distinto no es potestad de genios, superdotados o inspirados, sino un proceso en el que se conjugan diversos factores, pero que, en cualquier caso, es asequible a todo aquel que posea curiosidad, constancia, apertura mental, independencia, confianza y entusiasmo. Nota de contenido : Prólogo.
1. Generalidades.
2. El creador.
3. Estrategias creativas.
4. Estrategias creativas: otros aspectos.
5. El ambiente.
Epílogo.
Fuentes de las figuras.
Referencias bibliográficas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24695 LH10 07110 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Creatividad empresarial : elementos teóricos e instrumentos didácticos / Edwin Tarapuez Chamorro (2008)PermalinkLa creatividad en las escuelas infantiles: propuestas didácticas desde las ciencias, las artes y la expresividad lúdica / Delia Rosa Azzerboni (2016)PermalinkLa creatividad infantil : divino tesoro / Maria Mercedes Civarolo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 63 (Julio - Agosto 2013)PermalinkCreatividad para resolver problemas : principios y técnicas / Mauro Rodriguez Estrada (1999)PermalinkCreatividad y aprendizaje : el juego como herramienta pedagógica / Natalia Bernabeu Morón (2012)PermalinkCreatividad y aprendizaje : el juego como herramienta pedagógica / Natalia Bernabeu Morón (c2014)PermalinkCreatividad y educación : técnicas para el desarrollo de capacidades creativas / Marco Hernan Flores Velazco (2008)PermalinkCreatividad y entornos virtuales de aprendizaje / Sonia Cristina Gamboa Sarmiento (2004)PermalinkCreatividad y formación : identificación, diseño y evaluación / Saturnino De la Torre (1997)PermalinkCreatividad y habilidad comunicativa / Alejandra Ortega Legaspi (2012)Permalink