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Curso interactivo de ingles Océano / Robert Long (2003)
Título : Curso interactivo de ingles Océano Tipo de documento : texto impreso Autores : Robert Long, ; Dick Edelstein ; Dominic Currin Editorial : Barcelona [España] : Océano Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 2 Vol. Material de acompañamiento : 2 VHS + 2 CD-ROM + 4 audiocasetes ISBN/ISSN/DL : 84-494-1522-5 Idioma : Español (spa) Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA Clasificación: D9 Curso interactivo de ingles Océano [texto impreso] / Robert Long, ; Dick Edelstein ; Dominic Currin . - Barcelona [España] : Océano, 2003 . - 2 Vol. + 2 VHS + 2 CD-ROM + 4 audiocasetes.
ISBN : 84-494-1522-5
Idioma : Español (spa)
Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA Clasificación: D9 Curso interactivo de ingles Océano Vol. 1 / Robert Long (2003)
Título : Curso interactivo de ingles Océano Vol. 1 Tipo de documento : texto impreso Autores : Robert Long, ; Dick Edelstein ; Dominic Currin Editorial : Barcelona [España] : Océano Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : p. 1-280 Il. : il., fotografías, col. ISBN/ISSN/DL : 84-494-1523-3 Idioma : Inglés (eng) Español (spa) Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
IDIOMAS EXTRANJEROS-ENSEÑANZA
INGLÉS-ESTUDIOS Y EJERCICIOS
INGLÉS-PRONUNCIACIÓNClasificación: D9 Nota de contenido :
-The casy of the missing husband.
-The island adventure.
-The mystery of the mummy.
-The skymaster affair.Curso interactivo de ingles Océano Vol. 1 [texto impreso] / Robert Long, ; Dick Edelstein ; Dominic Currin . - Barcelona [España] : Océano, 2003 . - p. 1-280 : il., fotografías, col.
ISBN : 84-494-1523-3
Idioma : Inglés (eng) Español (spa)
Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
IDIOMAS EXTRANJEROS-ENSEÑANZA
INGLÉS-ESTUDIOS Y EJERCICIOS
INGLÉS-PRONUNCIACIÓNClasificación: D9 Nota de contenido :
-The casy of the missing husband.
-The island adventure.
-The mystery of the mummy.
-The skymaster affair.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08912 LD9 02787 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Curso interactivo de ingles Océano Vol. 2 / Robert Long (2003)
Título : Curso interactivo de ingles Océano Vol. 2 Tipo de documento : texto impreso Autores : Robert Long, ; Dick Edelstein ; Dominic Currin Editorial : Barcelona [España] : Océano Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : p. 281-536 Il. : il., fotografías, col. ISBN/ISSN/DL : 84-494-1524-1 Idioma : Inglés (eng) Español (spa) Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
IDIOMAS EXTRANJEROS-ENSEÑANZA
INGLÉS-ESTUDIOS Y EJERCICIOS
INGLÉS-GRAMÁTICA
INGLÉS-PRONUNCIACIÓNClasificación: D9 Nota de contenido :
-Articles.
-Nouns.
-Adjectives.
-Adverbs.
-Pronouns.
-Prepositions.
-Verb tenses.
-The verb to be.
-The verb to have.
-The verb to do.
-Irregular verbs.
-Modal Verbs.
-Must, have to, should, need to.
-The conditional.
-Gerund & infinitives.
-The passive.
-Mood.
-Make & do.
-Phrasal verbs.
-Reported speech.
-Conjunctions.
-The causative.Curso interactivo de ingles Océano Vol. 2 [texto impreso] / Robert Long, ; Dick Edelstein ; Dominic Currin . - Barcelona [España] : Océano, 2003 . - p. 281-536 : il., fotografías, col.
ISBN : 84-494-1524-1
Idioma : Inglés (eng) Español (spa)
Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
IDIOMAS EXTRANJEROS-ENSEÑANZA
INGLÉS-ESTUDIOS Y EJERCICIOS
INGLÉS-GRAMÁTICA
INGLÉS-PRONUNCIACIÓNClasificación: D9 Nota de contenido :
-Articles.
-Nouns.
-Adjectives.
-Adverbs.
-Pronouns.
-Prepositions.
-Verb tenses.
-The verb to be.
-The verb to have.
-The verb to do.
-Irregular verbs.
-Modal Verbs.
-Must, have to, should, need to.
-The conditional.
-Gerund & infinitives.
-The passive.
-Mood.
-Make & do.
-Phrasal verbs.
-Reported speech.
-Conjunctions.
-The causative.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08911 LD9 02787 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible El desarrollo del pensamiento conceptual en la escuela secundaria / Peter Langford (1990)
Título : El desarrollo del pensamiento conceptual en la escuela secundaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Peter Langford Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : 1990 Colección : Temas de educacion núm. 20 Número de páginas : 191 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7509-609-4 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
PENSAMIENTO
INGLÉS-ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
HUMANIDADES
CIENCIAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-APRENDIZAJE
COGNICIÓNClasificación: P1 El desarrollo del pensamiento conceptual en la escuela secundaria [texto impreso] / Peter Langford . - Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia, 1990 . - 191 p. - (Temas de educacion; 20) .
