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Multiculturalismo revolucionario : pedagogías de disensión para el nuevo milenio / Peter Maclaren (1998)
Título : Multiculturalismo revolucionario : pedagogías de disensión para el nuevo milenio Tipo de documento : texto impreso Autores : Peter Maclaren ; Alicia de Alba, Editorial : México D.F. [México] : Siglo XXI Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : 306 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-23-2160-3 Idioma : Español (spa) Materias : MULTICULTURALISMO
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
PEDAGOGÍAPalabras clave : PEDAGOGIA DE LA REVOLUCION Clasificación: E1 Multiculturalismo revolucionario : pedagogías de disensión para el nuevo milenio [texto impreso] / Peter Maclaren ; Alicia de Alba, . - México D.F. [México] : Siglo XXI, 1998 . - 306 p.
ISBN : 978-968-23-2160-3
Idioma : Español (spa)
Materias : MULTICULTURALISMO
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
PEDAGOGÍAPalabras clave : PEDAGOGIA DE LA REVOLUCION Clasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19736 LE1 05370 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Multiculturalismo y mercado: las puntas de la madeja / Ancizar Narvaez Montoya en Revista Colombiana de Educación, No. 48 (Jul.-Dic. 2005)
[Artículo]
Título : Multiculturalismo y mercado: las puntas de la madeja Tipo de documento : texto impreso Autores : Ancizar Narvaez Montoya, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 146-174 Idioma : Español (spa) Materias : MULTICULTURALISMO
CULTURA POPULAR
CULTURAResumen : "Se plantea una coincidencia histórica y política entre multiculturalismo y libre mercado. Para ello se explican las características de la cultura occidental, su proceso de expansión global y su advenimiento en cultura nacional; al final se concluye que su difusión hacia los sectores subalternos de la sociedad es una forma de redistribución y de justicia, mientras que su rechazo es una forma de profundizar la desigualdad. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. ¿Qué se puede entender por cultura?
2. Las culturas y la cultura occidental.
2.1. La cultura occidental como cultura universal.
2.2. La cultura occidental como cultura nacional.
2.3. La cultura occidental como cultura global.
3. Los extravíos del multiculturalismo.
4. Las contradicciones del multiculturalismo.
5. La cultura nacional como experiencia multicultural.
6. Multiculturalismo global.
7. Multiculturalidad.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7721/6223
in Revista Colombiana de Educación > No. 48 (Jul.-Dic. 2005) . - p. 146-174[Artículo] Multiculturalismo y mercado: las puntas de la madeja [texto impreso] / Ancizar Narvaez Montoya, Autor . - 2005 . - p. 146-174.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 48 (Jul.-Dic. 2005) . - p. 146-174
Materias : MULTICULTURALISMO
CULTURA POPULAR
CULTURAResumen : "Se plantea una coincidencia histórica y política entre multiculturalismo y libre mercado. Para ello se explican las características de la cultura occidental, su proceso de expansión global y su advenimiento en cultura nacional; al final se concluye que su difusión hacia los sectores subalternos de la sociedad es una forma de redistribución y de justicia, mientras que su rechazo es una forma de profundizar la desigualdad. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. ¿Qué se puede entender por cultura?
2. Las culturas y la cultura occidental.
2.1. La cultura occidental como cultura universal.
2.2. La cultura occidental como cultura nacional.
2.3. La cultura occidental como cultura global.
3. Los extravíos del multiculturalismo.
4. Las contradicciones del multiculturalismo.
5. La cultura nacional como experiencia multicultural.
6. Multiculturalismo global.
7. Multiculturalidad.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7721/6223 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09266 No. 48 Jul.-Dic. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Pedagogía caribeña : visión de un maestro expedicionario / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 8 (Abr.-May. 2004)
[Artículo]
Título : Pedagogía caribeña : visión de un maestro expedicionario Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 44-47 Idioma : Español (spa) Materias : EXPEDICIÓN PEDAGÓGICA NACIONAL-FINES Y OBJETIVOS
PEDAGOGÍA
HISTORIA
INVESTIGACIÓN SOCIAL
MULTICULTURALISMOResumen : La investigación y la construcción de conocimiento en el ámbito social debe estar ligados a una premisa de historicidad y de pertenencia. El lugar de la academia frente al destino de las naciones es el derrotero mismo que define la contemporaneidad. La Academia debe instituirse como barómetro en los procesos sociales y como alma reflexiva en lo institucional en un sentido intelectual polivalente.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 8 (Abr.-May. 2004) . - p. 44-47[Artículo] Pedagogía caribeña : visión de un maestro expedicionario [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor . - 2004 . - p. 44-47.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 8 (Abr.-May. 2004) . - p. 44-47
Materias : EXPEDICIÓN PEDAGÓGICA NACIONAL-FINES Y OBJETIVOS
PEDAGOGÍA
HISTORIA
INVESTIGACIÓN SOCIAL
MULTICULTURALISMOResumen : La investigación y la construcción de conocimiento en el ámbito social debe estar ligados a una premisa de historicidad y de pertenencia. El lugar de la academia frente al destino de las naciones es el derrotero mismo que define la contemporaneidad. La Academia debe instituirse como barómetro en los procesos sociales y como alma reflexiva en lo institucional en un sentido intelectual polivalente. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08069 No. 8 Abr.-May. 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08987 No. 8 Abr.-May. 2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La política etnoeducativa y el sistema educativo nacional : la profesión docente y el sistema educativo propio / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
[Artículo]
Título : La política etnoeducativa y el sistema educativo nacional : la profesión docente y el sistema educativo propio Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; Colombia Ministerio de Educación Nacional, Autor ; Higinio Obispo, Autor ; Marcos Cuetia, Autor ; Arturo Grueso, Autor ; FECODE CEID, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 8-16 Idioma : Español (spa) Materias : MULTICULTURALISMO
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
INDÍGENAS DE COLOMBIA
COLOMBIA-CONSTITUCIÓN, 1991Clasificación: E13 Resumen : "En Colombia todavía existe mas de ciento dos pueblos indígenas diferentes, que hablan sesenta y cinco lenguas; poseemos nuestros territorios, sistemas de gobierno propio, de salud, de educación, formas especificas de organización, de pensamiento y de vivir. La constitución de 1991 reconoce la condición de multiculturalidad y plurietnicidad y con ello nuestro derecho a la autodeterminación, que no solamente es definido por nosotros como indígenas sino que está reconocido en el marco de las políticas internacionales como en el convenio 169 de 1989 de la Organización Internacional del Trabajo OIT, o en la declaración de los derechos de los pueblos de la ONU, quienes proclaman y promueven su cumplimiento."
