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Más allá de ñas inteligencias múltiples: al morir la inteligencia nace la mente / Miguel de Zubiria Samper en Educación y Cultura, No. 54 (Septiembre 2000)
[Artículo]
Título : Más allá de ñas inteligencias múltiples: al morir la inteligencia nace la mente Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel de Zubiria Samper, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 28-31 Idioma : Español (spa) Materias : INTELIGENCIA
PRUEBAS DE INTELIGENCIA
INTELIGENCIAS MÚLTIPLESResumen : "En 1905 el gobierno francés creó una comisión liderada por el médico y psicólogo Alfred Binet. La tarea: diseñar un instrumento que intensificara a los niños con retardo mental o con severos impedimentos, a propósito de enviarlos a escuelas de educación especial al comenzar la escolaridad primaria. Allí serían re-potenciados y re-integrados a la educación regular..." Nota de contenido :
La primera ola: los test de cociente intelectual (C.I.).
La segunda ola: crisis de los tests de inteligencia.
Preludio a la tercera ola: el nacimiento de la mente.
La tercera re-evaluación: nace la mente.
in Educación y Cultura > No. 54 (Septiembre 2000) . - p. 28-31[Artículo] Más allá de ñas inteligencias múltiples: al morir la inteligencia nace la mente [texto impreso] / Miguel de Zubiria Samper, Autor . - 2000 . - p. 28-31.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 54 (Septiembre 2000) . - p. 28-31
Materias : INTELIGENCIA
PRUEBAS DE INTELIGENCIA
INTELIGENCIAS MÚLTIPLESResumen : "En 1905 el gobierno francés creó una comisión liderada por el médico y psicólogo Alfred Binet. La tarea: diseñar un instrumento que intensificara a los niños con retardo mental o con severos impedimentos, a propósito de enviarlos a escuelas de educación especial al comenzar la escolaridad primaria. Allí serían re-potenciados y re-integrados a la educación regular..." Nota de contenido :
La primera ola: los test de cociente intelectual (C.I.).
La segunda ola: crisis de los tests de inteligencia.
Preludio a la tercera ola: el nacimiento de la mente.
La tercera re-evaluación: nace la mente.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08497 No. 54 Septiembre 2000 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Materia y conciencia : introducción contemporánea a la filosofía de la mente / Paul M. Churchland (1999)
Título : Materia y conciencia : introducción contemporánea a la filosofía de la mente Tipo de documento : texto impreso Autores : Paul M. Churchland Mención de edición : 2 ed Editorial : Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación : 1999 Colección : Filosofia Número de páginas : 261 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7432-448-8 Idioma : Español (spa) Materias : TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
ONTOLOGÍA
MENTE Y CUERPO
INTELIGENCIA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
SEMÁNTICA
FILOSOFÍA DEL LENGUAJE
FILOSOFÍA DE LA MENTE
NEUROCIENCIAClasificación: H2 Materia y conciencia : introducción contemporánea a la filosofía de la mente [texto impreso] / Paul M. Churchland . - 2 ed . - Bogota : Fondo de publicaciones de la Universidad del Atlantico, 1999 . - 261 p. - (Filosofia) .
ISBN : 978-84-7432-448-8
Idioma : Español (spa)
Materias : TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
ONTOLOGÍA
MENTE Y CUERPO
INTELIGENCIA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
SEMÁNTICA
FILOSOFÍA DEL LENGUAJE
FILOSOFÍA DE LA MENTE
NEUROCIENCIAClasificación: H2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106285 LH2 00920 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La mente creativa : mitos y mecanismos / Margaret A. Boden (2011)
Título : La mente creativa : mitos y mecanismos Otros títulos : The creative mind : myths and mechanisms Tipo de documento : texto impreso Autores : Margaret A. Boden, Autor ; José Angel Álvarez, Traductor Editorial : Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación : 2011 Colección : Psicología Subcolección : Ciencias cognitivas Número de páginas : 404 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-84-7432-500-3 Nota general : Incluye referencias bibliográficas, notas e índice temático Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
CREATIVIDAD
MAPAS MENTALES
INTELIGENCIA
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVAClasificación: H10 Resumen : La creatividad. Durante siglos ha estado rodeada de mitos y misterios. Las teorías "científicas" que, a mediados de este siglo, pretendían explicarla resultaban frustrantemente vagas e insuficientes. Este estado de cosas ha comenzado a cambiar en las dos últimas décadas. Este libro es un reflejo de dicho cambio. A través de numerosos ejemplos, que van desde la química a la literatura, pasando por la música, la pintura y la física, Margaret Boden construye paso a paso una teoría científica de la creación, inscrita en lo que se denomina una "psicología computacional". En ella no están ausentes ni el inconsciente ni los ordenadores, ni la explicación científica ni el sentimiento de admiración, hacia la creación. Nota de contenido :
-Prefacio.
-Agradecimientos.
1. El misterio de la creatividad.
2. La historia hasta ahora.
3. Pensar lo imposible.
4. Mapas de la mente.
5. Conceptos de computación.
6. Conexión creativas.
7. Artistas no románticos.
8. Científicos computacionales.
9. Azar, caos, aleatoriedad, emprendictibilidad.
10. ¿Elite u hombre común?
