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Actividad emprendedora y empresarial en la educación formal / Juan José Burgués Mestre en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 84 (Julio-Septiembre 2016)
[Artículo]
Título : Actividad emprendedora y empresarial en la educación formal Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan José Burgués Mestre, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 66-70 Nota general : Incluye notas y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN FORMAL
CURRÍCULO
DIDÁCTICA DE LA ECONOMÍA
EMPRENDIMIENTO
EDUCACIÓN FINANCIERAResumen : "El Real Decreto 1105/2014 introduce en la secundaria obligatoria la materia de «Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial». Este artículo tiene por objetivo presentar, por primera vez, una metodología específica para su tratamiento desde la educación formal. El reto para el profesorado encargado de su desarrollo curricular será el de distanciarse de la gran cantidad de propuestas que se ofrecen desde la educación no formal aplicando el currículum." tomado de la fuente. Nota de contenido :
El currículum.
Orientaciones metodológicas.
Recursos didácticos.
Organización de los elementos curriculares.
El enfoque didáctico.
Conclusión: primeros recursos disponibles.
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 84 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 66-70[Artículo] Actividad emprendedora y empresarial en la educación formal [texto impreso] / Juan José Burgués Mestre, Autor . - 2016 . - p. 66-70.
Incluye notas y referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 84 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 66-70
Materias : EDUCACIÓN FORMAL
CURRÍCULO
DIDÁCTICA DE LA ECONOMÍA
EMPRENDIMIENTO
EDUCACIÓN FINANCIERAResumen : "El Real Decreto 1105/2014 introduce en la secundaria obligatoria la materia de «Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial». Este artículo tiene por objetivo presentar, por primera vez, una metodología específica para su tratamiento desde la educación formal. El reto para el profesorado encargado de su desarrollo curricular será el de distanciarse de la gran cantidad de propuestas que se ofrecen desde la educación no formal aplicando el currículum." tomado de la fuente. Nota de contenido :
El currículum.
Orientaciones metodológicas.
Recursos didácticos.
Organización de los elementos curriculares.
El enfoque didáctico.
Conclusión: primeros recursos disponibles.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27743 No. 84 Jul.-Sep. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Aprendiendo a cooperar / Sandra Simón (2019)
Título : Aprendiendo a cooperar Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Simón, Autor ; Verónica Leite, Ilustrador Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2019 Número de páginas : 52 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1310-3 Idioma : Español (spa) Materias : COOPERATIVISMO
FORMACIÓN CIUDADANA
EMPRENDIMIENTOClasificación: CS9 Resumen : "Diariamente millones de personas en el mundo afrontan el día a día con la idea de que salen de sus casas a competir para procurarse el sustento. Asumen a las demás personas como una amenaza y, en consecuencia, sus actitudes son individualistas. Piensan que hay que defenderse solas. Afortunadamente la historia y la vida cotidiana muestran que no hay una sola meta en la vida de una persona que pueda lograrse sin el concurso de otras personas. Que es mucho más lo que se consigue cuando unimos esfuerzos, que cuando luchamos solitariamente. Que la unión hace la fuerza. Que la confianza en el otro es necesaria y, que es gratificante ayudar. Los seres humanos tenemos la inclinación natural a asociarnos. Lo hacemos espontáneamente para solucionar problemas sencillos. Las cooperativas surgen cuando nos asociamos con la intención de resolver problemas más complejos de orden económico y social. Este libro editado inicialmente por el Instituto Nacional de Cooperativismo de Uruguay, INACOOP, nos muestra cómo nacieron las cooperativas, cuáles son los valores y los principios que han permitido que a través de muchos años se hayan conservado y desarrollado. También nos muestra cómo han surgido distintas clases de cooperativas de acuerdo con las necesidades de las personas y de las comunidades. Y nos brinda ejercicios que nos enseñan las bondades de unir esfuerzos y trabajar por el bien común." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
Créditos
Índice
Prólogo
Introducción
¿Qué es una cooperativa?
¿Para qué se organizan las cooperativas?
¿Cómo nació el cooperativismo?
