Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (390)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? / Lucelly Palacio Nagupe (2007)
Accompagne Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? / Lucelly Palacio Nagupe (2007)
Título : Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? Tipo de documento : documento multimedia Autores : Lucelly Palacio Nagupe, ; Francisco Tobon ; Juan Pablo Ortega ; Jaime Caraballo ; Victor Alberto Mazo ; Purificacion Moreno ; Doris Grisales ; Soelly Balbin Alvarez Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2007 Colección : Catedra de etnoeducacion y estudios afrocolombianos núm. 2007 Número de páginas : 1 CD-ROM Il. : 1 archivo de word Material de acompañamiento : 1 texto Nota general : Texto bajo signatura topográfica CEID9 00247 Vol. 8 2007 Idioma : Español (spa) Materias : ETNOEDUCACIÓN-CURRÍCULO-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN-ENSEÑANZA
ETNOEDUCACIÓN
AFROCOLOMBIANOS-CONDICIONES SOCIALES
INDÍGENAS-CONDICIONES SOCIALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERNÁN VILLA BAENA-PROYECTO-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)
DIVERSIDAD CULTURAL
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID9 Resumen : El proyecto desarrolla algunas tesis que ayudan y posibilitan el entendimiento del pensamiento respecto al trabajo institucional, del que hacer para mejorar las relaciones interpersonales de los afros e indígenas en la institución educativa Hernan Villa Baena. Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? [documento multimedia] / Lucelly Palacio Nagupe, ; Francisco Tobon ; Juan Pablo Ortega ; Jaime Caraballo ; Victor Alberto Mazo ; Purificacion Moreno ; Doris Grisales ; Soelly Balbin Alvarez . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2007 . - 1 CD-ROM : 1 archivo de word + 1 texto. - (Catedra de etnoeducacion y estudios afrocolombianos; 2007) .
Accompagne Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? / Lucelly Palacio Nagupe (2007)
Texto bajo signatura topográfica CEID9 00247 Vol. 8 2007
Idioma : Español (spa)
Materias : ETNOEDUCACIÓN-CURRÍCULO-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN-ENSEÑANZA
ETNOEDUCACIÓN
AFROCOLOMBIANOS-CONDICIONES SOCIALES
INDÍGENAS-CONDICIONES SOCIALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERNÁN VILLA BAENA-PROYECTO-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)
DIVERSIDAD CULTURAL
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID9 Resumen : El proyecto desarrolla algunas tesis que ayudan y posibilitan el entendimiento del pensamiento respecto al trabajo institucional, del que hacer para mejorar las relaciones interpersonales de los afros e indígenas en la institución educativa Hernan Villa Baena. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19485 CDROMCEID9 00014 Vol. 1 2007 CD-ROM Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? / Lucelly Palacio Nagupe (2007)
Título : Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? Tipo de documento : texto impreso Autores : Lucelly Palacio Nagupe, ; Francisco Tobon ; Juan Pablo Ortega ; Jaime Caraballo ; Victor Alberto Mazo ; Purificacion Moreno ; Doris Grisales ; Soelly Balbin Alvarez Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2007 Colección : Catedra de etnoeducacion y estudios afrocolombianos núm. 2007 Número de páginas : 23 h. Material de acompañamiento : 1 CD-Rom Nota general : CD de datos bajo signatura topográfica CDROMCEID9 00014Vol.1 2007 Idioma : Español (spa) Materias : ETNOEDUCACIÓN-CURRÍCULO-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN-ENSEÑANZA
ETNOEDUCACIÓN
AFROCOLOMBIANOS-CONDICIONES SOCIALES
INDÍGENAS-CONDICIONES SOCIALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERNÁN VILLA BAENA-PROYECTO-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)
DIVERSIDAD CULTURAL
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID9 Resumen : El proyecto desarrolla algunas tesis que ayudan y posibilitan el entendimiento del pensamiento respecto al trabajo institucional, del que hacer para mejorar las relaciones interpersonales de los afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena. Cómo mejorar la situación de afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena? [texto impreso] / Lucelly Palacio Nagupe, ; Francisco Tobon ; Juan Pablo Ortega ; Jaime Caraballo ; Victor Alberto Mazo ; Purificacion Moreno ; Doris Grisales ; Soelly Balbin Alvarez . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2007 . - 23 h. + 1 CD-Rom. - (Catedra de etnoeducacion y estudios afrocolombianos; 2007) .