11. Acerca de humanos y moscas.La mente creativa : mitos y mecanismos = The creative mind : myths and mechanisms [texto impreso] / Margaret A. Boden, Autor ; José Angel Álvarez, Traductor . - Barcelona [España] : Gedisa, 2011 . - 404 p. : il. - (Psicología. Ciencias cognitivas) .
ISBN : 978-84-7432-500-3
Incluye referencias bibliográficas, notas e índice temático
Idioma : Español (spa)
Materias : DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
CREATIVIDAD
MAPAS MENTALES
INTELIGENCIA
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVAClasificación: H10 Resumen : La creatividad. Durante siglos ha estado rodeada de mitos y misterios. Las teorías "científicas" que, a mediados de este siglo, pretendían explicarla resultaban frustrantemente vagas e insuficientes. Este estado de cosas ha comenzado a cambiar en las dos últimas décadas. Este libro es un reflejo de dicho cambio. A través de numerosos ejemplos, que van desde la química a la literatura, pasando por la música, la pintura y la física, Margaret Boden construye paso a paso una teoría científica de la creación, inscrita en lo que se denomina una "psicología computacional". En ella no están ausentes ni el inconsciente ni los ordenadores, ni la explicación científica ni el sentimiento de admiración, hacia la creación. Nota de contenido :
-Prefacio.
-Agradecimientos.
1. El misterio de la creatividad.
2. La historia hasta ahora.
3. Pensar lo imposible.
4. Mapas de la mente.
5. Conceptos de computación.
6. Conexión creativas.
7. Artistas no románticos.
8. Científicos computacionales.
9. Azar, caos, aleatoriedad, emprendictibilidad.
10. ¿Elite u hombre común?
11. Acerca de humanos y moscas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25407 LH10 07362 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible El mito de la inteligencia y los peligros del cociente intelectual / Miguel de Zubiria Samper (2004)
Título : El mito de la inteligencia y los peligros del cociente intelectual Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel de Zubiria Samper Editorial : Bogota : Fundacion Internacional de Pedagogia Conceptual Alberto Merani Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 136 p Idioma : Español (spa) Materias : PRUEBAS DE INTELIGENCIA
INTELIGENCIA
APTITUD DE APRENDIZAJE
APTITUDES (PSICOLOGÍA)Clasificación: H10 El mito de la inteligencia y los peligros del cociente intelectual [texto impreso] / Miguel de Zubiria Samper . - Bogota : Fundacion Internacional de Pedagogia Conceptual Alberto Merani, 2004 . - 136 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : PRUEBAS DE INTELIGENCIA
INTELIGENCIA
APTITUD DE APRENDIZAJE
APTITUDES (PSICOLOGÍA)Clasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10831 LH10 03684 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible El nacimiento de la inteligencia en el niño / Jean Piaget (2003)
Título : El nacimiento de la inteligencia en el niño Tipo de documento : texto impreso Autores : Jean Piaget Editorial : Barcelona [España] : Critica Fecha de publicación : 2003 Colección : Biblioteca de bolsillo núm. 36 Número de páginas : 398 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-8432-074-6 Idioma : Español (spa) Materias : INTELIGENCIA
PSICOLOGÍA INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: H10 El nacimiento de la inteligencia en el niño [texto impreso] / Jean Piaget . - Barcelona [España] : Critica, 2003 . - 398 p. - (Biblioteca de bolsillo; 36) .
ISBN : 978-84-8432-074-6
Idioma : Español (spa)
Materias : INTELIGENCIA
PSICOLOGÍA INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: H10 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09194 LH10 02928 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible 16931 LH10 02928 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Neuróbicos : desafíos para la inteligencia / Antonio Velez (2002)PermalinkNeuroeducación : ¿Cómo aprende el cerebro humano y cómo deberían enseñar los docentes? / Alexander Luis Ortiz Ocaña (c2015)PermalinkEl niño : su saber y su saber hacer / Pierre Oleron (1987)PermalinkNo. 24 - Dic. 2006-Ene. 2007 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Educación y desarrollo de la inteligencia (Boletín de Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía)PermalinkPensamiento inventivo : manual del profesor : educación secundaria obligatoria (12-16 años) / Miguel Mejía Fernández (1995)PermalinkPensamiento inventivo : material de apoyo para el alumno : educación secundaria obligatoria (12-16 años) / Miguel Mejía Fernández (1995)PermalinkPensamiento Multilateral. Desarrolle su creatividad y mejore la toma de decisiones / Luis Alfonso Vasquez PulgarinPermalinkEl preescolar, un espacio ideal para favorecer las inteligencias múltiples / Martha Tobón de Awad en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 9 (Jun.-Jul. 2004)PermalinkLa psicología de la inteligencia / Jean Piaget (2003)PermalinkPsicología y pedagogía : las ideas pedagógicas de Henri Wallon / Alberto L. Merani (c1969, 1977)Permalink