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Enseñar economía en la educación media: ¿cuál economía? / Carlos Eduardo Vasco en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 74 (Mayo-Junio, 2015)
[Artículo]
Título : Enseñar economía en la educación media: ¿cuál economía? Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Eduardo Vasco, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 28-34 Idioma : Español (spa) Materias : ECONOMÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN Y ECONOMÍA
ECOLOGÍA
EDUCACIÓN MEDIAResumen : "El presente artículo busca realizar un recorrido por el sentido de la economía y reflexionar sobre su enseñanza en la educación media. Para hacerlo, se dispone de un diálogo con el lector en el que, partiendo de la relación entre ecología y economía, se plantean los caminos a considerar a la hora de incluir esta clase en la educación media. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Economía y ecología.
Oikos.
¿Para qué relacionar la economía con la ecología?
Inteligencia económica y ecológica.
La economía de los depredadores.
¿Aprender la economia actual?
¿Ciencia o ideología?
Etimologías.
Volvamos a la pregunta.
El undécimo: "no generalizar".
La interdisciplinariedad y la integración curricular.
No aceptemos excusas infundadas.
Hacia una economía del futuro.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 74 (Mayo-Junio, 2015) . - p. 28-34[Artículo] Enseñar economía en la educación media: ¿cuál economía? [texto impreso] / Carlos Eduardo Vasco, Autor . - 2015 . - p. 28-34.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 74 (Mayo-Junio, 2015) . - p. 28-34
Materias : ECONOMÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN Y ECONOMÍA
ECOLOGÍA
EDUCACIÓN MEDIAResumen : "El presente artículo busca realizar un recorrido por el sentido de la economía y reflexionar sobre su enseñanza en la educación media. Para hacerlo, se dispone de un diálogo con el lector en el que, partiendo de la relación entre ecología y economía, se plantean los caminos a considerar a la hora de incluir esta clase en la educación media. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Economía y ecología.
Oikos.
¿Para qué relacionar la economía con la ecología?
Inteligencia económica y ecológica.
La economía de los depredadores.
¿Aprender la economia actual?
¿Ciencia o ideología?
Etimologías.
Volvamos a la pregunta.
El undécimo: "no generalizar".
La interdisciplinariedad y la integración curricular.
No aceptemos excusas infundadas.
Hacia una economía del futuro.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26413 No. 74 May.-Jun. 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La fisuras del sistema educativo colombiano / Fabio Jurado valencia en Educación y Cultura, No. 83 (Julio 2009)
[Artículo]
Título : La fisuras del sistema educativo colombiano Tipo de documento : texto impreso Autores : Fabio Jurado valencia, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 25-28 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN MEDIA-COLOMBIA
EDUCACIÓN MEDIA
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANOClasificación: E7 Resumen : "Para afrontar la fisura del sistema educativo, relacionada con la ausencia de la educación media en Colombia, es necesario considerar:
*Dos grados no son suficientes para materializar una educación media que señale campos de énfasis elegidos por los estudiantes.
*Para agregar un año mas a la educación media habría dos posibilidades: quitar un año a la básica secundaria (quedaría de tres años) o adicionar un año más a los once que actualmente existen.
*La primera posibilidad no es la mejor edad para elegir el énfasis: es temprano a los 13 años de edad; la segunda posibilidad implica una inversión altamente significativa por parte del Estado, pero sin duda es la más coherente con el perfil de la educación media a nivel internacional."Nota de contenido :
-La ausencia del ciclo pre-escolar.
-La ausencia de la educación media.
in Educación y Cultura > No. 83 (Julio 2009) . - p. 25-28[Artículo] La fisuras del sistema educativo colombiano [texto impreso] / Fabio Jurado valencia, Autor . - 2009 . - p. 25-28.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 83 (Julio 2009) . - p. 25-28
Materias : EDUCACIÓN MEDIA-COLOMBIA
EDUCACIÓN MEDIA
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANOClasificación: E7 Resumen : "Para afrontar la fisura del sistema educativo, relacionada con la ausencia de la educación media en Colombia, es necesario considerar:
*Dos grados no son suficientes para materializar una educación media que señale campos de énfasis elegidos por los estudiantes.
*Para agregar un año mas a la educación media habría dos posibilidades: quitar un año a la básica secundaria (quedaría de tres años) o adicionar un año más a los once que actualmente existen.
*La primera posibilidad no es la mejor edad para elegir el énfasis: es temprano a los 13 años de edad; la segunda posibilidad implica una inversión altamente significativa por parte del Estado, pero sin duda es la más coherente con el perfil de la educación media a nivel internacional."Nota de contenido :
-La ausencia del ciclo pre-escolar.
-La ausencia de la educación media.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19552 No. 83 Julio 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 19553 No. 83 Julio 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Funciones sociales y educativas del nivel medio / Victor Manuel Gomez Campo en Educación y Cultura, No. 83 (Julio 2009)
[Artículo]
Título : Funciones sociales y educativas del nivel medio Tipo de documento : texto impreso Autores : Victor Manuel Gomez Campo, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 17-20 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN MEDIA-COLOMBIA
EDUCACIÓN MEDIAClasificación: E7 Resumen : "En Colombia la educación media es un nivel postbásico, no obligatorio ni gratuito, a pesar de que los estándares internacionales postulan 12 años de educación básica como el mínimo necesario para poder participar positivamente en la sociedad contemporánea. El Estado colombiano se limita a garantizar nueve años de educación mínima, eufemísticamente denominada como básica. El acceso al nivel medio depende de la capacidad de pago de las familias y de algunos municipios que lo subsidian a algunos estudiantes de bajos ingresos familiares. Dado este carácter post-básico y no obligatorio, del novel medio, es notable la ausencia y debilidad de políticas públicas sobre este importante nivel educativo."
