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Inglés en la escuela rural / Juan Carlos López Rodríguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 300 (Marzo, 2001)
[Artículo]
Título : Inglés en la escuela rural Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Carlos López Rodríguez, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 30-33 Idioma : Español (spa) Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN RURAL-ESPAÑA
EXPRESIÓN ORAL-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Programación modular.
-Demasiado contenidos y poco repaso.
-Funcionamiento de la clase.
-Enseñanza mutua.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 300 (Marzo, 2001) . - p. 30-33[Artículo] Inglés en la escuela rural [texto impreso] / Juan Carlos López Rodríguez, Autor . - 2001 . - p. 30-33.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 300 (Marzo, 2001) . - p. 30-33
Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN RURAL-ESPAÑA
EXPRESIÓN ORAL-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Programación modular.
-Demasiado contenidos y poco repaso.
-Funcionamiento de la clase.
-Enseñanza mutua.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07690 No. 300 Marzo 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Inglés hasta en las mates / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de Pedagogía, No. 310 (Febrero, 2002)
[Artículo]
Título : Inglés hasta en las mates Tipo de documento : texto impreso Autores : Lourdes Martí Soler, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 14-18 Idioma : Español (spa) Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Más allá de allá inmersión.
-El centro, el equipo.
-Manos a la obra, a partir de los cuatro años.
-Cuando el inglés empieza a ser una lengua de uso.
-"Nos lo vuelvena a explicar, pero siempre en inglés."
-Detrás del proyecto, personas.
-Salir al pasillo a buscar el inglés.
-Una integración real.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 310 (Febrero, 2002) . - p. 14-18[Artículo] Inglés hasta en las mates [texto impreso] / Lourdes Martí Soler, Autor . - 2002 . - p. 14-18.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 310 (Febrero, 2002) . - p. 14-18
Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Más allá de allá inmersión.
-El centro, el equipo.
-Manos a la obra, a partir de los cuatro años.
-Cuando el inglés empieza a ser una lengua de uso.
-"Nos lo vuelvena a explicar, pero siempre en inglés."
-Detrás del proyecto, personas.
-Salir al pasillo a buscar el inglés.
-Una integración real.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07700 No. 310 Febrero 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Inglés lúdico en primaria / Juan Carlos López Rodríguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)
[Artículo]
Título : Inglés lúdico en primaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Carlos López Rodríguez, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 26-28 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA LÚDICA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASNota de contenido :
-Análisis de la situación.
-Leer y escribir.
-Soluciones.
-Algunas ideas prácticas.
-Conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 323 (Abril, 2003) . - p. 26-28[Artículo] Inglés lúdico en primaria [texto impreso] / Juan Carlos López Rodríguez, Autor . - 2003 . - p. 26-28.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 323 (Abril, 2003) . - p. 26-28
Materias : INGLÉS-ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA LÚDICA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASNota de contenido :
-Análisis de la situación.
-Leer y escribir.
-Soluciones.
-Algunas ideas prácticas.
-Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07713 No. 323 Abril 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Institución Educativa CASD José María Espinosa Prieto del barrio Castilla, abril 21 de 2019 / Laura García Guerra (2019-04-21)
en Despertar educativo : TV. Vol. 897 abril 21 de 2019 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2019-04-21)
Título : Institución Educativa CASD José María Espinosa Prieto del barrio Castilla, abril 21 de 2019 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Laura García Guerra, Entrevistador ; Andrés Julián Carmona Martínez, Persona entrevistada ; Carlos Mario Alvarez, Autor ; Beatriz Elena López Rodríguez, Autor Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2019-04-21 Colección : Despertar educativo : TV núm. 897 Número de páginas : 1 DVD (min. 23:53 a 28:09) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS-ANTIOQUIA
INGLÉS-ENSEÑANZA
INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUAClasificación: CS19 Resumen : Un día dedicado al inglés, vivieron los estudiantes de la Institución Educativa CASD José María Espinosa Prieto del barrio Castilla. Actividades como el festival de la canción, juegos deportivos y de palabras les facilita la práctica de esta segunda lengua. Institución Educativa CASD José María Espinosa Prieto del barrio Castilla, abril 21 de 2019 [documento proyectable o vídeo] / Laura García Guerra, Entrevistador ; Andrés Julián Carmona Martínez, Persona entrevistada ; Carlos Mario Alvarez, Autor ; Beatriz Elena López Rodríguez, Autor . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2019-04-21 . - 1 DVD (min. 23:53 a 28:09) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 897) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 897 abril 21 de 2019 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2019-04-21)
Idioma : Español (spa)
Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS-ANTIOQUIA
INGLÉS-ENSEÑANZA
INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUAClasificación: CS19 Resumen : Un día dedicado al inglés, vivieron los estudiantes de la Institución Educativa CASD José María Espinosa Prieto del barrio Castilla. Actividades como el festival de la canción, juegos deportivos y de palabras les facilita la práctica de esta segunda lengua. Introducción a la gramática inglesa. Guía gramatical para hispanoparlantes / Padraic Michael Quinn (2023)
Título : Introducción a la gramática inglesa. Guía gramatical para hispanoparlantes Tipo de documento : texto impreso Autores : Padraic Michael Quinn, Autor Editorial : Santa Marta [Colombia] : Editorial Universidad del Magdalena Fecha de publicación : 2023 Colección : Ciencias Sociales. Educación y Pedagogía Número de páginas : 450 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-746-587-7 Idioma : Español (spa) Materias : INGLÉS-GRAMÁTICA
INGLÉS-ENSEÑANZAClasificación: H9 Resumen : "Este libro representa un compendio de todo lo que he aprendido en mi viaje como «profe de inglés» (y de lingüística) en contextos hispanoparlantes durante la última década. Durante este largo tiempo he observado múltiples dificultades en el aprendizaje de inglés que, en muchos casos, se deben a la falta de recursos apropiados, explicaciones confusas o imprecisas, y didácticas poco cautivadoras, entre otros factores. Por ende, el presente trabajo se escribe con la intención de facilitar el proceso de adquisición de la lengua inglesa a través de explicaciones de temas gramaticales concisos, en la primera lengua de los lectores. Evidentemente, el texto se enfoca en el estudiante colombiano, precisamente el que habla dialecto costeño; no obstante, el contenido aplica a cualquier interesado en aprender más sobre la gramática de la lengua inglesa. Por último, enfatizo en que este libro se ha escrito como un material de apoyo al docente, pero no se puede reemplazar una buena clase con un textbook. Este simplemente se presenta como una herramienta más en su repertorio para lanzarse en este viaje fascinante y motivante." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Tabla de Contenido
Prólogo.
