Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (17)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
El aprendizaje cívico / Alejandro Mayordomo (1998)
Título : El aprendizaje cívico Tipo de documento : texto impreso Autores : Alejandro Mayordomo Editorial : Barcelona [España] : Ariel Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : 248 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-344-2620-7 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN CÍVICA-HISTORIA
DEMOCRACIA-ENSEÑANZA
VALORES (FILOSOFÍA)
CIVISMOClasificación: CS22 El aprendizaje cívico [texto impreso] / Alejandro Mayordomo . - Barcelona [España] : Ariel, 1998 . - 248 p.
ISBN : 978-84-344-2620-7
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN CÍVICA-HISTORIA
DEMOCRACIA-ENSEÑANZA
VALORES (FILOSOFÍA)
CIVISMOClasificación: CS22 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13542 LCS22 04006 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Las ciencias sociales en el jardín de infantes : unidades didácticas y proyectos / Beatriz Goris (c2006, 2012)
Título : Las ciencias sociales en el jardín de infantes : unidades didácticas y proyectos Tipo de documento : texto impreso Autores : Beatriz Goris, Autor Mención de edición : 5 ed Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : c2006, 2012 Colección : Educación inicial Número de páginas : 185 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-491-0 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES
JUEGOS-PEDAGOGÍA
DEMOCRACIA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: E3 Resumen : Este segundo libro de la Colección de Educación Inicial focaliza la mirada en una de las áreas que es sostén imprescindible de las unidades didácticas y de los proyectos: las Ciencias Sociales. Se desarrolla en dos grandes ejes: uno relativo al área, que profundiza y despliega conceptos específicos, tanto en lo que respecta al enfoque como a su didáctica, y otro vinculado a la inclusión del área en al estructuras didácticas mencionadas: las unidades didácticas y los proyectos. Este trabajo propone una reflexión sobre el enfoque del área, alejándose de los criterios tradicionales para atreverse a nuevas miradas y nuevas formas. Nota de contenido :
-Agradecimientos.
-Prólogo.
-Introducción.
Capítulo 1. El enfoque de las ciencias sociales en el jardín de infantes. El comienzo del recorrido.
Capítulo 2. El enfoque actual de las ciencias sociales en el jardín de infantes.
Capítulo 3. El análisis de las "ideas organizadoras", o principios explicativos del mundo social.
Capítulo 4. El diseño didáctico, secuencia de actividades.
Capítulo 5. Las ciencias sociales en las unidades didácticas: la selección y análisis de contextos.
Capítulo 6. Las ciencias sociales en los proyectos didácticos.
Capítulo 7. Diseñando propuestas: "Los juegos".
Capítulo 8. Diseñando propuestas: aprendemos acerca de elecciones democráticas.
Capítulo 9. Diseñando propuestas: "El pan".
Capítulo 10. El aporte de las ciencias sociales a otras áreas.
Capítulo 11. Llegamos al final del recorrido: ¿Y ahora cómo se sigue? Aceptando el desafio.
-A modo de cierre.Las ciencias sociales en el jardín de infantes : unidades didácticas y proyectos [texto impreso] / Beatriz Goris, Autor . - 5 ed . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, c2006, 2012 . - 185 p. - (Educación inicial) .
ISBN : 978-950-808-491-0
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES
JUEGOS-PEDAGOGÍA
DEMOCRACIA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: E3 Resumen : Este segundo libro de la Colección de Educación Inicial focaliza la mirada en una de las áreas que es sostén imprescindible de las unidades didácticas y de los proyectos: las Ciencias Sociales. Se desarrolla en dos grandes ejes: uno relativo al área, que profundiza y despliega conceptos específicos, tanto en lo que respecta al enfoque como a su didáctica, y otro vinculado a la inclusión del área en al estructuras didácticas mencionadas: las unidades didácticas y los proyectos. Este trabajo propone una reflexión sobre el enfoque del área, alejándose de los criterios tradicionales para atreverse a nuevas miradas y nuevas formas. Nota de contenido :
-Agradecimientos.