¿Cómo somos cooperativistas?
BibliografíaAprendiendo a cooperar [texto impreso] / Sandra Simón, Autor ; Verónica Leite, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2019 . - 52 p.
ISBN : 978-958-20-1310-3
Idioma : Español (spa)
Materias : COOPERATIVISMO
FORMACIÓN CIUDADANA
EMPRENDIMIENTOClasificación: CS9 Resumen : "Diariamente millones de personas en el mundo afrontan el día a día con la idea de que salen de sus casas a competir para procurarse el sustento. Asumen a las demás personas como una amenaza y, en consecuencia, sus actitudes son individualistas. Piensan que hay que defenderse solas. Afortunadamente la historia y la vida cotidiana muestran que no hay una sola meta en la vida de una persona que pueda lograrse sin el concurso de otras personas. Que es mucho más lo que se consigue cuando unimos esfuerzos, que cuando luchamos solitariamente. Que la unión hace la fuerza. Que la confianza en el otro es necesaria y, que es gratificante ayudar. Los seres humanos tenemos la inclinación natural a asociarnos. Lo hacemos espontáneamente para solucionar problemas sencillos. Las cooperativas surgen cuando nos asociamos con la intención de resolver problemas más complejos de orden económico y social. Este libro editado inicialmente por el Instituto Nacional de Cooperativismo de Uruguay, INACOOP, nos muestra cómo nacieron las cooperativas, cuáles son los valores y los principios que han permitido que a través de muchos años se hayan conservado y desarrollado. También nos muestra cómo han surgido distintas clases de cooperativas de acuerdo con las necesidades de las personas y de las comunidades. Y nos brinda ejercicios que nos enseñan las bondades de unir esfuerzos y trabajar por el bien común." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
Créditos
Índice
Prólogo
Introducción
¿Qué es una cooperativa?
¿Para qué se organizan las cooperativas?
¿Cómo nació el cooperativismo?
¿Cómo somos cooperativistas?
BibliografíaEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29833 LCS9 09503 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Articulación de la educación media con la formacion técnica y tecnológica / Medellin, Secretaria de Educacion (2005)
Título : Articulación de la educación media con la formacion técnica y tecnológica Tipo de documento : texto impreso Autores : Medellin Secretaria de Educacion Editorial : Medellin : Secretaria de Educacion de Medellin Fecha de publicación : 2005 Colección : Educacion pertinente Número de páginas : ca. 100 h ISBN/ISSN/DL : 978-958-97708-2-5 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN PÚBLICA-MEDELLÍN
EDUCACIÓN SECUNDARIA-MEDELLÍN
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
EMPRENDIMIENTOClasificación: E1 Resumen : El objetivo de esta cartilla es presentar a las instituciones educativas y demás actores interesados varias posibilidades reales de articulación con el Sena, entidades de formación para el trabajo acreditadas, instituciones de educación superior y sector productivo, en la perspectiva de ofrecer a los jóvenes oportunidades formación mas pertinente que les permita desplegar sus capacidades en concordancia con sus expectativas y necesidades del sector productivo de la región. Nota de contenido : I. El entorno de la ciudad de Medellín-pag.6, II. La apuesta de Medellín: cadenas de formación y oportunidades de trabajo-pag.12, III. Las competencias laborales específicas-pag.16, IV. Casos significativos de mejoramiento de la oferta de formación de competencias específicas-pag.22, V. Gestión institucional-pag.43 Articulación de la educación media con la formacion técnica y tecnológica [texto impreso] / Medellin Secretaria de Educacion . - Medellin : Secretaria de Educacion de Medellin, 2005 . - ca. 100 h. - (Educacion pertinente) .
