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Camino. Reconocimiento de la diversidad cultural como medio armonizador de las diferencias en la Institución Educativa Divino Niño / Farid Villegas (2006)
Título : Camino. Reconocimiento de la diversidad cultural como medio armonizador de las diferencias en la Institución Educativa Divino Niño Tipo de documento : texto impreso Autores : Farid Villegas, ; Dany Luz Dorado Romero ; Lenis Jannete Cancio Fernandez ; Astrid María Márquez Castañeda Editorial : Caucasia (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2006 Colección : Seminario de Etnoeducacion y Catedra de Estudios Afrocolombianos/CEID núm. 2006/2006 Número de páginas : 20 h. Material de acompañamiento : 1 CD-Rom Nota general : También formato electrónico bajo signatura: CDROM CEID9 00002 vol. 1 2006 Idioma : Español (spa) Materias : ETNOEDUCACIÓN-CAUCASIA (ANTIOQUIA)
IDENTIDAD CULTURAL-CAUCASIA (ANTIOQUIA)
DIVERSIDAD CULTURAL
CULTURA INDÍGENA
AFROCOLOMBIANOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIVINO NIÑO-PROYECTOS-CAUCASIA (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID9 Resumen : Propiciar el desarrollo de aptitudes de comprensión y respeto de la diversidad étnica y cultural existente en la institución a través de las diferentes áreas del conocimiento. Identificar focos de discriminación y mal trato. Fomentar el respeto por la igualdad y el reconocimiento cultural y desarrollar el sentido de pertenencia entre los afrocolombianos e indígenas. Camino. Reconocimiento de la diversidad cultural como medio armonizador de las diferencias en la Institución Educativa Divino Niño [texto impreso] / Farid Villegas, ; Dany Luz Dorado Romero ; Lenis Jannete Cancio Fernandez ; Astrid María Márquez Castañeda . - Caucasia (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 20 h. + 1 CD-Rom. - (Seminario de Etnoeducacion y Catedra de Estudios Afrocolombianos/CEID; 2006/2006) .
También formato electrónico bajo signatura: CDROM CEID9 00002 vol. 1 2006
Idioma : Español (spa)
Materias : ETNOEDUCACIÓN-CAUCASIA (ANTIOQUIA)
IDENTIDAD CULTURAL-CAUCASIA (ANTIOQUIA)
DIVERSIDAD CULTURAL
CULTURA INDÍGENA
AFROCOLOMBIANOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIVINO NIÑO-PROYECTOS-CAUCASIA (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID9 Resumen : Propiciar el desarrollo de aptitudes de comprensión y respeto de la diversidad étnica y cultural existente en la institución a través de las diferentes áreas del conocimiento. Identificar focos de discriminación y mal trato. Fomentar el respeto por la igualdad y el reconocimiento cultural y desarrollar el sentido de pertenencia entre los afrocolombianos e indígenas. Acompañado deEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18935 CEID9 00233 Vol. 241 2006 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Características del entorno familiar y su relación con las dificultades de convivencia escolar de los alumnos del grado cuarto de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez del municipio de Andes / Marco Didier Álvarez Patiño (2009)
Título : Características del entorno familiar y su relación con las dificultades de convivencia escolar de los alumnos del grado cuarto de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez del municipio de Andes Tipo de documento : texto impreso Autores : Marco Didier Álvarez Patiño, Autor ; Luz Elena Arcila Cano, Autor ; Giovanny Alberto Monsalve Rojas, Autor ; Leonora Eugenia Murillo Mena, Autor ; María Elena Vanegas Cardona, Autor Editorial : Andes (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID Fecha de publicación : 2009 Número de páginas : 33 h. Material de acompañamiento : 1 CD-ROM Nota general : Incluye anexos y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
CONFLICTO ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
AGRESIVIDAD ESCOLAR
AGRESIVIDAD INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÁREZ-ANDES (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen : Se viene observando la desintegración de dicho núcleo familiar trayendo con si negativas consecuencias en el desarrollo individual y social del ser humano. Nuestra institución educativa no es ajena a dichos cambios ya que dentro de esta se viven situaciones problemáticas como: agresividad, maltrato físico, verbal, gestual que perturban el desarrollo de una sana convivencia dentro de los miembros de la institución. A la vez que también se refleja dicha problemática familiar en el rendimiento académico. Nota de contenido :
Introducción.
