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La evaluación y acreditación universitaria en la Argentina: el caso de las Ciencias Sociales y Humanas / Sonia Alvarez (1996)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10923 AVE8 02284 Vol. 86 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Gestión y evaluación de la calidad en la educación : referentes generales para la acreditación / Cecilia Correa de Molina (2004)
Título : Gestión y evaluación de la calidad en la educación : referentes generales para la acreditación Tipo de documento : texto impreso Autores : Cecilia Correa de Molina Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 140 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0803-1 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN)Clasificación: E1 Gestión y evaluación de la calidad en la educación : referentes generales para la acreditación [texto impreso] / Cecilia Correa de Molina . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004 . - 140 p.
ISBN : 978-958-20-0803-1
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN)Clasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10212 LE1 03649 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Qué ha pasado con la reforma a las licenciaturas? / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 35 (Junio 2018)
[Artículo]
Título : Qué ha pasado con la reforma a las licenciaturas? Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Semana Educación, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 60-61 Idioma : Español (spa) Materias : LICENCIATURAS
EDUCACIÓN-ESTÁNDARES DE CALIDAD
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN)Resumen : "De cara a cumplir las metas de educación en Colombia para 2025, el Ministerio ha adelantado diferente estrategias, entre las que se cuentan cambios al sistema de formación docente. Un año después de comenzar con este 'revolcón', Semana Educación le cuenta en qué va la certificación de alta calidad de las licenciaturas. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
¿Dónde están las licenciaturas con acreditación de alta calidad?
Programas de licenciatura que tienen registro calificado vigente.
¿Por qué no se logra una acreditación de alta calidad?
in Semana Educación > No. 35 (Junio 2018) . - p. 60-61[Artículo] Qué ha pasado con la reforma a las licenciaturas? [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor . - 2018 . - p. 60-61.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 35 (Junio 2018) . - p. 60-61
Materias : LICENCIATURAS
EDUCACIÓN-ESTÁNDARES DE CALIDAD
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN)Resumen : "De cara a cumplir las metas de educación en Colombia para 2025, el Ministerio ha adelantado diferente estrategias, entre las que se cuentan cambios al sistema de formación docente. Un año después de comenzar con este 'revolcón', Semana Educación le cuenta en qué va la certificación de alta calidad de las licenciaturas. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
¿Dónde están las licenciaturas con acreditación de alta calidad?
Programas de licenciatura que tienen registro calificado vigente.
¿Por qué no se logra una acreditación de alta calidad?Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28907 No. 35 Junio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Identificación de variables y caracterización del servicio : Manual de evaluación y clasificación de establecimientos educativos privados para la definición de tarifas : anexos-formularios / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2003)
Título : Identificación de variables y caracterización del servicio : Manual de evaluación y clasificación de establecimientos educativos privados para la definición de tarifas : anexos-formularios Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional Editorial : Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional Fecha de publicación : 2003 Colección : Revolucion Educativa Colombia Aprende núm. 4 Número de páginas : 35 p Idioma : Español (spa) Materias : ENCUESTAS EDUCATIVAS
ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN)
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-EVALUACIÓNClasificación: E15 Identificación de variables y caracterización del servicio : Manual de evaluación y clasificación de establecimientos educativos privados para la definición de tarifas : anexos-formularios [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional, 2003 . - 35 p. - (Revolucion Educativa Colombia Aprende; 4) .
Idioma : Español (spa)
Materias : ENCUESTAS EDUCATIVAS
ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN)
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-EVALUACIÓNClasificación: E15 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10337 AVE15 02230 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible El impacto del proceso de evaluación y acreditación en las universidades de América Latina (primera parte) / Luis Eduardo González en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 16 (Ago.-Sep. 2005)
[Artículo]
Título : El impacto del proceso de evaluación y acreditación en las universidades de América Latina (primera parte) Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Eduardo González, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 14-18 Nota general : Incluye notas Idioma : Español (spa) Materias : ACREDITACIÓN DE UNIVERSIDADES
ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN)
EVALUACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN SUPERIORNota de contenido :
-Antecedentes.
-Situación e impacto de la evaluación y acreditación en los sistemas nacionales?
Sintesis de la evaluación y acreditación en los sistemas nacionales.
-Logros e impacto de la evaluación y acreditación en los sistemas nacionales de educación superior de la región.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 16 (Ago.-Sep. 2005) . - p. 14-18[Artículo] El impacto del proceso de evaluación y acreditación en las universidades de América Latina (primera parte) [texto impreso] / Luis Eduardo González, Autor . - 2005 . - p. 14-18.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 16 (Ago.-Sep. 2005) . - p. 14-18
Materias : ACREDITACIÓN DE UNIVERSIDADES
ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN)
EVALUACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN SUPERIORNota de contenido :
-Antecedentes.
-Situación e impacto de la evaluación y acreditación en los sistemas nacionales?
Sintesis de la evaluación y acreditación en los sistemas nacionales.
-Logros e impacto de la evaluación y acreditación en los sistemas nacionales de educación superior de la región.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09278 No. 16 Ago.-Sep. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 09277 No. 16 Ago.-Sep. 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El impacto del proceso de evaluación y acreditación en las universidades de América Latina (segunda parte) / Luis Eduardo González en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 17 (Oct.-Nov. 2005)PermalinkLegislación / Manuel Rodríguez Martín en Cuadernos de Pedagogía, No. 303 (Junio, 2001)PermalinkLineamientos para la acreditación de la educación superior en Colombia / Emilio Aljure Nasser (1996)PermalinkLos maestros, los rectores y las instituciones los grandes realizadores de la política de calidad / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 32 (Abr.-May. 2008)PermalinkManual de evaluación y clasificación de establecimientos educativos privados para definición de tarifas / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2003)PermalinkLa pasión de lo posible / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 13 (Feb.-Mar. 2005)Permalink¿Por qué estudiar en una universidad acreditada? en Semana Educación, No. 49 (Septiembre-Octubre 2020)PermalinkPor qué mi universidad debe acreditarse? / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 32 (Marzo 2018)PermalinkEl proceso de acreditación en Chile: experiencias y perspectivas / Iván Lavados Montes en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 32 (Abr.-May. 2008)PermalinkPara ser educador en el siglo XXI : un enfoque del currículo como proceso integral-global / Jose Ramiro Galeano Londono (2002)Permalink