ISBN : 978-958-97708-2-5
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN PÚBLICA-MEDELLÍN
EDUCACIÓN SECUNDARIA-MEDELLÍN
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
EMPRENDIMIENTOClasificación: E1 Resumen : El objetivo de esta cartilla es presentar a las instituciones educativas y demás actores interesados varias posibilidades reales de articulación con el Sena, entidades de formación para el trabajo acreditadas, instituciones de educación superior y sector productivo, en la perspectiva de ofrecer a los jóvenes oportunidades formación mas pertinente que les permita desplegar sus capacidades en concordancia con sus expectativas y necesidades del sector productivo de la región. Nota de contenido : I. El entorno de la ciudad de Medellín-pag.6, II. La apuesta de Medellín: cadenas de formación y oportunidades de trabajo-pag.12, III. Las competencias laborales específicas-pag.16, IV. Casos significativos de mejoramiento de la oferta de formación de competencias específicas-pag.22, V. Gestión institucional-pag.43 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26048 LE1 04723 Ej.2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible El business development center (centro de desarrollo de negocios) : una estrategia para el fortalecimiento de la cultura del emprendimiento / Jorge Diaz en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 62 (May.-Jun. 2013)
[Artículo]
Título : El business development center (centro de desarrollo de negocios) : una estrategia para el fortalecimiento de la cultura del emprendimiento Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Diaz, Persona entrevistada ; Diana Paola Sáenz Castro, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 62-66 Idioma : Español (spa) Materias : EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTOClasificación: CS18 Resumen : "En el marco de la ley 10124 de 2005, por la cual se fomente la cultura del emprendimiento, como psicopedagoga y experta en evaluación y desarrollo educativo en la formulación, ejecución, evaluación y seguimiento de proyectos pedagógicos productivos como una estrategia para le fortalecimiento de competencias educativas en educación media..." Nota de contenido :
-¿Qué es un Businness Development Center?.
-¿Podría hablarnos sobre algunos centros de desarrollo de negocio, fuera de Colombia?.
-¿En Colombia se han promovido estrategias que faciliten la creación de Business development center en instituciones educactivas?.
-¿Existe alguna empresa que dinamice el asunto actualmente?.
-¿Cómo el BDC fortalece la cultura del emprendimiento?.
-¿Por qué es útil la creación de centros de desarrollo de negocios?.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 62 (May.-Jun. 2013) . - p. 62-66[Artículo] El business development center (centro de desarrollo de negocios) : una estrategia para el fortalecimiento de la cultura del emprendimiento [texto impreso] / Jorge Diaz, Persona entrevistada ; Diana Paola Sáenz Castro, Autor . - 2013 . - p. 62-66.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 62 (May.-Jun. 2013) . - p. 62-66
Materias : EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTOClasificación: CS18 Resumen : "En el marco de la ley 10124 de 2005, por la cual se fomente la cultura del emprendimiento, como psicopedagoga y experta en evaluación y desarrollo educativo en la formulación, ejecución, evaluación y seguimiento de proyectos pedagógicos productivos como una estrategia para le fortalecimiento de competencias educativas en educación media..." Nota de contenido :
-¿Qué es un Businness Development Center?.
-¿Podría hablarnos sobre algunos centros de desarrollo de negocio, fuera de Colombia?.
-¿En Colombia se han promovido estrategias que faciliten la creación de Business development center en instituciones educactivas?.
-¿Existe alguna empresa que dinamice el asunto actualmente?.
-¿Cómo el BDC fortalece la cultura del emprendimiento?.
-¿Por qué es útil la creación de centros de desarrollo de negocios?.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24294 No. 62 May.-Jun. 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Los ciclos y los timings : diferentes sectores, diferentes presiones por innovar / Alfons Cornella Solans (2011)
Accompagne Los ciclos y los timings : diferentes sectores, diferentes presiones por innovar / Alfons Cornella Solans (2011)
Título : Los ciclos y los timings : diferentes sectores, diferentes presiones por innovar Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Alfons Cornella Solans Editorial : Bogota : Infonomia Fecha de publicación : 2011 Otro editor: Bogotá [Colombia] : 3J editores Número de páginas : 1 DVD (24 min.) Il. : sonido, color Nota general : Incluye ejercicios prácticos.