1. Planteamiento del problema.
2. Objetivos.
3. Justificación.
4. Marco teórico.
5. MetodologíaCaracterísticas del entorno familiar y su relación con las dificultades de convivencia escolar de los alumnos del grado cuarto de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez del municipio de Andes [texto impreso] / Marco Didier Álvarez Patiño, Autor ; Luz Elena Arcila Cano, Autor ; Giovanny Alberto Monsalve Rojas, Autor ; Leonora Eugenia Murillo Mena, Autor ; María Elena Vanegas Cardona, Autor . - Andes (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID, 2009 . - 33 h. + 1 CD-ROM.
Incluye anexos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
CONFLICTO ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
AGRESIVIDAD ESCOLAR
AGRESIVIDAD INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÁREZ-ANDES (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen : Se viene observando la desintegración de dicho núcleo familiar trayendo con si negativas consecuencias en el desarrollo individual y social del ser humano. Nuestra institución educativa no es ajena a dichos cambios ya que dentro de esta se viven situaciones problemáticas como: agresividad, maltrato físico, verbal, gestual que perturban el desarrollo de una sana convivencia dentro de los miembros de la institución. A la vez que también se refleja dicha problemática familiar en el rendimiento académico. Nota de contenido :
Introducción.
1. Planteamiento del problema.
2. Objetivos.
3. Justificación.
4. Marco teórico.
5. MetodologíaAcompañado deEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26484 CEID0 00290 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Características del entorno familiar y su relación con las dificultades de convivencia escolar de los alumnos del grado cuarto de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez del municipio de Andes / Marco Didier Álvarez Patiño (2009)
Accompagne Características del entorno familiar y su relación con las dificultades de convivencia escolar de los alumnos del grado cuarto de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez del municipio de Andes / Marco Didier Álvarez Patiño (2009)
Título : Características del entorno familiar y su relación con las dificultades de convivencia escolar de los alumnos del grado cuarto de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez del municipio de Andes Tipo de documento : documento multimedia Autores : Marco Didier Álvarez Patiño, Autor ; Luz Elena Arcila Cano, Autor ; Giovanny Alberto Monsalve Rojas, Autor ; Leonora Eugenia Murillo Mena, Autor ; María Elena Vanegas Cardona, Autor Editorial : Andes (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID Fecha de publicación : 2009 Número de páginas : 1 CD-ROM (48.3 MB) Il. : 4 archivos word, 2 archivos jpg, 1 archivo powerpoint, 1 archivo excel Nota general : Incluye anexos y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
CONFLICTO ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
AGRESIVIDAD ESCOLAR
AGRESIVIDAD INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÁREZ-ANDES (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen : Se viene observando la desintegración de dicho núcleo familiar trayendo con si negativas consecuencias en el desarrollo individual y social del ser humano. Nuestra institución educativa no es ajena a dichos cambios ya que dentro de esta se viven situaciones problemáticas como: agresividad, maltrato físico, verbal, gestual que perturban el desarrollo de una sana convivencia dentro de los miembros de la institución. A la vez que también se refleja dicha problemática familiar en el rendimiento académico. Nota de contenido : Introducción.
1. Planteamiento del problema.
2. Objetivos.
3. Justificación.
4. Marco teórico.
5. MetodologíaCaracterísticas del entorno familiar y su relación con las dificultades de convivencia escolar de los alumnos del grado cuarto de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez del municipio de Andes [documento multimedia] / Marco Didier Álvarez Patiño, Autor ; Luz Elena Arcila Cano, Autor ; Giovanny Alberto Monsalve Rojas, Autor ; Leonora Eugenia Murillo Mena, Autor ; María Elena Vanegas Cardona, Autor . - Andes (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID, 2009 . - 1 CD-ROM (48.3 MB) : 4 archivos word, 2 archivos jpg, 1 archivo powerpoint, 1 archivo excel.