CD de datos bajo signatura topográfica CDROMCEID9 00014Vol.1 2007
Idioma : Español (spa)
Materias : ETNOEDUCACIÓN-CURRÍCULO-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN-ENSEÑANZA
ETNOEDUCACIÓN
AFROCOLOMBIANOS-CONDICIONES SOCIALES
INDÍGENAS-CONDICIONES SOCIALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERNÁN VILLA BAENA-PROYECTO-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)
DIVERSIDAD CULTURAL
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID9 Resumen : El proyecto desarrolla algunas tesis que ayudan y posibilitan el entendimiento del pensamiento respecto al trabajo institucional, del que hacer para mejorar las relaciones interpersonales de los afros e indígenas en la institución educativa Hernán Villa Baena. Acompañado deEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19358 CEID9 00247 Vol. 8 2007 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Compromisos pedagógicos / Daniel de Jesus Granados Rivera (2000)La comunicación a través de los tiempos grado 4º de educación básica primaria / Fanny Arango Amaya (2000)
es una parte de Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y desarrollo del lenguaje Vol. 2 / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1999)
Título : La comunicación a través de los tiempos grado 4º de educación básica primaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Fanny Arango Amaya ; Carlos Mario Agudelo Ruiz ; Rosalba Gonzalez Montoya ; Beatriz Elena Montoya Munoz ; Sol Angela Posada Vazquez ; Germán Marín, Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 39 h Idioma : Español (spa) Materias : LENGUAJE Y LENGUAS
LECTURA-ENSEÑANZA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Propuesta de proyectos pedagógicos, en el propósito de convertir al estudiante en gestor y participador de su conocimiento, desarrollando correctamente la expresión oral mediante continuos ejercicios de pronunciación, entonación, enriquecimiento del vocabulario, construcción y enlace de oraciones. La comunicación a través de los tiempos grado 4º de educación básica primaria [texto impreso] / Fanny Arango Amaya ; Carlos Mario Agudelo Ruiz ; Rosalba Gonzalez Montoya ; Beatriz Elena Montoya Munoz ; Sol Angela Posada Vazquez ; Germán Marín, . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2000 . - 39 h.
es una parte de Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y desarrollo del lenguaje Vol. 2 / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1999)
Idioma : Español (spa)
Materias : LENGUAJE Y LENGUAS
LECTURA-ENSEÑANZA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Propuesta de proyectos pedagógicos, en el propósito de convertir al estudiante en gestor y participador de su conocimiento, desarrollando correctamente la expresión oral mediante continuos ejercicios de pronunciación, entonación, enriquecimiento del vocabulario, construcción y enlace de oraciones. Comunicación y derechos humanos en la cultura escolar / Morelia Cardona Villa (2000)
Título : Comunicación y derechos humanos en la cultura escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Morelia Cardona Villa, Autor Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 2 h Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ENSEÑANZA
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
ARTES-ENSEÑANZA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID7 Resumen : Plantea la importancia de la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Comunicación y derechos humanos en la cultura escolar [texto impreso] / Morelia Cardona Villa, Autor . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2000 . - 2 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ENSEÑANZA
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
ARTES-ENSEÑANZA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID7 Resumen : Plantea la importancia de la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Concepto personal del currículo / Angela Maria Agudelo Quintero (1999)PermalinkConcientización de los estudiantes sobre la importancia de los conocimientos y la aplicabilidad en su vida futura / Flor Maria Morales Monsalve (2007)PermalinkConclusiones del segundo seminario de educación matemática / Carlos Enrique Pino Guerra (1997)PermalinkEl conductismo / Bertha Libia Bustamante Vásquez (2002)PermalinkConozcamonos como afrodescendientes / Elizabeth Palacios Mendoza (2006)PermalinkConvivencia escolar / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)PermalinkConvivencia escolar / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)PermalinkLas corrientes pedagógicas en la educación / Carlos Manuel Pacheco González (2002)PermalinkCriterios de evaluación que posibilitan el desarrollo de la unidad : me divierto con las canciones, las rondas y los poemas", del área de humanidades, lengua castellana para el grado segundo de la básica / Blanca Amelia Aristizábal Ramírez (2000)PermalinkCriterios de evaluación para la unidad de producción de conocimiento "El periódico mural institucional" del área humanidades, lengua castellana, en grado cuarto de la básica / Gabriela Elena Escudero Naranjo (2000)Permalink