Es material acompañante de libro con igual titulo bajo signatura LCS18 06372 Vol. 4Idioma : Español (spa) Materias : ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
EMPRENDIMIENTO
INNOVACIÓN
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
MERCADEO
ADMINISTRACIÓN
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS18 Resumen : Al igual que paso en su momento con los discos de vinilo, luego con las cintas de cassette, y acabara pasando con los DVD, cada producto o servicio tiene un ciclo de vida, desde que es concebido como una innovación disruptiva hasta que, finalmente, se agota el modelo de su explotación inicial. A cada etapa del ciclo de vida de un mercado le conviene una determinada forma de innovar. Y saber como hacerlo es crucial para cualquier empresa hoy en día. Nota de contenido :
1. Editorial Proteus: buscar un nicho de mercado en un sector en plena reinvencion.
2. Mangoshop: flexible al mercado.
3. Nicolas Nova: el futuro de la computacion urbana.
4. Ed Parsons: tecnico de informacion geoespacial de Google.
5. VIRGIN.Los ciclos y los timings : diferentes sectores, diferentes presiones por innovar [documento proyectable o vídeo] / Alfons Cornella Solans . - Bogota : Infonomia : Bogotá [Colombia] : 3J editores, 2011 . - 1 DVD (24 min.) : sonido, color.
Accompagne Los ciclos y los timings : diferentes sectores, diferentes presiones por innovar / Alfons Cornella Solans (2011)
Incluye ejercicios prácticos.
Es material acompañante de libro con igual titulo bajo signatura LCS18 06372 Vol. 4
Idioma : Español (spa)
Materias : ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
EMPRENDIMIENTO
INNOVACIÓN
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
MERCADEO
ADMINISTRACIÓN
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS18 Resumen : Al igual que paso en su momento con los discos de vinilo, luego con las cintas de cassette, y acabara pasando con los DVD, cada producto o servicio tiene un ciclo de vida, desde que es concebido como una innovación disruptiva hasta que, finalmente, se agota el modelo de su explotación inicial. A cada etapa del ciclo de vida de un mercado le conviene una determinada forma de innovar. Y saber como hacerlo es crucial para cualquier empresa hoy en día. Nota de contenido :
1. Editorial Proteus: buscar un nicho de mercado en un sector en plena reinvencion.
2. Mangoshop: flexible al mercado.
3. Nicolas Nova: el futuro de la computacion urbana.
4. Ed Parsons: tecnico de informacion geoespacial de Google.
5. VIRGIN.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22766 DVDCS18 00809 Vol. 4 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Consideraciones desde el sistema de subsidio familiar para la formulación de la política publica social del presidente Juan Manuel Santos y del Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 / Asocajas (2010)PermalinkLa construcción educativa del nievo sujeto neoliberal / Enrique Javier Diez Gutierrez en Cuadernos de Pedagogía, No. 454 (Marzo, 2015)PermalinkCrear empresa 2 / Jorge Alberto Diaz A. (2012)PermalinkCrear Empresa : el paso a paso para convertirse en un emprendedor exitoso : por el emprendimiento y el desarrollo de nuestro país / Marcela Zaraza Diaz (2011)PermalinkCrear o morir! : la esperanza de latinoamérica y las cinco claves de la innovación / Andres Oppenheimer (2015)PermalinkCuáles son los limites? : hasta donde es conveniente innovar y como transformar los fracasos en éxitos / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkCuáles son los limites? : hasta dónde es conveniente innovar y cómo transformar los fracasos en éxitos / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkLa cultura del emprendimiento y la empresarialidad en instituciones educativas de Colombia : realidades y oportunidades / Jairo Rodrigo Velásquez Moreno en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 62 (May.-Jun. 2013)PermalinkCultura institucional para el emprendimiento y la empresarialidad en el contexto educativo : un enfoque de integralidad / Ana Maritza Cristancho García en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 62 (May.