ISBN : 978-84-7509-609-4
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
PENSAMIENTO
INGLÉS-ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
HUMANIDADES
CIENCIAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-APRENDIZAJE
COGNICIÓNClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105528 LP1 00398 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Didáctica del inglés: classroom practice / Susan House (2011)
Título : Didáctica del inglés: classroom practice Tipo de documento : texto impreso Autores : Susan House, Director de publicación ; Katharine Scott, Autor ; Mike Downie, Autor ; Gavin Dudeney, Autor ; Nicky Hockly, Autor ; Ramiro Durán, Autor ; Paul Seligson, Autor ; Jorge Bascón, Autor ; Beatriz Calle, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación : 2011 Colección : Formación del profesorado. Educación secundaria núm. 9 Vol. II Número de páginas : 171 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-090-5 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Inglés (eng) Materias : DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
INGLÉS-ENSEÑANZA
INGLÉS-PRONUNCIACIÓN
INGLÉS-GRAMÁTICA
INGLÉS-CURRÍCULOClasificación: D9 Resumen : "Enseñanza de la gramática, la pronunciación y el vocabulario, el desarrollo de las habilidades instrumentales, el uso y el aprovechamientode la alfabetización digital y la gestión eficaz del aula. Se analiza la implementación del currículo, la elección de materiales, la enseñanza de la gramática, lapronunciación y el vocabulario, el desarrollo de las habilidades instrumentales, el uso y el aprovechamientode la alfabetización digital y la gestión eficaz del aula. Se analiza la implementación del currículo, la elección de materiales, la enseñanza de la gramática, lapronunciación y el vocabulario, el desarrollo de las habilidades instrumentales, el uso y el aprovechamientode la alfabetización digital y la gestión eficaz del aula." Nota de contenido :
-Introducción.
1. Transforming the curriculum into activities and work for the classroom.
2. Choosing and developing classroom material.
3. Digital libraries and the lenguage classroom.
4. DEveloping productive and receptive skills in the EFL classroom.
5. Vocabulary instructions in secondary schools.
6. Getting students interested in pronunciation: an interview with Paul Seligson.
7. Effective grammar teaching.
8. Classroom management.Didáctica del inglés: classroom practice [texto impreso] / Susan House, Director de publicación ; Katharine Scott, Autor ; Mike Downie, Autor ; Gavin Dudeney, Autor ; Nicky Hockly, Autor ; Ramiro Durán, Autor ; Paul Seligson, Autor ; Jorge Bascón, Autor ; Beatriz Calle, Autor . - 1 ed . - Barcelona [España] : Grao, 2011 . - 171 p. - (Formación del profesorado. Educación secundaria; 9 Vol. II) .
ISBN : 978-84-9980-090-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Inglés (eng)
Materias : DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
INGLÉS-ENSEÑANZA
INGLÉS-PRONUNCIACIÓN
INGLÉS-GRAMÁTICA
INGLÉS-CURRÍCULOClasificación: D9 Resumen : "Enseñanza de la gramática, la pronunciación y el vocabulario, el desarrollo de las habilidades instrumentales, el uso y el aprovechamientode la alfabetización digital y la gestión eficaz del aula. Se analiza la implementación del currículo, la elección de materiales, la enseñanza de la gramática, lapronunciación y el vocabulario, el desarrollo de las habilidades instrumentales, el uso y el aprovechamientode la alfabetización digital y la gestión eficaz del aula. Se analiza la implementación del currículo, la elección de materiales, la enseñanza de la gramática, lapronunciación y el vocabulario, el desarrollo de las habilidades instrumentales, el uso y el aprovechamientode la alfabetización digital y la gestión eficaz del aula." Nota de contenido :
-Introducción.
1. Transforming the curriculum into activities and work for the classroom.
2. Choosing and developing classroom material.
3. Digital libraries and the lenguage classroom.
4. DEveloping productive and receptive skills in the EFL classroom.
5. Vocabulary instructions in secondary schools.
6. Getting students interested in pronunciation: an interview with Paul Seligson.
7. Effective grammar teaching.
8. Classroom management.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26997 LD9 07994 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Didáctica de inglés en educación infantil: métodos para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa / José Luis Murado Bouso (2014)PermalinkDidáctica del inglés para primaria / Izabella Hearn (2003)PermalinkDiferencias entre el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en un mundo plurilingue / Daniel Madrid Fernandez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 58 (Sep.-Oct. 2012)PermalinkDificultades u oportunidad? / Mariona Espinet en Cuadernos de Pedagogía, No. 395 (Noviembre, 2009)PermalinkDinocroc: una manera diferente de acercarse al inglés / María Teresa Gil Fuentenebro en Cuadernos de Pedagogía, No. 295 (Octubre, 2000)PermalinkDisney's magic english Vol. 1 / Planeta De Agostini (2006)PermalinkDisney's magic english Vol. 2 / Planeta De Agostini (2006)PermalinkDisney's magic english Vol. 3 / Planeta De Agostini (2006)PermalinkDisney's magic english Vol. 4 / Planeta De Agostini (2006)PermalinkDo you speak english compae? / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)PermalinkEl enfoque comunicativo y la enseñanza de ingles en secundaria y bachillerato / Antonio Checa Martin (2005)PermalinkEnglish lenguage teaching and learning : Manual of english pronunciation / Luz Dary Arias Soto (2009)PermalinkEnglish methodology: incorporating theory into practice in EFL - ESL work / Luis Fernando Gomez J. (2003)PermalinkLa enseñanza del inglés como L2: limitaciones y alcances para la formación ciudadana / Carmen Helena Guerrero Nieto en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 58 (Sep.-Oct. 2012)PermalinkLa enseñanza del ingles con propósitos específicos : fundamentos y conceptos / Clelia Pineda Baez (2000)PermalinkEssential grammar in use : a self-study reference and practice book for elementary students of english : with answers / Raymond Murphy (1997)PermalinkEl éxito de enseñar inglés desde la vivencia / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 34 (Mayo 2018)PermalinkFollow me... y hable inglés / The British Broadcasting Corporation (1991)PermalinkFollow me... y hable inglés 1 / The British Broadcasting Corporation (1991)PermalinkFollow me... y hable inglés 2 / The British Broadcasting Corporation (1991)Permalink