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Teseladonia: teselaciones para niños, la ciudad / Sonia Milena Uribe Garzón (2015)
Título : Teseladonia: teselaciones para niños, la ciudad Tipo de documento : texto impreso Autores : Sonia Milena Uribe Garzón, Autor ; Óscar Leonardo Cardenas Forero, Autor ; James Frank Becerra Martínez, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2015 Colección : Aula Alegre Número de páginas : 86 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1203-8 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : TESELACIONES (MATEMÁTICAS)
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ANÁLISIS COMBINATORIO
ANÁLISIS COMBINATORIO-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍAClasificación: D2 Resumen : Los geómetras que planificaron Teseladonia se imaginaron una ciudad donde todas las imágenes, todas las formas avenidas, edificios, jardines y monumentos cubrieran el espacio en perfectos entramados geométricos Nota de contenido :
-Presentación.
-El mundo de las teselaciones.
-La geometría en la escuela
-El pensamiento espacial y geométrico:
-Componentes del pensamiento matemático
-Los Niveles de Desarrollo de Van Hiele
-Teseladonia: la maravillosa ciudad
-Propuesta curricular asociada a los Estándares Curriculares
-Propuesta de actividades didácticas
-Glosario de actividades.Teseladonia: teselaciones para niños, la ciudad [texto impreso] / Sonia Milena Uribe Garzón, Autor ; Óscar Leonardo Cardenas Forero, Autor ; James Frank Becerra Martínez, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015 . - 86 p. : il. - (Aula Alegre) .
ISBN : 978-958-20-1203-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias : TESELACIONES (MATEMÁTICAS)
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ANÁLISIS COMBINATORIO
ANÁLISIS COMBINATORIO-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍAClasificación: D2 Resumen : Los geómetras que planificaron Teseladonia se imaginaron una ciudad donde todas las imágenes, todas las formas avenidas, edificios, jardines y monumentos cubrieran el espacio en perfectos entramados geométricos Nota de contenido :
-Presentación.
-El mundo de las teselaciones.
-La geometría en la escuela
-El pensamiento espacial y geométrico:
-Componentes del pensamiento matemático
-Los Niveles de Desarrollo de Van Hiele
-Teseladonia: la maravillosa ciudad
-Propuesta curricular asociada a los Estándares Curriculares
-Propuesta de actividades didácticas
-Glosario de actividades.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27010 LD2 08007 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Teseladonia: teselaciones para niños, el mundo cercano / Sonia Milena Uribe Garzón (2015)
Título : Teseladonia: teselaciones para niños, el mundo cercano Tipo de documento : texto impreso Autores : Sonia Milena Uribe Garzón, Autor ; Óscar Leonardo Cardenas Forero, Autor ; James Frank Becerra Martínez, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2015 Colección : Aula Alegre Número de páginas : 73 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1201-4 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : TESELACIONES (MATEMÁTICAS)
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ANÁLISIS COMBINATORIO
ANÁLISIS COMBINATORIO-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍAClasificación: D2 Resumen : "Los geómetras que planificaron Teseladonia se imaginaron una ciudad donde todas las imágenes, todas las formasavenidas, edificios, jardines y monumentos- cubrieran el espacio en perfectos entramados geométricos " Nota de contenido :
-Presentación.
-El mundo de las teselaciones.
-La geometría en la escuela.
-El pensamiento espacial y geométrico.
-Componentes del pensamiento matemático.
-Los Niveles de Desarrollo de Van Hiele.
-Teseladonia: la maravillosa ciudad.
-Propuesta curricular asociada a los Estándares Curriculares.
-Propuesta de actividades didácticas.
-Glosario de actividades.Teseladonia: teselaciones para niños, el mundo cercano [texto impreso] / Sonia Milena Uribe Garzón, Autor ; Óscar Leonardo Cardenas Forero, Autor ; James Frank Becerra Martínez, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015 . - 73 p. : il. - (Aula Alegre) .
ISBN : 978-958-20-1201-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias : TESELACIONES (MATEMÁTICAS)
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ANÁLISIS COMBINATORIO
ANÁLISIS COMBINATORIO-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍAClasificación: D2 Resumen : "Los geómetras que planificaron Teseladonia se imaginaron una ciudad donde todas las imágenes, todas las formasavenidas, edificios, jardines y monumentos- cubrieran el espacio en perfectos entramados geométricos " Nota de contenido :
-Presentación.
-El mundo de las teselaciones.
-La geometría en la escuela.
-El pensamiento espacial y geométrico.
-Componentes del pensamiento matemático.
-Los Niveles de Desarrollo de Van Hiele.
-Teseladonia: la maravillosa ciudad.
-Propuesta curricular asociada a los Estándares Curriculares.
-Propuesta de actividades didácticas.
-Glosario de actividades.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27009 LD2 08006 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Una metodología activa y lúdica de enseñanza de la geometría elemental / Angel Martinez Recio (1998)
Título : Una metodología activa y lúdica de enseñanza de la geometría elemental Tipo de documento : texto impreso Autores : Angel Martinez Recio, ; Francisco Juan Rivaya, Editorial : Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación : 1998 Colección : Matematicas : cultura y aprendizaje núm. 16 Número de páginas : 144 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-84-7738-069-6 Idioma : Español (spa) Materias : GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEClasificación: CNA2 Una metodología activa y lúdica de enseñanza de la geometría elemental [texto impreso] / Angel Martinez Recio, ; Francisco Juan Rivaya, . - Madrid [España] : Síntesis, 1998 . - 144 p. : il. - (Matematicas : cultura y aprendizaje; 16) .
ISBN : 978-84-7738-069-6
Idioma : Español (spa)
Materias : GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEClasificación: CNA2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16783 LCNA2 04557 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Una red conceptual para la enseñanza de la geometría en la educación infantil (primera parte) / Orlando Mesa Betancur (1999)
es una parte de Quinto encuentro departamental de matemáticas: experiencias didácticas en la enseñanza de la geometría en Antioquia / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (1999)
Título : Una red conceptual para la enseñanza de la geometría en la educación infantil (primera parte) Tipo de documento : texto impreso Autores : Orlando Mesa Betancur ; Jorge Alirio Cardeño Espinosa, Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 23 h Idioma : Español (spa) Materias : GEOMETRÍA-ENSEÑANZA
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Conceptualización de la geometría en la educación básica. Clarifica contenidos temáticos y las estrategias de intervención pedagógica, de manera que se puedan superar los tratamientos demasiado empíricos o in adecuadamente formales. Una red conceptual para la enseñanza de la geometría en la educación infantil (primera parte) [texto impreso] / Orlando Mesa Betancur ; Jorge Alirio Cardeño Espinosa, . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 1999 . - 23 h.
es una parte de Quinto encuentro departamental de matemáticas: experiencias didácticas en la enseñanza de la geometría en Antioquia / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (1999)
Idioma : Español (spa)
Materias : GEOMETRÍA-ENSEÑANZA
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Conceptualización de la geometría en la educación básica. Clarifica contenidos temáticos y las estrategias de intervención pedagógica, de manera que se puedan superar los tratamientos demasiado empíricos o in adecuadamente formales. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106109 CEID6 00110 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible