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Los licenciados en sociales ante la Secretaria de Educación / Luis Horacio Lora Restrepo (1990)
Título : Los licenciados en sociales ante la Secretaria de Educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Horacio Lora Restrepo Fecha de publicación : 1990 Número de páginas : 14 p Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZAClasificación: E11 Los licenciados en sociales ante la Secretaria de Educación [texto impreso] / Luis Horacio Lora Restrepo . - 1990 . - 14 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZAClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104507 AVE11 01951 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Licenciatura en sociales y proyectos educativos comunitarios / Luz Elena Jimenez Gomez
Título : Licenciatura en sociales y proyectos educativos comunitarios Tipo de documento : texto impreso Autores : Luz Elena Jimenez Gomez, Autor ; Edgar Betancur Correa, Autor Nota general : Publicado en: Revista Escritos (Sep. 1989), p.140-149 Idioma : Español (spa) Materias : CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA Clasificación: E11 Licenciatura en sociales y proyectos educativos comunitarios [texto impreso] / Luz Elena Jimenez Gomez, Autor ; Edgar Betancur Correa, Autor . - [s.d.].
Publicado en: Revista Escritos (Sep. 1989), p.140-149
Idioma : Español (spa)
Materias : CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA Clasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104508 AVE11 01952 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Lineamientos curriculares para el área de ciencias sociales / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2002)
Título : Lineamientos curriculares para el área de ciencias sociales Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional Editorial : Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación Fecha de publicación : 2002 Colección : Lineamientos curriculares : areas obligatorias y fundamentales Número de páginas : 11 p Idioma : Español (spa) Materias : CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
CURRÍCULO
LINEAMIENTOS CURRICULARES
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓNClasificación: E14 Lineamientos curriculares para el área de ciencias sociales [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación, 2002 . - 11 p. - (Lineamientos curriculares : areas obligatorias y fundamentales) .
Idioma : Español (spa)
Materias : CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
CURRÍCULO
LINEAMIENTOS CURRICULARES
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓNClasificación: E14 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105364 LE14 00453 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 17840 LE14 00453 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación En préstamo hasta La literatura infantil como herramienta para enseñar cuestiones relativas al poder, la tiranía y la justicia social / Sandra Ximera Delgado en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 82 (Enero-Marzo 2016)
[Artículo]
Título : La literatura infantil como herramienta para enseñar cuestiones relativas al poder, la tiranía y la justicia social Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Ximera Delgado, Autor ; Michelle Gautreaux, Autor ; E. Wayne Ross, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 50-55 Nota general : Incluye nota y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : LITERATURA INFANTIL
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
JUSTICIA SOCIAL
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
PENSAMIENTO HISTÓRICOResumen : "La literatura infantil es tradicionalmente utilizada para enseñar en ciencias sociales. En este artículo proponemos utilizar historias infantiles y juveniles como alternativa para incluir en el aula perspectivas sociales críticas con un enfoque en la justicia social. A través de ejemplos los autores muestran cómo la literatura infantil facilita la exploración en el aula de temas relacionados con el poder, la tiranía y la justicia." tomado de la fuente. Nota de contenido :
-Enseñando con "el pato granjero" (Farmer duck).
-¿Cuáles son las posibilidades de esta utilización de esta historia eb las aulas?
-Otros textos relevantes.
-Reflexión.
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 82 (Enero-Marzo 2016) . - p. 50-55[Artículo] La literatura infantil como herramienta para enseñar cuestiones relativas al poder, la tiranía y la justicia social [texto impreso] / Sandra Ximera Delgado, Autor ; Michelle Gautreaux, Autor ; E. Wayne Ross, Autor . - 2016 . - p. 50-55.
Incluye nota y referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 82 (Enero-Marzo 2016) . - p. 50-55
Materias : LITERATURA INFANTIL
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
JUSTICIA SOCIAL
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
PENSAMIENTO HISTÓRICOResumen : "La literatura infantil es tradicionalmente utilizada para enseñar en ciencias sociales. En este artículo proponemos utilizar historias infantiles y juveniles como alternativa para incluir en el aula perspectivas sociales críticas con un enfoque en la justicia social. A través de ejemplos los autores muestran cómo la literatura infantil facilita la exploración en el aula de temas relacionados con el poder, la tiranía y la justicia." tomado de la fuente. Nota de contenido :
-Enseñando con "el pato granjero" (Farmer duck).
-¿Cuáles son las posibilidades de esta utilización de esta historia eb las aulas?
-Otros textos relevantes.
-Reflexión.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27369 No. 82 (Ene-Mar 2016) REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Modelo dialogal : propuesta pedagógica en ciencias sociales / Miguel Angel Perez Ordonez (1999)
Título : Modelo dialogal : propuesta pedagógica en ciencias sociales Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel Angel Perez Ordonez Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1999 Colección : Aula abierta Número de páginas : 96 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0478-1 Idioma : Español (spa) Materias : MÉTODOS DE ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
ENSEÑANZAClasificación: P1 Modelo dialogal : propuesta pedagógica en ciencias sociales [texto impreso] / Miguel Angel Perez Ordonez . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1999 . - 96 p. - (Aula abierta) .
ISBN : 978-958-20-0478-1
Idioma : Español (spa)
Materias : MÉTODOS DE ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
ENSEÑANZAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104611 LP1 00905 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Las mujeres en la enseñanza de las ciencias sociales / Antonia Fernandez Valencia (2001)PermalinkUn mundo incierto, un mundo para aprender y enseñar : las transformaciones mundiales y su incidencia en la enseñanza de las ciencias sociales : Capitalismo, tecnociencia y ecocidio planetario Vol. 2 / Renán Vega Cantor (2007)PermalinkUn mundo incierto, un mundo para aprender y enseñar : las transformaciones mundiales y su incidencia en la enseñanza de las ciencias sociales : Imperialismo, geopolítica y retórica democrática Vol. 1 / Renán Vega Cantor (2007)PermalinkMuseo de aula / Joan Llusà Serra en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 83 (Abril-Junio 2016)PermalinkNo. 47 - Agosto 1998 - Educación y Cultura: La enseñanza de las ciencias sociales (Boletín de Educación y Cultura)PermalinkNo. 72 - Agosto, 2006 - Educación y Cultura: El contenido de la educación, la autonomía escolar (Boletín de Educación y Cultura)PermalinkNuestro pueblo, palmo a palmo: ciencias sociales en Villaviciosa de Córdoba / José R. Pedraza Serrano en Cuadernos de Pedagogía, No. 329 (Noviembre, 2003)PermalinkPedagogía de las ciencias sociales / Francisco Cajiao Restrepo (1998)PermalinkPedagogía de la memoria para un país amnésico / Piedad Ortega Valencia (2015)PermalinkPensar, descubrir y aprender : propuesta didáctica y actividades para las ciencias sociales / Alicia Camilloni (1995)Permalink