in Educación y Cultura > No. 86 (Marzo 2010) . - p. 8-16[Artículo] La política etnoeducativa y el sistema educativo nacional : la profesión docente y el sistema educativo propio [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; Colombia Ministerio de Educación Nacional, Autor ; Higinio Obispo, Autor ; Marcos Cuetia, Autor ; Arturo Grueso, Autor ; FECODE CEID, Autor . - 2010 . - p. 8-16.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 86 (Marzo 2010) . - p. 8-16
Materias : MULTICULTURALISMO
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
INDÍGENAS DE COLOMBIA
COLOMBIA-CONSTITUCIÓN, 1991Clasificación: E13 Resumen : "En Colombia todavía existe mas de ciento dos pueblos indígenas diferentes, que hablan sesenta y cinco lenguas; poseemos nuestros territorios, sistemas de gobierno propio, de salud, de educación, formas especificas de organización, de pensamiento y de vivir. La constitución de 1991 reconoce la condición de multiculturalidad y plurietnicidad y con ello nuestro derecho a la autodeterminación, que no solamente es definido por nosotros como indígenas sino que está reconocido en el marco de las políticas internacionales como en el convenio 169 de 1989 de la Organización Internacional del Trabajo OIT, o en la declaración de los derechos de los pueblos de la ONU, quienes proclaman y promueven su cumplimiento." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20274 No. 86 Marzo 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 20275 No. 86 Marzo 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El racismo, una batalla todavía por ganar / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 290 (Abril, 2000)
[Artículo]
Título : El racismo, una batalla todavía por ganar Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier Sanz, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 12-13 Idioma : Español (spa) Materias : RACISMO
EDUCACIÓN-EUROPA
MULTICULTURALISMO
EDUCACIÓN-ITALIA
HOMOSEXUALIDAD
EDUCACIÓN-GRAN BRETAÑAResumen : "Los expertos vaticinan que el futuro de Europa será un mosaico de etnias y culturas. Y en no mucho tiempo. El flujo migratorio es una realidad imparable." Nota de contenido :
-La familiaridad de las escuelas europeas con el ordenador.
-Italia: los docentes no quieren examinarse.
-Gran Bretaña: la homosexualidad, fuera del aula.
-Israel: los padres no pueden pegar a los hijos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000) . - p. 12-13[Artículo] El racismo, una batalla todavía por ganar [texto impreso] / Javier Sanz, Autor . - 2000 . - p. 12-13.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000) . - p. 12-13
Materias : RACISMO
EDUCACIÓN-EUROPA
MULTICULTURALISMO
EDUCACIÓN-ITALIA
HOMOSEXUALIDAD
EDUCACIÓN-GRAN BRETAÑAResumen : "Los expertos vaticinan que el futuro de Europa será un mosaico de etnias y culturas. Y en no mucho tiempo. El flujo migratorio es una realidad imparable." Nota de contenido :
-La familiaridad de las escuelas europeas con el ordenador.
-Italia: los docentes no quieren examinarse.
-Gran Bretaña: la homosexualidad, fuera del aula.
-Israel: los padres no pueden pegar a los hijos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07635 No. 290 Abril 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El recreo de las horas : arte, creatividad, cultura / Alcaldía de Bogotá (Bogotá, Colombia) (1999)PermalinkRethinking our classrooms, volume 1: teaching for equity and justice / Bill Bigelow (c2007)PermalinkSaber comparar / Aluisi Tosolini (c2014)PermalinkSincretismo cultural : propuesta ontológica de interacción en el Liceo Caucasia / Farid Villegas Bohórquez (2006)PermalinkSincretismo cultural : propuesta ontológica de interacción en el Liceo Caucasia / Farid Villegas Bohórquez (2006)PermalinkLa sociología crítica de la pertinencia del currículo / Jorge Gregorio Da Silva en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 41 (Oct.-Nov. 2009)PermalinkSociología de la educación intercultural : vías alternativas de investigación y debate / J. Fidel Molina Luque (2002)PermalinkSomos diferentes! / Araujo Alcada (c2005)PermalinkTamana : propuesta etnoeducativa para la convivencia sociocultural en la comunidad educativa de la Institución Gaspar de Rodas en el Corregimiento de el Jardín-Tamana-Cáceres / Farid Villegas Bohórquez (2006)PermalinkTamana : propuesta etnoeducativa para la convivencia sociocultural en la comunidad educativa de la Institución Gaspar de Rodas en el Corregimiento de el Jardín-Tamana-Cáceres / Farid Villegas Bohórquez (2006)PermalinkViaje intercultural a través de la lectura / Manuel Morales Puertas en Cuadernos de Pedagogía, No. 290 (Abril, 2000)Permalink