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Adolescencia, desarrollo emocional : guía y talleres para padres y docentes / Luz Marina Ardila Serrano (2007)
Título : Adolescencia, desarrollo emocional : guía y talleres para padres y docentes Tipo de documento : texto impreso Autores : Luz Marina Ardila Serrano Editorial : Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación : 2007 Colección : Textos universitarios. Ciencias humanas Número de páginas : 188 p ISBN/ISSN/DL : 958-648-504-3 Idioma : Español (spa) Materias : ADOLESCENTES-ASPECTOS PSICOLÓGICOS-GUÍAS
ADOLESCENTES-ASPECTOS SOCIALES-GUÍAS
EDUCACIÓN EN ADOLESCENTES
PADRES E HIJOS
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJEClasificación: H10 Adolescencia, desarrollo emocional : guía y talleres para padres y docentes [texto impreso] / Luz Marina Ardila Serrano . - Bogotá [Colombia] : Ecoe, 2007 . - 188 p. - (Textos universitarios. Ciencias humanas) .
ISSN : 958-648-504-3
Idioma : Español (spa)
Materias : ADOLESCENTES-ASPECTOS PSICOLÓGICOS-GUÍAS
ADOLESCENTES-ASPECTOS SOCIALES-GUÍAS
EDUCACIÓN EN ADOLESCENTES
PADRES E HIJOS
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJEClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16049 LH10 04533 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Análisis neuropsicológico de los problemas de aprendizaje escolar / Luis Quintanar Rojas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 15 (Jun.-Jul. 2005)
[Artículo]
Título : Análisis neuropsicológico de los problemas de aprendizaje escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Quintanar Rojas, Autor ; Yulia Solovieva, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 26-30 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : NEUROPSICOLOGÍA
PSICOPEDAGOGÍA
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJEResumen : "En este artículo se presentan los objetivos y los métodos del análisis neuropsicológico de los problemas en el aprendizaje escolar desde la aproximación histórico-cultural. Se identifica la unidad del análisis neuropsicológico dentro de la actividad del aprendizaje escolar y se presenta la clasificación contemporánea de los mecanismos neuropsicológicos. "
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 15 (Jun.-Jul. 2005) . - p. 26-30[Artículo] Análisis neuropsicológico de los problemas de aprendizaje escolar [texto impreso] / Luis Quintanar Rojas, Autor ; Yulia Solovieva, Autor . - 2005 . - p. 26-30.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 15 (Jun.-Jul. 2005) . - p. 26-30
Materias : NEUROPSICOLOGÍA
PSICOPEDAGOGÍA
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJEResumen : "En este artículo se presentan los objetivos y los métodos del análisis neuropsicológico de los problemas en el aprendizaje escolar desde la aproximación histórico-cultural. Se identifica la unidad del análisis neuropsicológico dentro de la actividad del aprendizaje escolar y se presenta la clasificación contemporánea de los mecanismos neuropsicológicos. " Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09257 No. 15 Jun.-Jul. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 09292 No. 15 Jun.-Jul. 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El Aprendizaje y sus trastornos : consideraciones psicológicas y pedagógicas / Marta Galligo (2002)
Título : El Aprendizaje y sus trastornos : consideraciones psicológicas y pedagógicas Tipo de documento : texto impreso Autores : Marta Galligo ; Teresa Galligo ; Elena Requena ; Elisenda Saumell ; Julia Torres Editorial : Barcelona [España] : CEAC Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 138 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-329-9529-3 Idioma : Español (spa) Materias : TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO
TDAH (TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD)
NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTEClasificación: E2 El Aprendizaje y sus trastornos : consideraciones psicológicas y pedagógicas [texto impreso] / Marta Galligo ; Teresa Galligo ; Elena Requena ; Elisenda Saumell ; Julia Torres . - Barcelona [España] : CEAC, 2002 . - 138 p.
ISBN : 978-84-329-9529-3
Idioma : Español (spa)
Materias : TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO
TDAH (TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD)
NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTEClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07130 LE2 02585 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Aproximación del enfoque sistemático a los trastornos de aprendizaje / Mariana Chadwick W.
