Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (31)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Lo irónico de las pruebas Saber / Claudia Victoria Rojas Rusinque en Educación y Cultura, No. 98 (Abril 2013)
[Artículo]
Título : Lo irónico de las pruebas Saber Tipo de documento : texto impreso Autores : Claudia Victoria Rojas Rusinque, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 41-42 Idioma : Español (spa) Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E21 Resumen : Es una docente de un colegio distrital y desde hace tiempo, ha empezado la preocupación en la institución por los resultados de las pruebas del saber, esta localizado en una zona de estratos 0,1 y 2, en situaciones económicas y sociales muy precarias.
in Educación y Cultura > No. 98 (Abril 2013) . - p. 41-42[Artículo] Lo irónico de las pruebas Saber [texto impreso] / Claudia Victoria Rojas Rusinque, Autor . - 2013 . - p. 41-42.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 98 (Abril 2013) . - p. 41-42
Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E21 Resumen : Es una docente de un colegio distrital y desde hace tiempo, ha empezado la preocupación en la institución por los resultados de las pruebas del saber, esta localizado en una zona de estratos 0,1 y 2, en situaciones económicas y sociales muy precarias. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24547 No. 98 Abril 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24548 No. 98 Abril 2013 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Matemáticas escolares : aportes para orientar procesos de innovación / Cecilia Barón Páez (2003)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14364 AVE21 02368 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Matemáticas: guía del maestro / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2017)
Título : Matemáticas: guía del maestro Tipo de documento : texto impreso Autores : Ignacio Abdón Montenegro Aldana, Autor ; William Enrique Barraza Burgos, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2017 Colección : Saber SABER Número de páginas : 152 p. Il. : il Nota general : Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: D2 Resumen : "Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes. Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento. En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a cada una de las áreas y a la especificidad de las pruebas aplicadas: Saber 3º, Saber 5º y Saber 9º. La propuesta está compuesta por piezas editoriales autónomas, por lo que tanto la guía del profesor como los libros para los estudiantes, pueden ser utilizados como colección o de forma individual según los intereses y las necesidades particulares." tomado de la fuente. Nota de contenido :
Presentación.
Parte 1. Las matemáticas en el desarrollo humano.
Parte 2. Didáctica de las matemáticas.
Epílogo.Matemáticas: guía del maestro [texto impreso] / Ignacio Abdón Montenegro Aldana, Autor ; William Enrique Barraza Burgos, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2017 . - 152 p. : il. - (Saber SABER) .
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: D2 Resumen : "Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes. Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento. En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a cada una de las áreas y a la especificidad de las pruebas aplicadas: Saber 3º, Saber 5º y Saber 9º. La propuesta está compuesta por piezas editoriales autónomas, por lo que tanto la guía del profesor como los libros para los estudiantes, pueden ser utilizados como colección o de forma individual según los intereses y las necesidades particulares." tomado de la fuente. Nota de contenido :
Presentación.
Parte 1. Las matemáticas en el desarrollo humano.
Parte 2. Didáctica de las matemáticas.
Epílogo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27951 LD2 08432 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Matemáticas. Libro del estudiante grado noveno / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2021)
Título : Matemáticas. Libro del estudiante grado noveno Tipo de documento : texto impreso Autores : Ignacio Abdón Montenegro Aldana, Autor ; William Enrique Barraza Burgos, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2021 Colección : Saber SABER núm. 9 Número de páginas : 125 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1382-0 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
MATEMÁTICASClasificación: D2 Resumen : "Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes. Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento. En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a cada una de las áreas y a la especificidad de las pruebas aplicadas: Saber 3º, Saber 5º y Saber 9º. La propuesta está compuesta por piezas editoriales autónomas, por lo que tanto la guía del profesor como los libros para los estudiantes, pueden ser utilizados como colección o de forma individual según los intereses y las necesidades particulares." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
Presentación
0. Me encantan los retos
1. Calculemos
2. Midamos
3. Analicemos datos
Respuestas por componentes y competencias
ReferenciasMatemáticas. Libro del estudiante grado noveno [texto impreso] / Ignacio Abdón Montenegro Aldana, Autor ; William Enrique Barraza Burgos, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2021 . - 125 p.. - (Saber SABER; 9) .
