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Centro y rincones de interés : estrategias para desarrollar la habilidad oral en inglés en estudiantes dependientes, intermedios e independientes de campo / Magda Rozo en Educación y Cultura, No. 108 (Marzo 2015)
[Artículo]
Título : Centro y rincones de interés : estrategias para desarrollar la habilidad oral en inglés en estudiantes dependientes, intermedios e independientes de campo Tipo de documento : texto impreso Autores : Magda Rozo, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 63-70 Nota general : Referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA
INGLÉS-PRONUNCIACIÓN
INGLÉS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉSClasificación: D9 Nota de contenido :
Introducción.
Metodología.
Procesamiento y análisis de resultados.
Estilo cognitivo.
Habilidad oral.
Conclusiones.
in Educación y Cultura > No. 108 (Marzo 2015) . - p. 63-70[Artículo] Centro y rincones de interés : estrategias para desarrollar la habilidad oral en inglés en estudiantes dependientes, intermedios e independientes de campo [texto impreso] / Magda Rozo, Autor . - 2015 . - p. 63-70.
Referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 108 (Marzo 2015) . - p. 63-70
Materias : INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA
INGLÉS-PRONUNCIACIÓN
INGLÉS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉSClasificación: D9 Nota de contenido :
Introducción.
Metodología.
Procesamiento y análisis de resultados.
Estilo cognitivo.
Habilidad oral.
Conclusiones.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26123 No. 108 Marzo 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26124 No. 108 Marzo 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Ciencias en inglés, desde un enfoque inclusivo / Montse Jiménez en Cuadernos de Pedagogía, No. 395 (Noviembre, 2009)
[Artículo]
Título : Ciencias en inglés, desde un enfoque inclusivo Tipo de documento : texto impreso Autores : Montse Jiménez, Autor ; José Bazoco, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 70-72 Idioma : Español (spa) Materias : LENGUAS EXTRANJERAS-ENSEÑANZA
INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA
INGLÉS-ENSEÑANZA
CIENCIAS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑANota de contenido :
-Un proyecto funcional.
-Profe, ¿y eso para qué sirve?
-Los resultados dan que pensar.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 395 (Noviembre, 2009) . - p. 70-72[Artículo] Ciencias en inglés, desde un enfoque inclusivo [texto impreso] / Montse Jiménez, Autor ; José Bazoco, Autor . - 2009 . - p. 70-72.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 395 (Noviembre, 2009) . - p. 70-72
Materias : LENGUAS EXTRANJERAS-ENSEÑANZA
INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA
INGLÉS-ENSEÑANZA
CIENCIAS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑANota de contenido :
-Un proyecto funcional.
-Profe, ¿y eso para qué sirve?
-Los resultados dan que pensar.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20324 No. 395 Noviembre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Colombia, un país que hable inglés / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 33 (Abril 2018)
[Artículo]
Título : Colombia, un país que hable inglés Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Semana Educación, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 77 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN BILINGÜE-COLOMBIA
BILINGÜISMO-COLOMBIA
INGLÉS-ENSEÑANZAResumen : "Los desarrollos tecnológicos y educativos de Berlitz hacen que el aprendizaje de idiomas esté integrado a la vida del siglo XXI. Así, se convierte en una gran opción para potencializar proyectos de vida, tanto personales como nacionales. Este contenido fue realizado con el apoyo de Berlitz, que en sus 140 años está comprometido con el bilingüismo en Colombia. Tomado de la fuente."
in Semana Educación > No. 33 (Abril 2018) . - p. 77[Artículo] Colombia, un país que hable inglés [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor . - 2018 . - p. 77.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 33 (Abril 2018) . - p. 77
Materias : EDUCACIÓN BILINGÜE-COLOMBIA
BILINGÜISMO-COLOMBIA
INGLÉS-ENSEÑANZAResumen : "Los desarrollos tecnológicos y educativos de Berlitz hacen que el aprendizaje de idiomas esté integrado a la vida del siglo XXI. Así, se convierte en una gran opción para potencializar proyectos de vida, tanto personales como nacionales. Este contenido fue realizado con el apoyo de Berlitz, que en sus 140 años está comprometido con el bilingüismo en Colombia. Tomado de la fuente." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28621 No. 33 Abril 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Colombia se raja en inglés / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 29 (Noviembre 2017)
[Artículo]
Título : Colombia se raja en inglés Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Semana Educación, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 50-51 Idioma : Español (spa) Materias : BILINGÜISMO-COLOMBIA
INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA
INGLÉS-ENSEÑANZAResumen : "Un informe de Diálogo Interamericano ubica al país entre los peores de la región ¿Por qué Colombia no ha podido superar la brecha y convertir el bilingüismo en un asunto crucial?. En un mundo cada vez más conectado y globalizado, los idiomas, especialmente el inglés como lengua predominante en los negocios, se ha vuelto una herramienta indispensable. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Barrera laboral.
in Semana Educación > No. 29 (Noviembre 2017) . - p. 50-51[Artículo] Colombia se raja en inglés [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor . - 2017 . - p. 50-51.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 29 (Noviembre 2017) . - p. 50-51
Materias : BILINGÜISMO-COLOMBIA
INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA
INGLÉS-ENSEÑANZAResumen : "Un informe de Diálogo Interamericano ubica al país entre los peores de la región ¿Por qué Colombia no ha podido superar la brecha y convertir el bilingüismo en un asunto crucial?. En un mundo cada vez más conectado y globalizado, los idiomas, especialmente el inglés como lengua predominante en los negocios, se ha vuelto una herramienta indispensable. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Barrera laboral.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28459 No. 29 Noviembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Cómo aprenden los niños una lengua extranjera / Leyla Maria Rojas Bernal (1998)
Título : Cómo aprenden los niños una lengua extranjera Tipo de documento : texto impreso Autores : Leyla Maria Rojas Bernal Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1998 Colección : Aula abierta Número de páginas : 98 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0392-0 Idioma : Español (spa) Materias : LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA
INGLÉS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
INGLÉS-ENSEÑANZAClasificación: D9 Cómo aprenden los niños una lengua extranjera [texto impreso] / Leyla Maria Rojas Bernal . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 98 p. - (Aula abierta) .
ISBN : 978-958-20-0392-0
Idioma : Español (spa)
Materias : LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA
INGLÉS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
INGLÉS-ENSEÑANZAClasificación: D9 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105813 LD9 00351 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Comunicación afectiva para el proceso de formación y desarrollo de la competencia comunicativa en inglés para la ciencia y las tecnologías / Alberto Román Medina Betancourt en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 59 (Nov.-Dic. 2012)PermalinkCreencias de los estudiantes del Tecnológico de Antioquia sobre la naturaleza del idioma inglés / Juan Fernando Gómez Paniagua en Revista Senderos Pedagógicos, No. 6 (Ene.-Dic. 2015)PermalinkCuando la lengua de la escuela es diferente de la lengua familiar / Cristina Escobar Urmeneta en Cuadernos de Pedagogía, No. 395 (Noviembre, 2009)PermalinkCuentos en inglés: una propuesta para la semana del libro / Amparo Cabrera García de Paredes en Cuadernos de Pedagogía, No. 296 (Noviembre, 2000)PermalinkEl currículo intercultural bilingüe : la naturaleza humana integrada a su mundo cultural / Jairo Eduardo Soto Molina (2008)PermalinkCurso interactivo de ingles Océano / Robert Long (2003)PermalinkCurso interactivo de ingles Océano Vol. 1 / Robert Long (2003)PermalinkCurso interactivo de ingles Océano Vol. 2 / Robert Long (2003)PermalinkEl desarrollo del pensamiento conceptual en la escuela secundaria / Peter Langford (1990)PermalinkDidáctica del inglés: classroom practice / Susan House (2011)Permalink