Accompagne Características del entorno familiar y su relación con las dificultades de convivencia escolar de los alumnos del grado cuarto de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez del municipio de Andes / Marco Didier Álvarez Patiño (2009)
Incluye anexos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
CONFLICTO ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
AGRESIVIDAD ESCOLAR
AGRESIVIDAD INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÁREZ-ANDES (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen : Se viene observando la desintegración de dicho núcleo familiar trayendo con si negativas consecuencias en el desarrollo individual y social del ser humano. Nuestra institución educativa no es ajena a dichos cambios ya que dentro de esta se viven situaciones problemáticas como: agresividad, maltrato físico, verbal, gestual que perturban el desarrollo de una sana convivencia dentro de los miembros de la institución. A la vez que también se refleja dicha problemática familiar en el rendimiento académico. Nota de contenido : Introducción.
1. Planteamiento del problema.
2. Objetivos.
3. Justificación.
4. Marco teórico.
5. MetodologíaEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26485 CDROMCEID0 00023 CD-ROM Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Carencia de una estrategia lúdica para la enseñanza de multiplicación / Julia Ester Agudelo M. (1999)
es una parte de Seminario didáctica de las matemáticas: la matemática y su didáctica en primaria / Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez (1999)
Título : Carencia de una estrategia lúdica para la enseñanza de multiplicación Tipo de documento : texto impreso Autores : Julia Ester Agudelo M. ; Gustavo Alberto Duque E. ; Amid Pereanez B. ; Sergio de J. Torres ; Jorge Alirio Cardeño Espinosa, Editorial : Sopetrán (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 12 h Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MULTIPLICACIÓN
PEDAGOGÍA LÚDICA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : La presente propuesta aborda un planteamiento que propone la construcción y el afianzamiento del conocimiento en forma lúdica en un marco de interdisciplinariedad, pues ademas de un problema especifico, en este caso el de las operaciones matemáticas, alude a saberes que se construyen dentro de otra perspectiva como ciencias naturales, ciencias sociales, lenguaje y comunicación. Carencia de una estrategia lúdica para la enseñanza de multiplicación [texto impreso] / Julia Ester Agudelo M. ; Gustavo Alberto Duque E. ; Amid Pereanez B. ; Sergio de J. Torres ; Jorge Alirio Cardeño Espinosa, . - Sopetrán (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 1999 . - 12 h.
es una parte de Seminario didáctica de las matemáticas: la matemática y su didáctica en primaria / Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez (1999)
Idioma : Español (spa)
Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MULTIPLICACIÓN
PEDAGOGÍA LÚDICA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : La presente propuesta aborda un planteamiento que propone la construcción y el afianzamiento del conocimiento en forma lúdica en un marco de interdisciplinariedad, pues ademas de un problema especifico, en este caso el de las operaciones matemáticas, alude a saberes que se construyen dentro de otra perspectiva como ciencias naturales, ciencias sociales, lenguaje y comunicación. Contenido :
- Una estrategia en la enseñanza de la geometría para el aprendizaje de las figuras geométricas en segundo grado de primaria / María Emilse Valenzuela Londoño (1999)
- Propuesta didáctica para el uso del compás en el grado tercero y conceptualización de fraccionarios en el grado quinto del Colegio Llanadas / María Eumelia Londoño Álvarez (1999)
- El geoplano: uso y construcción / Luz Elena Rojas (1999)
- Proyecto enseñanza de la geometría en el grado uno / Nedy Luz Vanegas Torres (1999)
- Sistema de numeración decimal / Liliana María Valderrama (1999)
- Propuesta nivelemos conocimientos / María Margarita Acevedo (1999)
- Proyecto de matemática lógica / Beatriz Eugenia Valderrama V. (1999)
Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106383 CEID6 00108 Vol. 30 1999 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Carrusel de colores : un encuentro con la diversidad cultural para el mejoramiento de la convivencia escolar / Farid Villegas (2006)
Título : Carrusel de colores : un encuentro con la diversidad cultural para el mejoramiento de la convivencia escolar Tipo de documento : documento multimedia Autores : Farid Villegas, ; Faridis del Carmen Durango Mesa ; Nidian Maria Carcamo Cortesero ; Cruz Alba Mena Bonilla ; Neiman Estella Arteaga Ariza Editorial : Caucasia (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2006 Colección : Seminario de Etnoeducacion y Catedra de Estudios Afrocolombianos/CEID núm. 2006/2006 Número de páginas : 1 CD-ROM Il. : 1 archivo de word Material de acompañamiento : 1 texto Nota general : También en formato impreso bajo signatura: CDROM CEID9 00233 vol. 130 2006 Idioma : Español (spa) Materias : DIVERSIDAD CULTURAL
ETNOEDUCACIÓN-CAUCASIA (ANTIOQUIA)
CONVIVENCIA ESCOLAR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÁREZ-PROYECTOS-CAUCASIA (ANTIOQUIA)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTO DOMINGO-PROYECTOS-CAUCASIA (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID9 Resumen : El proyecto se enfoca en promover espacios donde se vivencien intercambios culturales a través de los cuales el alumno se acepte así mismo y a los demás, reflejando respeto, alegría, tolerancia y convivencia dentro y fuera de la institución. Carrusel de colores : un encuentro con la diversidad cultural para el mejoramiento de la convivencia escolar [documento multimedia] / Farid Villegas, ; Faridis del Carmen Durango Mesa ; Nidian Maria Carcamo Cortesero ; Cruz Alba Mena Bonilla ; Neiman Estella Arteaga Ariza . - Caucasia (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 1 CD-ROM : 1 archivo de word + 1 texto. - (Seminario de Etnoeducacion y Catedra de Estudios Afrocolombianos/CEID; 2006/2006) .
También en formato impreso bajo signatura: CDROM CEID9 00233 vol. 130 2006
Idioma : Español (spa)
Materias : DIVERSIDAD CULTURAL
ETNOEDUCACIÓN-CAUCASIA (ANTIOQUIA)
CONVIVENCIA ESCOLAR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÁREZ-PROYECTOS-CAUCASIA (ANTIOQUIA)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTO DOMINGO-PROYECTOS-CAUCASIA (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID9 Resumen : El proyecto se enfoca en promover espacios donde se vivencien intercambios culturales a través de los cuales el alumno se acepte así mismo y a los demás, reflejando respeto, alegría, tolerancia y convivencia dentro y fuera de la institución. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18973 CDROMCEID9 00002 Vol. 4 2006 CD-ROM Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Cartilla taller etnoeducación grado primero / Morelia Herrera (2001)PermalinkDel Colegio de la Concordia al Liceo Departamental de Jesús / Samara y Ana Maria Cano (Seudónimo) (1997)PermalinkEl color con énfasis en matemáticas y español / Benilda Eugenia Saldarriaga Aguilar (1999)PermalinkCómo comprometer a los padres de familia de la Institución Educativa León XIII en el proceso de enseñanza aprendizaje de sus hijos a través de estrategias metodológicas interactivas / lanca Eugenia Salazar Montes (2007)PermalinkCómo enhebrar la cátedra de afrocolombianidad en el currículo de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez / Alma Rosa Flórez Geles (2007)PermalinkCómo es y cómo era la escuela donde trabajo / Chiquinquira Ospina Mejía (1996)PermalinkCómo incide la inasistencia de los estudiantes de los grados 10 y 11 durante los días lunes y viernes de la Institución Educativa La Paz del municipio de Apartadó en el proceso de formación académica? / Domitila Diaz Perea (2009)PermalinkCómo mejorar las relaciones interculturales en la Institución educativa, dentro y fuera del aula de clase / Lucelly Palacio Nagupe (2007)PermalinkCómo mejorar las relaciones interculturales en la Institución educativa, dentro y fuera del aula de clase / Lucelly Palacio Nagupe (2007)PermalinkCómo mejorar el rendimiento académico de los alumnos del grado 4° de la Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento del municipio de Carepa? / Mary Usuga (2009)Permalink