-Jun. 2013)PermalinkDesarrollo del pensamiento, desde la enseñanza para la comprensión y el uso de rutinas: una excusa para formar emprendedores en el aula / Danny Alexander Castañeda Ibañez en Educación y Cultura, No. 120 (Junio 2017)PermalinkDe la desventaja a la igualdad de oportunidad / José Luis Gordo en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)PermalinkEducación pertinente: emprendedores para la sociedad del conocimiento / Medellin, Secretaria de Educacion (2005)PermalinkEmprendimiento, creatividad e innovación / José Alberto Gámez Gutiérrez (2015)PermalinkEmprendimiento exitoso : cómo mejorar su proceso y gestión / Alejandro Schnarch Kirberg (2014)PermalinkEmprendimiento juvenil, una experiencia pedagógica / Marta Mizgier en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 62 (May.-Jun. 2013)PermalinkEl emprendimiento : una competencia estratégica para el desarrollo de Antioquia / Ana Celina Teran Rosero (2011)PermalinkEmprendimiento y creatividad. Aspectos esenciales para crear empresa / Mercedes Parra Alviz (2017)PermalinkEl énfasis en biotecnología como escenario de inclusión y desarrollo de una actitud emprendedora / Javier Mauricio Morales Bermúdez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 86 (Junio - Julio 2017)PermalinkEl equilibrio entre explorar y explotar : integrando la gestión a la innovación en la gestión del día a día / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkEl equilibrio entre explorar y explotar : integrando la gestión de la innovación a la gestión del día a día / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkUn equipo multidisciplinario : profesionales de distintas especialidades, trabajando unidos de forma sistemática / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkQue es innovar? : ideas por valor igual a resultados / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkFactores Asociados a la Calidad de la Educación FACE : encuentro 5 / Alma Mater (Red de Universidades Publicas del Eje Cafetero) (2009)PermalinkFormulación y evaluación de proyectos : enfoque para emprendedores / Rafael Mendez Lozano (2012)PermalinkHistorias, cuentos y parábolas para emprendedores / Juan Oreste Alzate Caro (2011)PermalinkHistorias de liderazgo y casos empresariales de ética y gobierno corporativo / Fidel Cano Isaza (2017)PermalinkHistorias de negocios altamente inspiradoras / Juan Carlos Yepes (2015)PermalinkInnovación radical : preguntarse ¿por qué no? / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkInnovación radical : preguntarse ¿Por qué no? / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkInnovadores : el liderazgo necesario para crear la empresa innovadora ideal / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkInnovadores : el liderazgo necesario para crear la empresa innovadora ideal / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkInnovar, ¿Cómo y dónde? : innovando en los productos, mercados y procesos / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkInteligencia emprendedora / Maria Eugenia Gomez Zuluaga (2012)Permalink¿Moda o estilo de vida? El consumo ecológico en la encrucijada / Marc Barbeta Viñas en Aposta: Revista de ciencias sociales, No. 83 (Oct-Dic 2019)PermalinkMotivación al emprendimiento / María Eugenia Macías Rivera (2013)PermalinkEl mundo de las ideas y el mundo del dinero : como conectar el talento con los recursos / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkEl mundo de las ideas y el mundo del dinero : como conectar el talento con los recursos / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkNociones básicas para el emprendimiento / Rodolfo A. Vanegas Montoya (2007)PermalinkOcho claves para financiar proyectos innovadores desde la escuela técnica / Inés María Nevárez (2017)PermalinkPercepciones de la formación para el emprendimiento en los estudiantes universitarios / Juan David Valencia Beltrán en Actualidades Pedagógicas, No. 62 (Julio-Diciembre 2013)PermalinkEl poder del dinero / Harry ShearerPermalinkRedefiniendo el espiritu empresarial como proceso de descubrimiento de oportunidades / Gary Schoeniger en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 62 (May.-Jun. 2013)PermalinkLa sintonía con el mercado : una idea no es innovación hasta que no se concreta a quien y como le interesa / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkLa sintonía con el mercado : una idea no es innovación hasta que no se concreta a quien y como le interesa / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkTalleres de emprendimiento / María Eugenia Macías Rivera (2013)PermalinkTecnología en Marinilla, diciembre 10 de 2006 / Consuelo MuñozPermalinkLos tres retos: superar el riesgo tecnológico, el de la ejecución y el del mercado / Alfons Cornella Solans (2011)Permalink