-Prólogo.
-Introducción.
Capítulo 1. El enfoque de las ciencias sociales en el jardín de infantes. El comienzo del recorrido.
Capítulo 2. El enfoque actual de las ciencias sociales en el jardín de infantes.
Capítulo 3. El análisis de las "ideas organizadoras", o principios explicativos del mundo social.
Capítulo 4. El diseño didáctico, secuencia de actividades.
Capítulo 5. Las ciencias sociales en las unidades didácticas: la selección y análisis de contextos.
Capítulo 6. Las ciencias sociales en los proyectos didácticos.
Capítulo 7. Diseñando propuestas: "Los juegos".
Capítulo 8. Diseñando propuestas: aprendemos acerca de elecciones democráticas.
Capítulo 9. Diseñando propuestas: "El pan".
Capítulo 10. El aporte de las ciencias sociales a otras áreas.
Capítulo 11. Llegamos al final del recorrido: ¿Y ahora cómo se sigue? Aceptando el desafio.
-A modo de cierre.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24938 LE3 07163 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Ciudadanías en formación / compilacion Hoyos Vasquez (2008)
Título : Ciudadanías en formación Tipo de documento : texto impreso Autores : compilacion Hoyos Vasquez ; Alexander Ruiz Silva, Compilador Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2008 Colección : Civitas Número de páginas : 285 p ISBN/ISSN/DL : 958-20-0920-5 Idioma : Español (spa) Materias : CIUDADANIA
DEMOCRACIA-ENSEÑANZA
DERECHOS HUMANOS
ÉTICA-ENSEÑANZA
VALORES (FILOSOFÍA)-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZAClasificación: CS2 Ciudadanías en formación [texto impreso] / compilacion Hoyos Vasquez ; Alexander Ruiz Silva, Compilador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008 . - 285 p. - (Civitas) .
ISSN : 958-20-0920-5
Idioma : Español (spa)
Materias : CIUDADANIA
DEMOCRACIA-ENSEÑANZA
DERECHOS HUMANOS
ÉTICA-ENSEÑANZA
VALORES (FILOSOFÍA)-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZAClasificación: CS2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17540 LCS2 04819 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Constitución, democracia y formacion cívica : el libro de las competencias ciudadanas / Mario Gimenez Cardona (2006)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16751 LL3 04269 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Legislación Disponible Democracia, ciudadanía y educación / José Rubio-Carracedo (2009)
Título : Democracia, ciudadanía y educación Tipo de documento : texto impreso Autores : José Rubio-Carracedo ; Jose Maria Rosales ; Manuel Toscano Mendez Editorial : Madrid [España] : Akal Fecha de publicación : 2009 Otro editor: Universidad Internacional de Andalucia Colección : Sociedad, cultura y educacion núm. 27 Número de páginas : 394 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-460-3015-7 Idioma : Español (spa) Materias : DEMOCRACIA Y CRISIS
EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA
DEMOCRACIA-ENSEÑANZA
SOCIEDAD CIVILClasificación: CS0 Nota de contenido :
-La necesidad de la formacion democrática: tópicos fatales (o las peligrosas perezas de la ciudadanía) / Aurelio Arteta.
-Cuatro principios del juicio político / Domingo Blanco. Republicanismo, democracia y nación: dos democracias, distintos valores / Felix Ovejero.
-El retorno de la virtud cívica / Javier Peña.
-Inspiración republicana, orden político y democracia / Ramón Vargas-Machuca.
La comunidad imaginada. Los dos conceptos de nacion y el nacionalismo / Manuel Toscano Mendez.
-Educación cívica: educación cívica: tres paradigmas alternativos / Pablo Da Silveira.
-Hacia una teoría de la educación para una ciudadanía democrática / Juan Carlos Mougan.
-¿Demonios o chivos expiatorios? (Sobre los efectos de los medios audiovisuales en el desarrollo cognitivo y moral) / Antonio Linde.
-Educar ciudadanos: el planteamiento republicano-liberal de Rousseau / José Rubio Cariacedo.