in Educación y Cultura > No. 83 (Julio 2009) . - p. 17-20[Artículo] Funciones sociales y educativas del nivel medio [texto impreso] / Victor Manuel Gomez Campo, Autor . - 2009 . - p. 17-20.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 83 (Julio 2009) . - p. 17-20
Materias : EDUCACIÓN MEDIA-COLOMBIA
EDUCACIÓN MEDIAClasificación: E7 Resumen : "En Colombia la educación media es un nivel postbásico, no obligatorio ni gratuito, a pesar de que los estándares internacionales postulan 12 años de educación básica como el mínimo necesario para poder participar positivamente en la sociedad contemporánea. El Estado colombiano se limita a garantizar nueve años de educación mínima, eufemísticamente denominada como básica. El acceso al nivel medio depende de la capacidad de pago de las familias y de algunos municipios que lo subsidian a algunos estudiantes de bajos ingresos familiares. Dado este carácter post-básico y no obligatorio, del novel medio, es notable la ausencia y debilidad de políticas públicas sobre este importante nivel educativo." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19552 No. 83 Julio 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 19553 No. 83 Julio 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Impacto socioeconómico de la formacion de instituciones de educación media diversificada / Humberto Cardona
Título : Impacto socioeconómico de la formacion de instituciones de educación media diversificada Tipo de documento : texto impreso Autores : Humberto Cardona, Autor ; Hernan Rendon Valencia, Autor Número de páginas : 17 p Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN MEDIA
EDUCACIÓN Y EMPLEOClasificación: E7 Impacto socioeconómico de la formacion de instituciones de educación media diversificada [texto impreso] / Humberto Cardona, Autor ; Hernan Rendon Valencia, Autor . - [s.d.] . - 17 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN MEDIA
EDUCACIÓN Y EMPLEOClasificación: E7 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104258 AVE7 01730 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible La investigación escolar: como didáctica vital de la educación media especializada / Ana Brizet Ramirez Cabanzo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 58 (Sep.-Oct. 2012)
[Artículo]
Título : La investigación escolar: como didáctica vital de la educación media especializada Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana Brizet Ramirez Cabanzo, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 90-93 Nota general : Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN MEDIA-COLOMBIA
EDUCACIÓN MEDIA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓNResumen : "Artículo de reflexión investigativa que presenta los desarrollos actuales de la investigación "Contextos de enseñabilidad en el desarrollo del pensamiento científico desde el primer ciclo hasta la EME". A través de una perspectiva pedagógica que pretende analizar la riqueza didáctica de poner escena ambientes de aprendizaje desde la investigación escolar en niños y jóvenes de los primeros ciclos hasta la educación media especializada. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Nos vamos pa' la EME...
¿Cómo se teje la investigación en la especialización que soporte a la EME?
¿Didácticamente, la investigación cómo se construye en el aula?
Hallazgos y proyecciones.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 58 (Sep.-Oct. 2012) . - p. 90-93[Artículo] La investigación escolar: como didáctica vital de la educación media especializada [texto impreso] / Ana Brizet Ramirez Cabanzo, Autor . - 2012 . - p. 90-93.
Incluye referencias y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 58 (Sep.-Oct. 2012) . - p. 90-93
Materias : EDUCACIÓN MEDIA-COLOMBIA
EDUCACIÓN MEDIA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓNResumen : "Artículo de reflexión investigativa que presenta los desarrollos actuales de la investigación "Contextos de enseñabilidad en el desarrollo del pensamiento científico desde el primer ciclo hasta la EME". A través de una perspectiva pedagógica que pretende analizar la riqueza didáctica de poner escena ambientes de aprendizaje desde la investigación escolar en niños y jóvenes de los primeros ciclos hasta la educación media especializada. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Nos vamos pa' la EME...
¿Cómo se teje la investigación en la especialización que soporte a la EME?
¿Didácticamente, la investigación cómo se construye en el aula?
Hallazgos y proyecciones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23724 No. 58 Sep.-Oct. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Mis experiencias en la educación media / Aurelio Cespedes Cardona (1986)PermalinkPlan de estudios filosofía, ética y religión / José Mauricio Contreras Hernández (2015)PermalinkPor la defensa y el fortalecimiento del bachillerato técnico en sus diferentes modalidades, distintas a las de la educación media técnica / Iván Evangelista Suárez Alfonso en Educación y Cultura, No. 83 (Julio 2009)PermalinkEl profesor / Frank McCourt (2006)PermalinkPropuesta de modificaciones a los artículos ya aprobados y también a los no aprobadosPermalinkProyecto de articulación SENA-SEDUCA en torno a la educación media técnica : marco de referencia y orientaciones / SENA (1996)PermalinkProyecto INEM hacia el futuro (1990)PermalinkEl puente está quebradó aportes a la reconstrucción de la educación media en Colombia / Victor Manuel Gomez Campo en Educación y Cultura, No. 83 (Julio 2009)PermalinkSENA-educación media : una articulación conflictiva / Wilson Arias Castillo en Educación y Cultura, No. 89 (Diciembre 2010)PermalinkSiete retos de la educación colombiana 2006-2019 / Carlos Eduardo Vasco Uribe en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 21 (Jun.-Jul. 2006)Permalink