Introducción.
Léxico.
Pronunciación.
El abecedario inglés.
Unidad 1. Laying the foundations.
Unidad 2. Consolidating the groundwork.
Unidad 3. Expanding knowledge
Unidad 4. Móvingl ahead
Unidad 5. Bringing knowledge together.
Unidad 6. Synthesizing everything.
Lista de referencias.
Apéndice 1, tablas de cognados
Apéndice 2, Respuestas a ejercicios.Introducción a la gramática inglesa. Guía gramatical para hispanoparlantes [texto impreso] / Padraic Michael Quinn, Autor . - Santa Marta [Colombia] : Editorial Universidad del Magdalena, 2023 . - 450 p.. - (Ciencias Sociales. Educación y Pedagogía) .
ISBN : 978-958-746-587-7
Idioma : Español (spa)
Materias : INGLÉS-GRAMÁTICA
INGLÉS-ENSEÑANZAClasificación: H9 Resumen : "Este libro representa un compendio de todo lo que he aprendido en mi viaje como «profe de inglés» (y de lingüística) en contextos hispanoparlantes durante la última década. Durante este largo tiempo he observado múltiples dificultades en el aprendizaje de inglés que, en muchos casos, se deben a la falta de recursos apropiados, explicaciones confusas o imprecisas, y didácticas poco cautivadoras, entre otros factores. Por ende, el presente trabajo se escribe con la intención de facilitar el proceso de adquisición de la lengua inglesa a través de explicaciones de temas gramaticales concisos, en la primera lengua de los lectores. Evidentemente, el texto se enfoca en el estudiante colombiano, precisamente el que habla dialecto costeño; no obstante, el contenido aplica a cualquier interesado en aprender más sobre la gramática de la lengua inglesa. Por último, enfatizo en que este libro se ha escrito como un material de apoyo al docente, pero no se puede reemplazar una buena clase con un textbook. Este simplemente se presenta como una herramienta más en su repertorio para lanzarse en este viaje fascinante y motivante." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Tabla de Contenido
Prólogo.
Introducción.
Léxico.
Pronunciación.
El abecedario inglés.
Unidad 1. Laying the foundations.
Unidad 2. Consolidating the groundwork.
Unidad 3. Expanding knowledge
Unidad 4. Móvingl ahead
Unidad 5. Bringing knowledge together.
Unidad 6. Synthesizing everything.
Lista de referencias.
Apéndice 1, tablas de cognados
Apéndice 2, Respuestas a ejercicios.Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30375 LH9 09883 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades En préstamo hasta Introducción temprana de la lengua extranjera / Rosa Aliaga en Cuadernos de Pedagogía, No. 330 (Diciembre, 2003)PermalinkJugar a construir una Babel digital, experiencia de aula en el montaje de sitios web bilingües / Hernán Javier Riveros Salórzano en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 58 (Sep.-Oct. 2012)PermalinkLanguage interference in language learning : a practical guide to language improvement / Miguel Arcangel Garcia Rojas (2000)PermalinkLearn english alone / Jose Libardo Yepez Jimenez (2007)PermalinkLearning together english 3 / Margarita Maria Berrio VargasPermalinkLecciones prácticas de pronunciación en inglés / José Fernando Morales G. (2012)PermalinkLegislación / Manuel Rodríguez Martín en Cuadernos de Pedagogía, No. 329 (Noviembre, 2003)PermalinkLegislación / Manuel Rodríguez Martín en Cuadernos de Pedagogía, No. 296 (Noviembre, 2000)PermalinkLa lengua como transformación del mundo / Juan Carlos Bayona Vargas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 58 (Sep.-Oct. 2012)PermalinkLet's play : communicative activities for the classroom / Miguel Arcangel Garcia Rojas (2000)Permalink