Título : Aproximación del enfoque sistemático a los trastornos de aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Mariana Chadwick W., Autor ; Jacinta Scagliott B., Autor Número de páginas : 8 h Nota general : Articulo publicado en: Lectura y Vida (Mar. 1990), p.17-25 Idioma : Español (spa) Materias : TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTILClasificación: E2 Aproximación del enfoque sistemático a los trastornos de aprendizaje [texto impreso] / Mariana Chadwick W., Autor ; Jacinta Scagliott B., Autor . - [s.d.] . - 8 h.
Articulo publicado en: Lectura y Vida (Mar. 1990), p.17-25
Idioma : Español (spa)
Materias : TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTILClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101915 AVE2 01540 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible El cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento : una mirada desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva / Mario Morales Navarro (2007)
Título : El cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento : una mirada desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva Tipo de documento : texto impreso Autores : Mario Morales Navarro Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2007 Colección : Espacios Dinamicos de Formacion Número de páginas : 256 p ISBN/ISSN/DL : 958-20-0893-2 Idioma : Español (spa) Materias : COGNICIÓN
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTOClasificación: P1 El cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento : una mirada desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva [texto impreso] / Mario Morales Navarro . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 . - 256 p. - (Espacios Dinamicos de Formacion) .
ISSN : 958-20-0893-2
Idioma : Español (spa)
Materias : COGNICIÓN
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTOClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15567 LP1 04396 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Los centros de diagnóstico / Gustavo Escobar Baena en Educación y Cultura, No. 18 (Julio 1989)PermalinkCómo aprendemos a leer : historia y ciencia del cerebro y la lectura / Maryanne Wolf (c2008)PermalinkCómo detectar y tratar las dificultades en el lenguaje oral / Julia Torres Gil (1996)PermalinkConsideraciones para la integración educativa de la población con limitaciones, capacidades o talentos excepcionales en el departamento de Antioquia / Antioquia, Gobernación. Secretaria de Educación y Cultura (2003)PermalinkContacto niño-animal : la conmovedora experiencia del lazo entre animales y niños con autismo y otras problemáticas graves de la infancia / Juan Vasen (2013)PermalinkCorrección neuropsicológica de problemas de aprendizaje, análisis de caso / Yulia Solovieva en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 15 (Jun.-Jul. 2005)PermalinkDéficit atencional y hábitos de estudio: un desafío para la familia y la escuela / Neva Milicic M. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 15 (Jun.-Jul. 2005)PermalinkDetección, prevención y tratamiento de dificultades del aprendizaje : como descubrir, tratar y prevenir los problemas en la escuela / Beatriz Arbones Fernandez (2010)PermalinkDificultades de aprendizaje en la infancia : un enfoque cognitivo / Julie Dockrell (1997)PermalinkDificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales : guía para profesores y orietnadores / María Teresa Fernández Reyes (2013)PermalinkLa dislexia en el aula / Dale R. Jordan (1991)PermalinkLa dislexia : causas, diagnostico y reeducación / Roger Mucchielli (1993)PermalinkDislexia, disortografía y disgrafía / Rosa Maria Rivas Torres (2004)PermalinkDisortografía la hermana olvidada de la dislexia / Ramón Tena en Cuadernos de Pedagogía, No. 456 (Mayo, 2015)PermalinkEducación especial : un enfoque ecológico / Thomas M. 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(1996)PermalinkLeer bien, al alcance de todos : el método Doman adaptado a la escuela / Victor Estalayo (2003)PermalinkLudoterapias : terapias alternativas desde la neuropedagogía y la lúdica para trastornos del comportamiento, del desarrollo y del aprendizaje ADD-ADHD / Carlos Alberto Jimenez Velez (2007)PermalinkMadurez escolar : manual de evaluación y desarrollo de las funciones básicas para el aprendizaje escolar / Mabel Condemarín G. (1991)PermalinkManual de dificultades de aprendizaje: lenguaje, lecto-escritura y matemáticas / Jesús Nicasio García Sánchez (c1998, 2010)PermalinkManual de los Trastornos de la Comunicación Lenguaje y Habla / Vanina A. 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