-Del moralismo que necesitamos y algunas de sus incomodidades / Julio Seoane.
-Ciudadanía y sociedad civil: nuevos debates: la mediación y el ciudadano: responsabilidad de las decisiones en situaciones conflictivas / Consuelo Ares de Giordano.
-Etica ambiental, sociedad civil / Maria Teresa López de la Vieja.
-Del altruismo espontaneo a la solidaridad organizada / José Maria Rosales.Democracia, ciudadanía y educación [texto impreso] / José Rubio-Carracedo ; Jose Maria Rosales ; Manuel Toscano Mendez . - Madrid [España] : Universidad Internacional de Andalucia : Universidad Internacional de Andalucia, 2009 . - 394 p. - (Sociedad, cultura y educacion; 27) .
ISBN : 978-84-460-3015-7
Idioma : Español (spa)
Materias : DEMOCRACIA Y CRISIS
EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA
DEMOCRACIA-ENSEÑANZA
SOCIEDAD CIVILClasificación: CS0 Nota de contenido :
-La necesidad de la formacion democrática: tópicos fatales (o las peligrosas perezas de la ciudadanía) / Aurelio Arteta.
-Cuatro principios del juicio político / Domingo Blanco. Republicanismo, democracia y nación: dos democracias, distintos valores / Felix Ovejero.
-El retorno de la virtud cívica / Javier Peña.
-Inspiración republicana, orden político y democracia / Ramón Vargas-Machuca.
La comunidad imaginada. Los dos conceptos de nacion y el nacionalismo / Manuel Toscano Mendez.
-Educación cívica: educación cívica: tres paradigmas alternativos / Pablo Da Silveira.
-Hacia una teoría de la educación para una ciudadanía democrática / Juan Carlos Mougan.
-¿Demonios o chivos expiatorios? (Sobre los efectos de los medios audiovisuales en el desarrollo cognitivo y moral) / Antonio Linde.
-Educar ciudadanos: el planteamiento republicano-liberal de Rousseau / José Rubio Cariacedo.
-Del moralismo que necesitamos y algunas de sus incomodidades / Julio Seoane.
-Ciudadanía y sociedad civil: nuevos debates: la mediación y el ciudadano: responsabilidad de las decisiones en situaciones conflictivas / Consuelo Ares de Giordano.
-Etica ambiental, sociedad civil / Maria Teresa López de la Vieja.
-Del altruismo espontaneo a la solidaridad organizada / José Maria Rosales.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19637 LCS0 05312 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Educación para la democratizacion y el progreso autónomo de los países latinoamericanos y del caribe / Gabriel Betancur Mejia (1986)PermalinkEducación para la paz y seguridad humana en una sociedad intercultural : la imagen de las misiones humanitarias y de paz en la escuela / Juan José Leiva Olivencia (2012)PermalinkEnseñar ética y ciudadanía : derechos humanos, democracia y participación : educación secundaria superior (nivel polimodal-medio) / Mabel Beatriz Farina (2004)PermalinkEnseñar y aprender la democracia / Catalina Albacete (2000)PermalinkHacia una cultura escolar democrática / Jose Arnulfo Bayona en Educación y Cultura, No. 50-51 (Agosto 1999)PermalinkMirada critica y reflexiva al fenómeno de la convivencia escolar / Héctor José López Quintero en Educación y Cultura, No. 92 (Octubre, 2011)PermalinkNo. 482 - Octubre, 2017 - Cuadernos de Pedagogía: La democracia en los centros del aula a la comunidad (Boletín de Cuadernos de Pedagogía)PermalinkLa participación democrática en la educación / Abel Rodríguez Céspedes (2000)PermalinkPedagogía critica : de que hablamos, donde estamos / Peter McLaren (2008)PermalinkProducción de conocimiento y practicas pedagógicas en educación, para la convivencia democrática desde la escuela : informe sobre el estado del arte 1989-1999 / Colegio del Santo Ángel (1999)Permalink