ISBN : 978-958-20-1382-0
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
MATEMÁTICASClasificación: D2 Resumen : "Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes. Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento. En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a cada una de las áreas y a la especificidad de las pruebas aplicadas: Saber 3º, Saber 5º y Saber 9º. La propuesta está compuesta por piezas editoriales autónomas, por lo que tanto la guía del profesor como los libros para los estudiantes, pueden ser utilizados como colección o de forma individual según los intereses y las necesidades particulares." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
Presentación
0. Me encantan los retos
1. Calculemos
2. Midamos
3. Analicemos datos
Respuestas por componentes y competencias
ReferenciasEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29829 LD2 09499 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Matemáticas. Libro del estudiante grado tercero / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2021)
Título : Matemáticas. Libro del estudiante grado tercero Tipo de documento : texto impreso Autores : Ignacio Abdón Montenegro Aldana, Autor ; William Enrique Barraza Burgos, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2021 Colección : Saber SABER núm. 3 Número de páginas : 159 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1377-6 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
MATEMÁTICASClasificación: D2 Resumen : " Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes. Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento. En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a cada una de las áreas y a la especificidad de las pruebas aplicadas: Saber 3º, Saber 5º y Saber 9º. La propuesta está compuesta por piezas editoriales autónomas, por lo que tanto la guía del profesor como los libros para los estudiantes, pueden ser utilizados como colección o de forma individual según los intereses y las necesidades particulares." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
Presentación
0. Me encantan los retos
1. Calculemos
2. Midamos
3. Analicemos datosMatemáticas. Libro del estudiante grado tercero [texto impreso] / Ignacio Abdón Montenegro Aldana, Autor ; William Enrique Barraza Burgos, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2021 . - 159 p.. - (Saber SABER; 3) .
ISBN : 978-958-20-1377-6
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
MATEMÁTICASClasificación: D2 Resumen : " Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes. Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento. En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a cada una de las áreas y a la especificidad de las pruebas aplicadas: Saber 3º, Saber 5º y Saber 9º. La propuesta está compuesta por piezas editoriales autónomas, por lo que tanto la guía del profesor como los libros para los estudiantes, pueden ser utilizados como colección o de forma individual según los intereses y las necesidades particulares." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
Presentación
0. Me encantan los retos
1. Calculemos
2. Midamos
3. Analicemos datosEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29828 LD2 09498 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible El milagro de Cajicá / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 31 (Febrero 2018)PermalinkPolíticas públicas o propósitos de gobierno? (tres errores acerca de la calidad de la educación) / Alfonso Tamayo Valencia en Educación y Cultura, No. 89 (Diciembre 2010)PermalinkLas pruebas SABER / Julián P. Mariño en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 36 (Dic.-Ene. 2009)PermalinkPruebas saber : básica secundaria grados 7 y 9 / Editor Hispano (2011)PermalinkPruebas saber : primaria grados 3 y 5 / Editor Hispano (2011)PermalinkResultados nacionales de las pruebas saber 5° y 9° 2009 / Rocío del Pilar Méndez Suárez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 51 (Jul.-Ago. 2011)PermalinkSaber 11 : preparación para el examen de estado ICFES (saber 11) : simulacro del examen de estado / Walter J. Pasqualin (c2011)PermalinkSaber 11 : preparación para el examen de estado saber 11 (ICFES) : simulacro del examen de Estado / Walter J. Pasqualin (c2014)PermalinkSan Gabriel, un ejemplo de Cajicá para el país / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 31 (Febrero 2018)PermalinkSeminario: Escuelas Territorios de Paz, con el Asesor de Fecode: Henry Sánchez Heredia, julio 29 de 2018 / Jaime Vidal Cardona (2018-07-29)Permalink